数学教学计划总结八年级数学下学期教学总结.doc

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1、数学教学计划总结八年级数学下学期教学总结转眼之间一学期已经接近尾声。一学期来，我担任一班和八班两个班的数学教学，通过一个学期的努力，获取了特别多珍贵的教学经历。下面我就将我这学期的教学工作做以简单的总结。一班的同学，上课气氛不够积极，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因而，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有留意到这点，因而教学效果不如理想。从此能够看出，理解及分析学生实际情况，实事求是，详细征询题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直截了当阻碍。这是这个学期值得反思的地点。首先，是备课。通过这个学期我更明白到备课的重要性，一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如平行四边形这

2、个单元的课，由于这课的内容比拟多，不同图形间的一些性质，特征有比拟类似。教学难度比拟大。假设照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当阻碍课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就特别讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。因而，教师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。如此，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违犯纪律时，我的情绪就遭到阻碍，同时把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致阻碍教学效果。我以后必须努

3、力克服，研究方法，采取有利方法处理当中困难。二是上课。课堂教学是学生接受知识的主要途径，因而要抓住课堂有限的40分钟，让学生到达教学目的，针对初二年级学生特点，处于思维和身体的开展期，课堂上容易走神，因而我觉得在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。三是作业布置及修正，在这个学期中，学生差距接着拉大，因而在这方面我也存在一定的失误，仍然不能按照学生的详细情况有层次的布置作业，在一

4、定程度上造成了，差生吃不下，优生吃不饱的情况。在这方面我也会接着考虑，争取做到有层次的布置作业。对他们的作业进展透彻的讲评。四是在工作中存在一些征询题，教法不够灵敏，不能吸引一些学生学习，对学生的引导启发缺乏，差生关注不够，未抓在手，对学生的思想、学习态度、思维才能不是特别明晰，讲过的知识学生掌握情况没有做到心中有数，导致教学的盲目性，使得课堂以少数学生为主。今后的努力方向，在教学中我觉察有些学生是有才能提高，像平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，以后尽量集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平； 还有些学生是肯学，但由于才能不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐

5、心教诲，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；还有些是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这部分人要进展课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。通过一个学期的努力，期末考确实是一种考验。成绩高低，都反映了我在这学期的教学成果。对我是一个提示也是一个鼓舞，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。在以后的教学工作中， 多向前辈学习，要不断总结经历，力求提高本人的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切征询题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！