高考化学第一轮总复习 第三章 第二节练习.doc

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1、2011届高考第一轮总复习总分值练兵场 第三章 第二节一、选择题1长期食用铝含量过高的膨化食品，会干扰人的思维、认识与经历功能，引起神经系统病变。摄入过量的铝，还能引发软骨症等。以下有关说法正确的选项()A由于铝对人体有害，故禁止使用铝锅等饮具B一种治疗胃酸过多的药物的主要成分是Al(OH)3，因而铝元素超标对人体无妨碍C膨化食品中的铝元素超标可能来自添加剂明矾D土壤的主要成分是Al2O32SiO22H2O，因而粮食中含有较多的铝元素，人过多食用含铝元素的食品显然也没有妨碍解析：人体通过铝制炊具、药物摄入的铝元素非常少，而土壤中的Al2O3不溶于水。答案：C2(2007海南)由海水制备无水氯化

2、镁，主要有以下步骤：在一定条件下脱水枯燥；加熟石灰；加盐酸；过滤；浓缩结晶。其先后顺序正确的选项()ABC D解析：由海水制备无水氯化镁的一条途径为：在苦卤或海水中参加熟石灰，使Mg(OH)2析出：MgCl2Ca(OH)2=CaCl2Mg(OH)2，再用盐酸溶解Mg(OH)2，然后将溶液浓缩，得到MgCl26H2O晶体，将MgCl2晶体在HCl中加热除去结晶水，即得无水氯化镁。答案：D3(2005北京理综)将足量稀盐酸加到以下固体混合物中，只能发生一种反响的是()AMg、AlCl3、NaAlO2BKNO3、NaCl、CH3COONaCNaClO、Na2SO3、BaCl2DBa(NO3)2、Fe

3、SO4、NH4HCO3解析：B项中只发生反响CH3COOHCH3COOH。答案：B4用以下装置不能到达有关实验目的的是()A用甲图装置电解精炼铝B用乙图装置制备Fe(OH)2C用丙图装置可制得金属锰D用丁图装置验证NaHCO3和Na2CO3的热稳定性解析：甲中实际发生反响为：阳极：2Al6e=2Al3；阴极：6H6e=3H2；电池总反响为2Al6H2O2Al(OH)33H2。答案：A5用稀硫酸、NaOH溶液、Al为原料制取Al(OH)3，甲、乙、丙3个学生分别用3种不同途径：甲：AlAl2(SO4)3Al(OH)3乙：AlNaAlO2Al(OH)3Al(OH)3制得等量Al(OH)3，以下结论

4、正确的选项()A甲用原料最少 B乙用原料最少C丙用原料最少 D三人用原料的量一样解析：例如制取1 mol的Al(OH)3，甲用mol的H2SO4和3 mol的NaOH；乙用1 mol的NaOH和 mol的H2SO4；丙用 mol的H2SO4和 mol的NaOH。答案：C6以下有关表达正确的选项()A铝和铁在常温下遇硫酸或硝酸发生钝化现象B金属钠除保存在煤油中，也能够保存在汽油中C湿法冶炼确实是指金属在溶液中的置换反响，如金属钠置换硫酸铜溶液中的铜D涂油层、电镀金属层、制合金等都是保护金属的措施答案：D7(2009潍坊模仿)元素的性质包含金属性和非金属性，其强弱能够通过该元素对应的某些化学性质表

5、达出来。某同学认为铝元素是金属元素，但是有一定的非金属性。以下化学反响中，你认为能支持该同学观点的是()A铝片与盐酸反响生成氢气B氢氧化铝溶于强碱溶液C氢氧化铝溶于强酸溶液D铝热反响答案：B8(2009平顶山模仿)以下操作所得物质为纯洁物的是()A将一块带有氧化膜的铝片与过量的浓NaOH溶液完全反响后，取澄清溶液将其蒸干，得纯洁的NaAlO2固体B向NaAlO2溶液中参加过量的AlCl3溶液，将所得沉淀过滤洗涤，加热灼烧去掉水分，可得纯洁的Al(OH)3固体C把铝块与适量的稀盐酸完全反响，将所得溶液蒸干，可得AlCl3固体D把AlCl3溶液与足量氨水反响，将沉淀过滤、洗涤、灼烧去掉水分可得Al

6、2O3固体答案：D9将物质X逐步参加(或通入)Y溶液中，生成沉淀的量与参加X的物质的量关系如下图，符合图示情况的是()ABCDXCO2HClNaOHAlCl3YCa(OH)2NaAlO2AlCl3NaOH答案：C10双羟基铝碳酸钠是医疗上常用的一种抑酸剂，其化学式是NaAl(OH)2CO3。关于该物质的说法正确的选项()A该物质属于两性氢氧化物B该物质是Al(OH)3和Na2CO3的混合物C1 mol NaAl(OH)2CO3最多可耗费3 mol HD该药剂不合适于胃溃疡患者服用解析：双羟基铝碳酸钠属于盐类，A错误；它是一种化合物，属于纯洁物，不是混合物，B错误；1 mol NaAl(OH)2

