数学教学计划总结高二年级数学教学工作总结.doc
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1、数学教学计划总结高二年级数学教学工作总结 本人这学期担任高二年(3)(4)班数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为数学老师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并能听各位优秀老师的课,从中汲取教学经历,取长补短,提高本人的教学的业务水平。按照新课标要求进展施教,让学生掌握好数学知识。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生的数学才能。现总结如下:一、 师德表现:思想上,不断学习先进的教育教学理论,更新教育思想,提高本人的思想认识。“学高为师,身正为范
2、”,不断是我的原则,我能以身作则,教育学生,保护学生。二、教学方面(1)课前预备:备好课。 认真研究教材,掌握教材的根本思想、根本概念,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料,如何样才能教好。 理解学生原有的知识技能,理解他们的兴趣、需要和适应,明白他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活严密联络,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重对学生学习才能的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学
3、习。课堂上,不断以学生为学习主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的才能,碰到简单的教学内容,我就放手让学生自学,不明白的地点提出来,由老师和同学们共同处理。让学生的智慧、才能、情感、心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有觉察,学中有乐趣,学中有收获,关注全体学生,留意信息反响,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简约明了,克服了往常重复的缺点,课堂提征询面向全体学生,留意引发学生学数学的兴趣。(3)认真及时修正作业,通过作业及时理解学生的学习情况,尽量每次作业都能面批几个学生,在一学期完后,根本每个学生都面批到 ,引起他们对数学的注重。并认真总结每次考试,在辅导中做到有的放矢。(4)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生往往缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种征询题,抓好学生的思想教育特别重要。但关于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够,没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生的成绩总是不理想,以后在这方面要加强。一份耕耘,一份收获。在以后的教学工作中,我要不断总结经历,力求提高本身业务素养,进一步学习课件制造,努力提高本人综合方面的素养,做一名优秀的人民老师。
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