数学教学计划总结七年级数学上期期中试卷分析.doc

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1、数学教学计划总结七年级数学上期期中试卷分析 本期七年级数学试卷由学区统一命题检测，现对期中试卷做如下分析：一、 试题的特点：1、试题内容覆盖面广，涵盖前两章主要内容。这次考试试题涵盖了第一章、第二章的主要内容，试题注重调查学生的根底知识和根本技能的同时，又拓展的内容进展了调查，表达了新教材的主要思想和知识点。2、规律题注重表达学生的思维过程。数学教学过程中要表达学生的思维过程，有一个重要方面确实是要让学生动手实践，参与活动，让学生去经历观察、实验、猜测、验证的过程。从试卷中的规律题题可看出试卷精心选材，注重调查教学过程和学生的实践才能。4、试卷注重了数学应用知识的调查。处理数学应用征询题是分析

2、征询题和处理征询题的重要表达，展现学生综合运用所学知识处理征询题的才能，也有利于培养学生的创新认识和实践才能。从试卷的情况来看，学生在这个方面的才能还有待于提高。5.数学思想方法是数学的精华，是把数学知识与技能转化为数学才能的桥梁。试卷中对初中教材中反映出来的重要数学思想方法进展了重点调查。如、转化的思想、整体代入思想等，这些在试题中都有表达。二、 对学生试卷上错误分析：1、第一大题难度分布没有从易到难，导致学生思维腾跃跨度大；2.第二大题化简求值重复；4、第三大题六道计算题，学生错误率高。三、个别不太合理的题1.规律题出了三道，有些多，其他方面覆盖面不广；2.计算题量略大，化简求值题重复。四

3、、调整教学的措施1、对根底知识和根本技能的教学必须加强，课堂教学的方式的改变更贴近学生的学习需要，提升学生自我感悟和理解的才能。2、强化数学知识与现实生活的联络，让学生觉得所学的数学知识是有用的，不是单调无味的，而具有现实意义的。3、教学中一定要注重知识发生、开展的过程，注重动手操作才能培养，让学生会量、会画、会说，教学真正以学生的“学 ”为核心。2、试题注重与现实生活的联络，表达了学生的生活实际。试题的部分内容从学生熟悉的现实情况和知识出发，选取了一定源于现实生活，学生又可接触到的事物作为素材，让学生体会到数学与生活的联络，感遭到生活的价值。4、试卷注重了数学应用知识的调查。处理数学应用征询题是分析征询题和处理征询题的重要表达，展现学生综合运用所学知识处理征询题的才能，也有利于培养学生的创新认识和实践才能。从试卷的情况来看，学生在这个方面的才能还有待于提高。