数学教学计划总结小学数学二年级期末考试质量分析.doc

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1、数学教学计划总结小学数学二年级期末考试质量分析 本次质量监控表达课程理念，注重调查学生才能，对学生一学期的学习情况作了客观、公正的评价，为了更好的落实新课程改革要求，全面提高学生综合素养，促进今后教学工作，现将本次二年级数学测试情况加以分析。我班有46人参加考试，有42人合格，合格率为91.35%,总分是3503分，平均分是76.15分。有10人优秀，优秀率为22%。从卷面的得分来看，总体成绩还不错，但还存在特别多缺乏。以下主要从三方面作质量分析：一、试卷分析：1、本次试卷考核知识面广，题型灵敏多变，既注重对学生根底知识的掌握，又注重让学生将所学的知识处理生活中的实际征询题，充分表达新课标的要

2、求。2、本次测试实行统一时间取卷、统一时间测试，统一时间阅卷，然后由校领导批阅，程序特别严格。3、本次二年级数学试卷题型分三大部分：一口算部分（直截了当写得数）二、笔算部分（列竖式计算）三、实践与综合运用部分（填空题、推断题、画图题、统计题、区分题、应用题）分别对学生的计算才能、概念的理解才能、运用才能、处理有关数学征询题才能、对根本数量关系的分析才能、整理数据、处理数据的才能等多方面才能进展全面调查）二、获得成绩的缘故：1、学校主抓教学领导注重期中测试后，每位老师写了期中质量分析，针对期中考试存在的缺乏，从学生角度和老师角度自查缘故，深化剖析，进展整改。在期末复习阶段能够扎实、全面有效的进展

3、。2、发挥班主任的魅力本学期我担任二年级的班主任，这对我的数学教学工作起到了特别大的作用，也确实是班主任的魅力所在。另外这学期在我们班开展了特别多活动，比方大的活动，我校与保靖水田小学的联谊活动就在我班进展；我校与吉首白岩小学的联谊活动也在我班进展。这对学生的学习积极性起到了特别大的鼓舞作用。还有平时我利用班队活动的时间开展一些有益的小活动，使学生明白在学校里的生活是丰富多彩的。3、工作兢兢业业，复习扎扎实实在我的工作中，都以一颗对学生负责、对家长负责的认真态度对待每位学生的学习，做到对每位学生的学习、思想情况了如指掌，采取分层教学和复习，既让学生“吃饱”又让学生“吃好”，有条不紊的进展分阶段

4、复习，做到复习有时效性。（:/ - 小学数学二年级期末考试质量分析_子竹儿清_新浪博客三、存在征询题及改良的措施1.存在的征询题（1）学生读题、审题、分析征询题和处理征询题的才能比拟差，因此在应用知识处理征询题这部分知识中失分比拟多。（2）学生没有养成良好的检查适应，因此部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。（3）本人的课堂教学，没有特别好的调动学生的学习积极性和学习兴趣。评价性语言乏味。2.改良措施（1）加强学生对根底知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习稳定学生对根底知识的扎实程度。在教学中，老师要按照学生的生活经历创设生活情境，鼓舞学生在生动详细的活动中学习数学，多采取一些

5、游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。（2）加强计算的训练，课前3分钟进展口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算认识，以便提高学生的计算才能。（3）培养学生的合作适应，给学生制造时机，留给学生足够的时间和空间让学生合作交流，更好的发挥合作的潜能，使得学生敢于发表本人的见解，把学习的主动权真正交给他们。（4）加强后进生，学困生的辅导工作。上课多提征询，对一些较容易的征询题，总是让他们先答复。下课多辅导，多表扬，少批判，作业尽量做到当面批阅，觉察征询题及时指导，对他们的点滴进步给予及时鼓舞，以培养他们的学习兴趣，树立学习的自决心。（5）加强对学生才能的培养，尤其是动手操作才能，认真分析征询题和处理征询题才能的培养，让学生多读题、审题、分析数量关系。（6）培养学生良好的学习适应，包括认真读题，审题，认真检查，验算的适应。（7）加强与家长的联络，及时沟通，共同努力，特别是学困生的家长，要及时获得联络，明白学生在校与在家的表现。必要时还能够教给家长一些正确的指导小孩的学习方法。（8）积极参加教研活动，学习好的教学方法和教学经历，并应用于本人的教学课堂实践中，以提高本人课堂教学的实效性。总之，通过试卷分析，除了查找出在教学上的一些缺乏，更重要的是在老师间产生一种互动、交流，明确今后的努力方向，到达共同提高的目的，推进我校教育教学工作的开展。