数学教学计划总结家长如何陪孩子学数学.doc

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1、数学教学计划总结家长如何陪小孩学数学特别多人认为数学不像语文有曲折生动的故事情景，数学这门学科比拟抽象，学起来单调无味。家长在陪小孩学数学时，有时面对小孩的困惑，也表示一筹莫展、无可奈何。这里谈谈我的几点感受。家长要有所为。家长要注重小孩的启蒙教育，结合小孩的身心开展特点，从小培养小孩用数学的目光看四周的、生活中的数学，如家里有几个人，男的有几个，女的有几个，男的多仍然女的多，多了几个或少了几个；能够和小孩一起数人民币，其中也包含着特别多的数学知识，10张10元是100元，10张100元是1000元；能够和小孩玩抢30的游戏，觉察抢30游戏制胜的秘诀，感受数学的奇异及掌握方法的重要性。以后小孩

2、学习相关方面的数学知识就会变得迎刃而解。让小孩爱数学、会考虑。家长能够如此说：“小孩，我们一起来做一道 聪明题”。因而你出的这道题，要有一定的思维含量，难度不能太大，一般是小孩通过考虑能处理的征询题。家长要擅长觉察小孩在处理征询题中的闪光点，要多加表扬鼓舞，让小孩觉得本人特别聪明、特别能干，目确实实是让小孩爱数学、会考虑。有一位没有学过乘法口诀的一年级小孩，乘法领域里他刚认识了乘法的意义即乘法表示几个几相加的和，有一天他说：9*9=81，我是如此想的，9个10特别容易算是90,9个9比9个10少一个9,90-9=81。真是一位爱数学、会考虑的小孩！家长也要有所不为。教师在课堂上会教的家长一般不要系统地去教，假设小孩提早都明白了，上课就可能不会专心听讲了，就不利于培养小孩良好的学习适应。家长也不要过分热衷于让小孩去学奥数。奥数只适宜那些数学方面比拟有天赋的学生，如此的比例只有5%左右。因而结合小孩的详细情况适当地选几道奥数题给小孩动动脑子、开开眼界也是可行的，有时也是必要的。