数学教学计划总结一年级数学质量分析.doc

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数学教学计划总结一年级数学质量分析 我会用数学“。题量适宜试卷共有四个大题，包括”认真读题，细心填空；我会算；动手做；，难易恰当，试题对知识的覆盖面广，全面调查了学生的根底知识掌握情况，计算的根本功，学生的动手操作和创新才能，以及运用所学知识处理生活中实际征询题才能。从学生答题情况看，大部分学生卷面整洁，正确率特别高。存在征询题如下：一、数位名称及计数单位理解不够，对个位和十位分不清。二、由于一年级学生小，关于左右概念分不清。三、部分学生不理解规律，不知有规律涂色是什么意思。四、学生对立体图形和平面图形混淆。五、学生对文字题还不能理解题意。建议如下：一、关于重点、难点多强调，多练习。二、加强直观教学，协助学生理解知识。三、注重学生学习方法，关于某类型题让学生明白方法，不同题有不同方法。四、培养学生认真、细心的好适应。五、多方面训练学生才能，仅掌握书本内容是有限地，对知识拓展和外延特别重要。六、培养学生要理解题意，多考虑、多动脑，切忌一拿题就开场做的不良适应，如此做是容易出错的。七、灵敏运用知识处理实际征询题的才能有待提高。