7、CO3最多可耗费4 mol H，C错误；由于能与胃酸反响放出CO2气体，故不合适于胃溃疡患者服用。答案：D11以下各反响的离子方程式中，错误的选项是()A硫酸铝溶液中参加过量的氨水：Al33NH3H2O=Al(OH)33NHB铁片放入过量的稀硝酸中：3Fe8H2NO=3Fe22NO24H2OC将铝片放入过量NaOH溶液中：2Al2OH2H2O=2AlO3H2D偏铝酸钠与过量盐酸反响：AlO4H=Al32H2O答案：B12(2009芜湖模仿)镁铝合金5.1 g溶于300 mL 2 mol/L的盐酸，在标准情况下放出气体的体积为5.6 L。向反响后的溶液中参加足量氨水，产生沉淀的质量为()A5.1

8、 g B10.2 gC13.6 g D15.3 g解析：0.6 mol HCl足能够使5.1 g MgAl合金完全溶解，共失电子20.5 mol，即5.1 g镁、铝离子正电荷总物质的量为0.5 mol，沉淀时结合OH 0.5 mol，故沉淀质量为：51 g17 gmol10.5 mol13.6 g。答案：C13(2009滁州模仿)把铝粉和氧化亚铁粉配成铝热剂，分成两等份。一份在高温下恰好完全反响后，再与足量盐酸起反响；另一份放入足量的烧碱溶液中充分反响。前后两种情况下生成的气体的质量比是()A1：1 B2：3C3：2 D28：9解析：铝热剂的第一种反响过程：第二种反响过程：故两种情况下生成H2

9、的质量比为1：1。答案：A14(2009广东高考)一样质量的以下物质分别与等浓度的NaOH溶液反响，至体系中均无固体物质，耗费碱量最多的是()AAl BAl(OH)3CAlCl3 DAl2O3答案：A15(2009四川)向m g镁和铝的混合物中参加适量的稀硫酸，恰好完全反响生成标准情况下的气体b L。向反响后的溶液中参加c mol/L氢氧化钾溶液V mL，使金属离子刚好沉淀完全，得到的沉淀质量为n g。再将得到的沉淀灼烧至质量不再改变为止，得到固体p g。则以下关系不正确的选项()Ac BpmCnm17Vc D.mpm解析：由流程图可知，n(H)2n(SO)n(OH)cV103mol，又依照H

10、元素守恒可知2cV103，即c，A项正确。最终灼烧产物为MgO和Al2O3，其质量可看作原金属单质质量和氧元素养量之和，则pmcV10316m，故B项正确。C中n为Mg(OH)2和Al(OH)3总质量，能够看成是金属单质质量和OH质量之和，即nmVc10317，故C项错误。答案：C二、非选择题16(2009福建)某研究性小组借助AD的仪器装置完成有关实验。实验一搜集NO气体(1)用装置A搜集NO气体，正确的操作是_(填序号)a从口进气，用排水法集气b从口进气，用排气法集气c从口进气，用排水法集气d从口进气，用排气法集气实验二为了探究镀锌薄铁板上的锌的质量分数(Zn)和镀层厚度，查询得知锌易溶于

11、强碱：Zn2NaOH=Na2ZnO2H2，据此，截取面积为S的双面镀锌薄铁板试样，剪碎、称得质量为m1 g。用固体烧碱和水作试剂，拟出以下实验方案并进展相关实验。方案甲：通过测量试样与碱反响生成的氢气体积来实现探究目的。(2)选用B和_(填仪器标号)两个装置进展实验。(3)测得充分反响后生成氢气的体积为V L(标准情况)，则(Zn)_。(4)计算镀层厚度，还需要检索的一个物理量是_。(5)假设将装置B的恒压分液漏斗改为一般分泌漏斗，测量结果将_(填“偏大”“偏小”或“无妨碍”)。方案乙：通过称量试样与碱反响前后的质量实现探究目的。选用仪器C做实验，试样经充分反响，滤出不溶物、洗涤、烘干，称得其

12、质量为m2 g。(6)(Zn)_。方案丙：通过称量试样与碱反响前后仪器、试样和试剂的总质量(其差值即为H2的质量)实现探究目的。实验同样使用仪器C。(7)从实验误差角度分析，方案丙_(填“优于”“劣于”或“等同于”)方案乙。解析：(1)NO的相对分子质量为28，和空气平均相对分子质量接近，故不能用排空气法搜集，而NO不溶于水，可用排水法搜集，则洗气瓶中气流方向为从导气管短的一端进入，因而选c。(2)方案甲中要测定搜集的H2的体积只能用D装置。(3)由ZnH2 1 1 mol mol得w(Zn)。(4)由m(Zn)(Zn)V(Zn)Sd厚度可知，m、S已经明白，要求d厚度，则必须明白(Zn)。(

