浙江省杭州市七校20102011高二生物上学期期中联考试题浙科版.doc

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1、2010学年第一学期期中杭州地区七校联考试卷高二年级生物学科一、选择题：（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的ABCD四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1下列哪组糖能分别对应：存在于RNA中而不存在于DNA的糖；存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖；存在于动物细胞中而不存在植物中的糖A核糖 脱氧核糖 乳糖 B脱氧核糖 核糖 乳糖C核糖 葡萄糖 糖原 D脱氧核糖 葡萄糖 糖原2下列化合物中所含化学元素种类最少的一组是A抗体和胰岛素 B纤维素和脱氧核糖 C胆固醇和叶绿素 DATP和酶3下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式

2、是C5H11O2NSB分子式为C63H105O45N17S2的一条（非环状）多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个C两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D10个氨基酸构成的多肽有9个CONH，称为九肽4现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A798、2和2 B798、12和10 C799、1和1 D799、11和95在实验中，常用双缩脲试剂来鉴定蛋白质的存在。下列与双缩脲试剂发生作用，不能产生紫色反应的是A组成蛋白质的各种氨基酸的混和液B高温处理的蛋清溶液C适宜条

3、件下经胃液充分处理的蛋清溶液D适宜条件下经胰液和肠液充分处理的蛋清溶液6据报道，英国科学家从人的皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9的遗传物质来自人，只有0.1来自牛。你认为这0.1的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的A细胞核 B线粒体 C叶绿体 D核糖体7右下图是电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞叙述中，错误的是A结构1和5中含有DNA B结构3在行使其功能时一定有水生成C不含磷脂分子的细胞器是2和3D此细胞一定是高等动物唾液腺细胞8右下图中从左到右为甲、乙、丙，分别是某种生物或细胞内的某

4、种结构，它们的共同特点是都含有 DNA。以下叙述正确的是A甲、乙、丙的另一个共同特点是都含有双层膜B丙结构不具有细胞壁C只有真核细胞才具有甲和乙结构D丙所含的遗传物质是乙的1/2 9下列说法中错误的是A果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B水分子进出细胞是通过扩散C葡萄糖进红细胞需要载体蛋白帮助，但不消耗能量，属于易化扩散D大肠杆菌吸收K+ 属于主动转运，既消耗能量，又需膜上的载体蛋白10右下图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是Aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生Ba要有细胞表面识别和内部供能才可能完成Cb在细胞分泌的同时导致膜成分的更新Db与

5、a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式11下列有关ATP的叙述中，正确的是AATP释放能量往往与某些放能反应相关联B能为碳反应提供能量的光反应产物不只有ATPCATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体、细胞溶胶12关于细胞生命活动过程中，ATP和ADP的说法不正确的是AATP的化学元素包括了C、H、O、N、PB需氧呼吸过程中，产生大量ATP的阶段需要氧气参与C要获得ATP中的腺苷必须水解三个高能磷酸键D光反应过程中，叶绿体中ADP由叶绿体基质向光合膜运输，ATP则相反13下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是A B C

6、D14在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是A B C D15紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是A B C D16下列哪一项最可能是酶的水解产物A氨基酸 B脱氧核苷酸或氨基酸 C核糖核苷酸 D氨基酸或核糖核苷酸17右下图表示一个酶促反应，它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是A专一性淀粉酶 淀粉 麦芽糖B专一性麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖C高效性蛋白酶 蛋白质 多肽D高效性脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸18右图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的

7、结论是A蛋白酶能使抗体失活B抗体的化学本质是蛋白质C木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质D胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶19下列有关“一定”的说法正确的是光合作用一定要在叶绿体中需氧呼吸一定在线粒体中没有细胞结构的生物一定是原核生物酶在强酸环境下都一定会失去活性A全部正确 B C D全都不对20许多实验需先制作临时装片，然后在显微镜下观察。下列实验步骤错误的是A蛋白质鉴定：稀释蛋清液 加双缩脲试剂B 加双缩脲试剂A 加热 观察B脂肪鉴定：切取花生子叶薄片 染色 去浮色 制片观察C质壁分离：撕紫色洋葱鳞茎叶表皮制片观察滴质量浓度为0.3 g/ml蔗糖溶液观察D细胞质流动观察：

