数学教学计划总结《乘法估算》教学反思.doc
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数学教学计划总结乘法估算教学反思本课是让学生学习三位数乘两位数的估算，让学生进一步理解估算是生活中常用的计算方法，估算的方法虽不确定，但必须符合以下两个要求：一是符合实际，二是计算方便。估算的教学不断浸透在各个年级的数学教学之中，而估算的方法，通常是把一个数看成整十，整百，然后在得数后加0，如此特别自然就从两位数的估算引出三位数的估算。另外，估算的意义也要浸透在教学中，让学生明白为什么要学习估算，在教学中我举了几个例子，例如：学校买奖品（16元一本书）买292本，让学生估算一下，终究大概要带多少钱，特别多学生都能估算出得数，有的多带了钱，有的算少了钱，因此我就引导学生在实际生活中，除了既要使计算方便，更重要的是要符合实际情况。
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