13、5)假设为一般分液漏斗，随着H2的增多，漏斗内气体压强增大，使得液面上升的高度增大，从而使V(H2)偏大。(6)方案乙中加试样和碱反响，由于试样中的铁不与NaOH反响，故剩余质量为铁的质量，则(m1m2)为锌的质量，w(Zn)。答案：(1)c(2)D(3)(或等其他合理答案)(4)金属锌的密度(或其他合理答案)(5)偏大(6)(假设其他合理答案)(7)劣于17A、B、C、D、E五种化合物均含有某种短周期常见元素，它们的转化关系如下图，其中A为澄清溶液，C为难溶的白色固体，E则易溶于水，假设取A溶液灼烧，焰色反响为浅紫色(透过蓝色钴玻璃)。(1)写出化学式：A_，B_，C_，D_，E_。(2)写

14、出以下反响的离子方程式：AB：_；AD：_。解析：此题的打破口应在B、C两物质上，只要推断出B、C，其他物质的推断就非常容易了。在短周期元素的化合物中，既能与盐酸反响，又能与NaOH溶液反响的，必为两性物质，又由于BC，故可知C为Al2O3，B为Al(OH)3，依次推出D是AlCl3，A与过量CO2反响生成Al(OH)3，且A溶液的焰色反响为浅紫色，则A为KAlO2，E为NaAlO2。相应的化学反响方程式也不难写出。答案：(1)KAlO2Al(OH)3Al2O3AlCl3NaAlO2(2)AlOCO22H2O=Al(OH)3HCOAlO4H=Al32H2O18(2009六安模仿)某学校研究性学

15、习小组设计实验探究铝等金属的性质：将一置于空气中的铝片投入浓氯化铜溶液中，铝片外表出现一层海绵状暗红色物质，接下来铝片上产生大量气泡，产生的气体，具有可燃性，溶液温度迅速上升。假设用同样的铝片投入同浓度的硫酸铜溶液中，在短时间内铝片无明显变化。(1)铝与氯化铜溶液能迅速反响，而与同浓度的硫酸铜溶液在短时间内不反响的缘故可能是_。(填序号)A铝与Cl反响，铝与SO不反响B氯化铜溶液酸性比同浓度的硫酸铜溶液酸性强C硫酸铜水解生成硫酸使铝钝化D氯离子能破坏铝外表氧化物薄膜，而硫酸根离子不能E生成氯化铝溶于水，而生成硫酸铝不溶于水(2)铝片外表出现的暗红色物质是_。(3)放出的气体是_，请从有关物质的

16、浓度、能量、是否有电化学作用等分析开场阶段产生气体的速率不断加快的缘故是_。(4)某同学通过其他的实验操作，也能使铝片与硫酸铜溶液反响加快，他采取的措施可能是_。A用砂纸擦去铝片外表的氧化膜后投入硫酸铜溶液中B把铝片投入热氢氧化钠溶液中一段时间后，取出洗涤，再投入硫酸铜溶液中C向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，再投入铝片D向硫酸铜溶液中参加氯化钠固体，再投入铝片解析：CuCl2与CuSO4溶液中均含有Cu2，但CuSO4溶液不与铝片反响。故铝片与CuCl2溶液的反响一定是Cl起到了破坏铝外表氧化物薄膜的作用。CuCl2中的Cl破坏掉氧化膜以后，Al能置换出CuCl2溶液中的Cu而使铝片外表呈暗红

17、色，反响方程式为：2Al3Cu2=2Al33Cu。因而设法除去铝外表的氧化物薄膜，或者往CuSO4溶液中参加Cl均可使铝片与CuSO4溶液发生反响。答案：(1)D(2)Cu(3)H2随着反响的进展生成铝离子浓度增大，水解程度增大，产生H的浓度增大，该反响放热，升高温度反响加快，铜与铝构成原电池，加快铝溶解(4)A、B、D19(探究创新题)某混合金属粉末，除Mg外还含有Al、Zn中的一种或两种，含量都在10%以上。某研究小组设计实验探究该混合金属粉末中铝、锌元素的存在。所用试剂：样品、pH试纸、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3H2O该小组探究过程如下：查阅材料：提出假设：(1)假设1：该混合

18、金属粉末中除镁外还含有_元素(2)假设2：该混合金属粉末中除镁外还含有_元素(3)假设3：该混合金属粉末中除镁外还含有铝、锌元素实验探究：基于假设3，甲同学设计了如图1所示的实验方案，乙同学设计了如图2所示的实验方案：(1)试剂M是_。(2)写出操作的过程_。(3)丙同学认为乙同学的方案比甲同学的好，理由是_。(4)丁同学研究了甲、乙两同学的方案后，用最简便的方法测定了W g样品中金属镁(Mg)的质量分数，他的方法是_。答案：提出假设：(1)铝(或Al)(2)锌(或Zn)(以上两空可颠倒)实验探究：(1)NaOH溶液(或氢氧化钠溶液)(2)在滤液中参加稀硫酸，直至生成的沉淀刚好溶解，再参加足量的稀氨水(3)步骤简单，节约试剂(4)将沉淀C小心洗涤、枯燥后称量、计算即可