8、取黑藻小叶 制片 观察21下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是A紫色洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度盐酸溶液中，溶液渐变成紫色，说明细胞死亡B在高倍镜下观察，若发现细胞质在不断地流动，则表明细胞是活的C将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞D将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞22下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是A阳生植物的碳反应可以在有光的条件下进行，阴生植物的碳反应只能在黑暗的条件下进行B从植物体内提取的叶绿素溶液，即使给予适宜的温度、光照和CO2，也无法检测到有氧气生成C向水果贮存中充入N2和

9、CO2的主要目的是抑制厌氧呼吸，减少有机物的消耗，延长水果的仓储时间D大豆根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于光合作用23将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞溶胶）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是A甲试管中最终产物为CO2和H2O B乙试管中不发生反应C丙试管中有大量的ATP产生 D丙试管中无CO2产生24向正在进行需氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是A若a能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加B若b能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加C若

10、c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗减少D若d能抑制H氧化成水，则使O2的消耗增加25下面是关于细胞呼吸叙述，正确的是A需氧呼吸的中间产物丙酮酸可通过线粒体双层膜B甲、乙两份等量酵母菌、葡萄糖液，甲有氧，乙无氧，如两组消耗等量葡萄糖，则两组放CO2与吸O2体积之比是3：4C酵母菌进行需氧呼吸和酒精发酵，若两者产生CO2相等，消耗葡萄糖之比为3：1D人只能进行需氧呼吸，乳酸菌等生物才进行厌氧呼吸26提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞溶胶和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的

11、是A线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和电子传递消耗氧气生成水的过程B在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程C葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞溶胶中完成的，不需要消耗氧气D需氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞溶胶中进行的27植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是A光照强度为a时，光合作用停止B装置内增加的氧气中的氧元素全部来自于水C丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D该图反映了光合作用强度与光照强度

12、的关系28在右下图曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是点时，植物既进行光合作用，也进行细胞呼吸，且光合作用强度弱于细胞呼吸强度N点时，植物体只进行细胞呼吸；O点时，植物体的光合作用强度等于细胞呼吸强度Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度A BC D29图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2 的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。请分别指出图一中表示时间的字母与图二中、所发生的生理活动相对应的选项是 Ad、e、f、g Bd、c、b、a Ce、g、a、h Df、c、b、d30下列四位同学

13、的实验操作方法或结果错误的一项是A花生种子含脂肪多且子叶厚，是用于脂肪鉴定的理想材料B蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应，该过程不需要加热C测定绿色植物的细胞呼吸时需在暗处进行，可以避免光合作用对实验结果的影响D提取和分离绿叶中叶绿体色素时，滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色二、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的ABCD四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）31实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示。图中曲线所指代的细胞结

14、构相同的是Ab和d Bc和dCa和e Da和d32储藏苹果时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的储臧条件是A高CO2浓度、低氧浓度和零下低温B低CO2浓度、高氧浓度和零下低温C低氧浓度、高CO2浓度和零上低温D完全无氧、高CO2浓度和零上低温33右上图是某生物组织示意图，其细胞溶胶内含有的糖类和核酸主要是A淀粉和RNAB淀粉和DNAC糖元和DNA D糖元和RNA34对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出

15、现了斑点。上述实验不能说明的是A细胞膜具有流动性B荧光染料能与细胞膜组成成分结合C根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率35观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、探究温度对淀粉酶活性的影响，这三个实验的共同点是 A实验设计中都需要有对照 B实验过程中都需要进行加热C实验结果都有颜色变化 D实验材料都始终保持生物活性36细胞在吸收某物质时，遵循右面两种曲线，该物质最可能是A肾小管重吸收原尿中的葡萄糖B小肠上皮细胞吸收食物中的乙醇C红细胞吸收血浆中的钾离子D肝细胞从组织液中吸收氨基酸37用打孔器从同一萝卜上取5cm长直条

