一元一次方程试讲稿精选.doc

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1、一元一次方程试讲稿 一元一次方程试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好!我是今天的5号考生，我今天的试讲内容是:一元一次方程。同学们好，上课!好，同学们请坐!在上课之前呢，老师要来考考大家。我们班和隔壁班呢，打算这周末一起去敬老院探望那儿的爷爷奶奶们，因而昨天两个班的生活委员一起去超市买了一些营养品，他们一共花了80元，老师还明白隔壁班是我们班花的钱数的2倍少10元。那我们现在要算一下我们两个班分别花了多少钱呢?同学们明白如何进展计算么。我看同学们都是迷茫的眼神，那没关系，我们呢，学完这节课我相信大家一定会算的。这节课我们就来一起学习一下:一元一次方程。现在我们呢，仍然按照以往的前后4个人为一个小组

2、，班级依次一共分成10组，给同学们10分钟的时间，认真考虑一下刚刚的征询题我们可不可以用往常学过的方法进展解答。嗯!好!时间到!我看同学们刚刚讨论的都特别剧烈，那哪个小组愿意先来分享一下你们的讨论成果。好!第六组的组员都举手啦!我们以后呢，也要学习他们这种积极发言的精神!嗯!请坐!他们呢，想到了我们小学的综合应用题。用(80+10)divide;3=30。嗯，看来第六组的同学们呢，对往常所学的知识掌握的特别结实。哦，我看第四组的同学也举起了手!那你们来说!哦!请坐!第四组的同学呢!想到了我们之前学过的用数字表示数。他们呢，设我们班所花的钱数为a,那么我们隔壁班呢，花的钱数确实是2a-10，然后

3、得出恒等式:a+2a-10=80,最后呢，得出我们班花了30元，隔壁班花了50元。第四组同学的方法呢，和我们今天所学的一元一次方程的思路一样，只不过我们要进展标准一下。那哪个小组能来说一下需要标准哪些地点么?嗯，第10组先来说。嗯!好!请坐!第10组看来是上课之前进展了预习，告诉我们应该把a换成未知数单位。现在我们已经关于一元一次方程有了一定的理解，那现在我们来一起看一下大屏幕中老师为大家预备好的几道题，我们来进展求解。看一看哪位同学最先完成。嗯，我看大家都抬起了头，那大家都做完了是吧?好!哪位同学能来分享一下你这几道题呢题的答案呢?最后排的举手最高的这位男同学你来说。嗯!好，请坐!有同学答案

4、和他有不一样的地点么。好!靠墙的这位女同学，你来说。嗯，她说第三道题他们的结果不一样。嗯，大家也都表示不一样。那我们来一起看一下这道题。这道题呢是啊8x-10=7x+6。那这道题呢，我们在做的时候要进展移项，在移项过程中要特别留意变号的征询题。首先，将x统一移到等号的左边，将数字统一移到等号的右边。这个时候我们一定要留意7x移到等号的左边时前面要加一个负号。-10移到等号的右边时要变成加十。由于只有如此我们才能保证等式关系不变。那我们对本节课所学的内容有了一点的理解，现在我们来一起来处理一下实际生活中的征询题。下周我们是植树节，我们班级一共种100颗树，柳树比杨树多20棵，征询一下我们柳树和杨

5、树分别要栽多少棵?现在同桌之间来进展讨论并得出最终答案。给大家3分钟时间。好!我看同学们都已经抬起了头。哪组同桌先来分享一下，你们组得出的结果是多少呢?好，靠墙的这组举手最快的同桌们来说一下。嗯好，请坐，他们得出的最终结果是柳树为60棵，杨树为40棵。那其他同学有不同意见吗?同学们说和他的答案是一样的。好，那我看同学们关于本节课所学的知识掌握的特别透彻。那现在我们来一起回忆一下本节课我们都学习了哪些知识。谁愿意和老师一起来共同完本钱节课的板书呢?好。中间的这位穿黑色衣服的男生。我来进展提征询，然后你来答复。我们以后再设未知数的时候?对，要将未知数设成x。然后关于单位呢?对!我们一定要进展特别的留意，在做综合题的时候，有单位一定要写上去。最后呢，我们特别强调的一件事情是?对特别好，我们要特别留意移项中变号的征询题。现在同学们关于本节课所学的知识还有不明白的征询题吗?好，那在本节课的最后呢，我要给大家留一个小任务，大家课下一定要用心去觉察生活中还有哪些征询题，可以用我们的一元一次方程来进展处理。课下将觉察的征询题并处理好，整理到本上，然后下节课我们来进展一起分享。好，本节课就上到这里，下课!以上确实是我全部的试讲内容，感谢各位评委老师的耐心倾听。