《幼儿园学期亲子活动参考总结》.doc
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2、们的到来。每来一个孩子,老师都会热情而又亲切的跟他们打招呼,引导孩子认识自己的茶杯、毛巾和物品格。接下来的活动中,老师采取动静结合的方式,使孩子们在活动中既能得到技能的锻炼,又享受了亲子之间互动的乐趣。活动的第一环节,孩子们在老师亲切话语的引导下,都勇敢的做了自我介绍。第二环节是户外游戏,彩色的滑滑梯、宽大的操场、有趣的玩具,无一不吸引着孩子们的眼球。在动感的背景音乐中,钻圈、拉小车、曲棍球、拍球等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑。第三环节是语言活动,孩子们能够模仿不同动物的叫声,并编成一首好听的儿歌。第四环节是游戏活动,孩子们尝试着学会分享,玩的不亦乐乎。此次活动受到了家长们的热烈欢迎
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