数学教学计划总结数学名师经典课堂观摩课心得体会.doc

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1、数学教学计划总结数学名师经典课堂观摩课心得体会我特别荣幸参加了由小学教学研究杂社举办的小学数学名师经典观摩课活动。这次活动邀请到全国各地6位名师，其中全有国著名特级老师、国家督学、全国人大代表、现任北京教科院基数教研中心小数室主任的吴正宪老师，中学高级老师、福建省教研室小学数学教研员、福建省根底教育老师培训首批省培专家罗鸣亮老师，全国著名特级老师、现任浙江省金华市金狮附小校长、教育部国培专家俞正强老师，全国著名特级老师、现任天津市红桥区老师进修学校副校长的徐长青老师，以及江苏省特级老师、现任江苏省海安实验小学副校长的储冬生老师，值得骄傲的是我们抚州市实验学校的数学教研组长曾莲秀老师也是这6位授

2、课老师之一。同时这次活动的总评课人是由江西省特级老师、现任南昌市广南学校党支部书的吕英老师担任。这次观摩课活动可谓是精英荟萃、精彩绝伦，绝对是教育界的一次视听盛宴、饕餮大餐。而我，作为近千名听课者中的一员，十分幸运而又幸福地享受了这次精神盛宴。每位名师都有他们本人独特的上课风格，如吴正宪老师的课，气氛愉悦和谐，整个课堂呈现出学生乐学、爱学、善学、会学的生动爽朗场面。她的每个字每句话都是那么完满精确，又能考虑到学生的年龄特征，显而易明白。如徐长青老师，他仿佛带着天津人与生俱来的喜剧天赋，配合他的热情以及精深的专业知识，他的课简直确实是一场完满的相声表演。再如俞正强老师，他以他独特的冷幽默以及俞氏

3、智慧制服了在场的每一位学生和听课者，他的“因”“果”之论，“不能忽略一眼，也不多看一眼”犹在耳边，并铭刻于心，鞭笞我在今后的教学中切勿“忽略那一眼”。还有罗鸣亮老师的慢慢道来如沐春风、曾莲秀老师的严谨治学优雅姿势，储冬生老师精深广博的专业知识无不让我领略到了各位大师级人物出类拔萃的教学风采。此次听课收获特别大，收益匪浅，并让我从中感悟颇多，更多的认识到本人在课堂教学方面的浅薄与缺乏，今后的路还特别长，而我要学习的特别多特别多。下面谈谈我的一些体会：一、课前预备必不可少。做好充分的课前预备，不仅包括备好课，同时在上课之前还应先与学生做好交流，在交流互动中浸透上课纪律。这是上好一堂课的根基。二、精

4、彩的导课特别重要。精彩的导课能激起学生的学习兴趣，使学生迅速进入到本人组织的教学活动中，拉近了师生间隔，使学生的参与性更强，积极参与到老师的教学活动中来，提高了课堂学习的效率。如罗鸣亮老师在四边形的分类这一堂课中，利用“猜猜信封里是什么”激起学生的好奇心，并激发了学生的求知欲。三、老师要擅长利用资源创设情境。上课应按照小学生的年龄特点为学生创设充满兴趣的学习情景，激发他们的学习兴趣，最大限度地利用小学生好奇、好动、好征询等心理特点，并严密结合数学学科的本身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。例如，俞正强老师在上字母表示数这堂课中，充分利用本人的头发和学生的头发的不

5、同这一资源，快速精确地让学生掌握“不同的对象，用不同的字母表示”。四、简约精确的课堂用语特别重要。同样一个知识，有的老师一句话就能讲明白，有的老师一节课都解释不明晰，关键在于用词是否精确。在观摩课中，每位老师都有一个共同的特点，那确实是他们在上课时，每个词语都是精准的引导语、过渡语或者总结语。印象特别深化的是吴正宪老师在讲重叠征询题中算式“5+7-2”中为什么要“-2”和“3+5+2”中为什么要“+2”时，我绞尽脑汁想着如何让更好的让学生明白“即参加语文组有参加数学组”才需要+2或-2，然而吴老师一句“算重复的需要减掉，没计算的需要加上”，简约易明白，瞬间让我折服了，这确实是语言的魅力啊。就像吕英老师说的，各位名师的上课风格也许不是那么轻易就能学得会的。但是听课之后总得有考虑：如何在有限的时间里进展有效的探究，如何在现有的资源下让学生进展拓展，如何在有限的课堂中唤醒学生的内心，这些都是我要研究的方向，也许我如今还没有答案，但只要认准了这个方向，我终究是要前行的！路确实还特别长，但我能够抓住每一个时机来学习！