16、若干分成4组，3组分别置于浓度为20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中，测量结果如下图。若将第4组置于40g/LKNO3溶液中，预计测量结果为38下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是A甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多D丁图表示小鼠体细胞内酶活性与外界环境温度的关系39某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的：c、e两点的光合

17、速率为零c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率de段光合速率小于呼吸速率进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段A1种说法正确 B2种说法正确C3种说法正确 D4种说法正确40图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。有关说法正确的是A图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于细胞呼吸速率B图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C图乙中，光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体D图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度三、图表简答题（本题

18、3小题，共50分）41（12分）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式（拼构）图。图2图4是图1中部分结构的放大，据图回答。（请在 内填图中标号，在 上填适当内容的文字。）图中的结构1-16中不应该出现的是 和 ；可能含有色素的结构是 ；结构16与 的形成有关；组成结构14的化学成分主要是 。蓝藻与该图1细胞在结构上最主要的差别是 。与图1中B图（修改正常后的）细胞相比，蛔虫的细胞内肯定没有的结构是 等（至少填3个）。图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 。图2结构中增加膜面积的方式是 ，而图3中却是以 来增大膜面积。若图1中左图为人体的甲状腺细胞，其细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明该细胞吸

19、收碘是通过 的方式。决定甲状腺细胞具有这一功能特点的结构是 。42（20分）某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分)，用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：制备新鲜的质量分数为20的动物肝脏研磨液；将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图所示）；向反应室内加入新配制的10mL3H2O2溶液（如图所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。将反应小室旋转

20、180，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟。将圆形滤纸片的数量改成6片，重复，进行第二组实验。将圆形滤纸片的数量改成4片，重复，进行第三组实验。请回答下列问题：该实验探究的问题是：酶促反应速率与 的关系。对步骤得到的实验数据进行处理后，绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？请在原图中添画该曲线并命名为b。上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ，请在原图中添画该曲线并命名为c。如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关? 。需如何改进实验？ 。如果利用上述实验材料

21、和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制相关变量？ ； 。该组同学还做了如右图所示的相关实验，由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响，当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是 ；从图示曲线我们还可以得出的结论是 。43（18分）提高光合速率可以提高农作物的产量，光合作用过程需要许多酶的催化作用，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合强率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题：要测量植物的真正的光合速率，可以用此装置实验测得的 来表示。在植

22、物体内，氧气产生于 中，在 中消耗；还原氢产生于 （具体场所），消耗于 （具体场所）。第一步：测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤：甲装置的D 中放入 ，乙装置中的D 中放入 ，装置乙作为对照。将装置甲、乙的玻璃钟罩 ，放在温度等相同的环境中。30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤是： ； ； 。实验装置实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸速率甲装置 （填左移或右移）厘米乙装置右移0.5厘米测定植物净光合速率甲装置 （填左移或右移）4.5厘米乙装置右移0.5厘米实验数据：实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：假设红墨水滴每

23、移动1 cm ，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g ，那么该植物的细胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是 g/h。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是 （不考虑昼夜温差影响）。2010学年第一学期期中杭州地区七校联考高二生物参考答案一、选择题（每小题1分，共30分，请将正确答案填入每题的空格内）12345678910CBDBABDCAD11121314151617181920BCBBCDACDA21222324252627282930CBBCADACBD二、选择题（每小题2分，共20分，请将正确答案填入每题的空格内）31323334353637383940ACDCCBDAAB三、图表简答题（本题3小题，共50分）41（12分，每空格1分）3 13 8、11/3 5或12核糖体 纤维素和果胶（蓝藻）没有核膜包被的细胞核 8、10、11、14（至少写出3个才给分）都由双层膜包被 内膜折叠形成嵴 许多类囊状结构形成基粒主动转运 1 细胞膜 分)适量适宜浓度的NaOH溶液 等量相同的NaOH溶液（等量不写不给分）遮光处理甲乙两装置的D中都放入NaHCO3 溶液（等量），装置乙作对照（等量不写不给分）装置甲、乙放在相同的光照充足、温度适宜等环境中30分钟后分别观察、记录红墨水滴移动情况 左移 右移 4 84