科学教学计划总结科学《电能和能量》教学反思.doc
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科学教学计划总结科学电能和能量教学反思在教学过程中，我利用小实验引入新课，引起学生极大的兴趣，提出征询题让学生讨论，培养了学生的发散思维，也激发了学生的学习兴趣，课堂气氛比拟爽朗，学生特别敢于发表本人的见解，与别人愉快合作、交流。六年级学生对能量、能量转换的事实明白的并不少，本课指导学生用能量和能量转换的观点充实本人原有知识，初步建立了能量和能量转换的概念。本课第一个活动重点是建立电能和其他能量的概念，第二个活动的重点认识电能和其他能量的转换，两个活动密不可分。第一部分从电能用处特别广泛直截了当引入电能的认识。教科书引导学生找找他们能做什么“工作”认识其他能量方式。第二部分以学生熟悉的家用电器为对象通过调查、研讨把认识从能够做什么工作上升到把电能变成了什么能量，然后从电能转化延伸开来引导学生认识其他的能量之间的转化。本节课运用新的课程理念，把能量的有关知识让学生通过各种途径进展理解，培养了学生的各种才能。通过让学生搜集事例和事实，鼓舞学生关注人类使用能源的前景，增加了学生学习科学的兴趣，提高了学生区分是非的才能。
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