数学教学计划总结数学奥林匹克教练员培训总结.doc

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1、数学教学计划总结数学奥林匹克教练员培训总结我有幸参加了河北省数学会组织的2016年暑期数学竞赛教练员培训，在北京学习的一个星期的时间里，充实而繁忙。下面就我学习的一些感受，跟大家分享一下。7月29日上午，郑利锋教授做的报告“精准定位、垂直打击”，介绍了自主招生改革的背景。自主招生主要选拔具有学科专长和创新潜质的优秀学生。2003年开场启动试点，目前试点高校共有90所，招生人数约占高校招生总数的5%，2015年选拔录用了2.4万人。但自主招生也存在一些征询题，部分高校自主招生定位不明确，热衷于“掐尖”“抢生源”；部分高校以联盟方式在高考前组织大规模文化考试，被社会称为“小高考”，增加了考生负担，

2、阻碍了中学的正常教学秩序；个别高校招生程序不够完善，过程不够公开透明，还需进一步完善和标准。郑利锋教授还介绍了2025年，中国制造重点开展的十个领域1、新一代信息通讯技术产业2、高档数控机床和机器人3、航空航天装备4、海洋工程装备5、轨道交通装备6、节能与新能源汽车7, 电力装备8、新材料9、生物医药与高功能医疗器械10、农业机械装备数学思想方法，来自唐山的王建秋教师，一位物理专业的高才生，把数学思想讲的特别透彻：函数与方程的思想；以退为进，由特别到一般的思想；数形结合的思想；化归与转化的思想。北大教授冯荣权；吴长刚教授讲的平面几何，赵演教师的函数；潘国双教授的数列；杨虎的三角函数和数论；张硕

3、教师的数学答题技巧和如何撰写数学小论文；许硕研的如何备考自主招生；中国科学院大学教授陆建伟，给我们介绍了中国最前沿的科技，中国科学今后的开展方向，中国科学院大学从2018年开场，对河北学子开场招生本科生，对我们来说也是一个喜讯，一个时机！再谈一谈我培训期间专业知识上的一些收获。平面几何，主要涉及到常用的六十多个定理。吴长刚教师给我们讲解了有二十多个定理，包括定理的证明。像梅捏劳斯定理，塞瓦定理，西姆松定理，欧拉线，欧拉圆，托勒密定理，斯德瓦特定理，卡诺定理，海伦公式，欧拉圆数论，知识点不多，做题方法灵敏多变，学生从开场学习数学到高考，数论不断没有系统的学过，不过，细心回忆，仍然有特别多知识都在

4、用到数论的知识。比方，小学学到的整除征询题，质数和素数的征询题等。甚至，有的高考题也是用数论做背景的，比方，有理数关于加减乘除的封闭性等征询题。这次学习给我的另一个启发，确实是在平时的数学学习过程中，适当的增加一些兴趣性的征询题，来提高学生的学习兴趣，激发学生的潜能，也是一个不错的选择。如今，涉及到数学竞赛方面的知识与征询题越来越多，而竞赛辅导的时间却十分有限，因此，我们在辅导本人学生的时候，要精选专题，像前面提到的数论征询题，能够从高一就给学生增加这部分的内容，比方，整数的整除性，最大公因数与最小公倍数，同余式。学生在学完根本初等函数后，就能够补充上函数及其性质，迭代函数与函数方程等。我们要加强对历年考题的反复研究，探究解题思路，不断提升本人！