数学教学计划总结《中位数和众数》教学反思.doc
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数学教学计划总结中位数和众数教学反思我讲的是中位数和众数第一课时。本节课我由两个实际征询题引入，贴近学生生活实际，激发学生学习兴趣。学生通过小组的合作学习、交流讨论的学习方式得到中位数和众数的概念。通过学生观察、分析、讨论的根底上逐步建构出这两个概念。整堂课学生在探究中得出结论，又在稳定中验证结论。练习时，在同一详细征询题中分别求平均数，中位数，众数，目的是为了比拟三个量在描绘一组数据集中趋势时的不同角度，有助于理解三个概念之间的联络与区别。如此更加具有生活色彩，让学生体会众数，中位数在日常生活中的应用。使学生深化体会数学源于生活，同时也效劳于生活。从课堂教学效果来看，我能感遭到，学生的学习兴趣浓重，求知欲望强烈，能联络生活来理解中位数和众数，效果比拟好，表达了学生的主体作用，根本做到了把课堂还给学生。本节课内容较简单，假设在课堂内参加一个当堂检测就能更好的检测学生的掌握情况了。
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