美术教学计划总结初一美术教学工作计划.doc

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1、美术教学计划总结初一美术教学工作计划 一、本学期指导思想：按照大纲精神要求，培养新时代青年的美术疗养，阐述艺术与自然的美学概念，提高学生认识艺术和领悟的才能，对人类审美对象的构造系统有正确的认识：生活美（自然美、社会美）、人工美、艺术美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，提高人们的生活质量。二、教学背景：美术是素养教育不可缺少的部分，本册初一教材是以提高学生的艺术素养，弘扬和培育民族精神为主旨，以培养学生探究精神和实践才能为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制造生活实践结合起来，从而到达开启心智、提升志趣、熏陶情操，加强民族认识、培养爱国情感和审美认识为目的。三、学情

2、分析：1、 初一二的学生在经历了上学期的初中生活，应该习惯紧张而繁忙的学习，但好玩好动的天分仍然不能收敛，课堂略微大意就容易气氛纷腾，他们大多对社会上所充满的漫画书兴趣浓重，喜爱画那些漫画，对课本上的根底训练兴趣不浓。2、 初中绘画根底知识占较重比例，占50%，欣赏15%，工艺35%.四、教学策略：1、 改革传统教学方法，留意美术学科特点，结合新课标，培养学生动手才能。采纳灵敏多样的教学方法，并结合详细实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。2、 挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经历，生活世界和社会、科学世界严密联络。讲学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。3、 不断吸纳先进美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助材料分析教材，驾驭教材。给学生理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。五、阶段性检测及辅导措施：对学生的思维激发，注重征询题讨论。防止囫囵吞枣现象。部分学生对学习美术兴趣不浓，主动性不强，调动其积极性主动性是关键。教学进程：3月4月每周一课春季运动会海报实践绘画配合节日做好美术实践活动5月-6月每周一课期末检测