数学教学计划总结如何培养具有良好数学素质的孩子.doc

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1、数学教学计划总结如何培养具有良好数学素养的小孩为了一个共同的目的，我们又聚在了一起。借现在机感激大家对我这五年多来工作的理解、支持和协助。首先我想谈谈期中考试的情况，这次期中考试标题难度适中，大多数同学还考的比拟理想，有少数同学由于平时上课听见不认真，考试计算不细心成绩不是特别理想。顺便汇报一下本学期以来您的小孩在数学方面的表现。下面我想就“如何培养具有良好数学素养的小孩”结合期中考试的情况谈谈我个人的看法。我想从以下几方面来说。一、培养小孩良好的学习适应。“适应”是一个人在长时期里逐步养成的一时不容易改变的行为或倾向。培根曾说：“适应是一种坚韧的宏大的力量，它能够主宰人生。”好的适应就象儿童

2、在江河中游泳随身携带的救生圈，能够协助儿童游向知识的彼岸。俗话说：“少成假设天分，适应成自然。”道出了适应培养的重要性。因而养成小学生学习数学的良好适应是学好数学的保证。良好适应的构成，对成年人来说，是通过有意的自我操纵和努力，自觉实现的。而小学生自觉性不强，自控才能较差，这就需要依托学校和家庭两方面的有机结合，共同教育，才能到达目的。按照数学科的特点和学生身心开展的规律，良好的数学学习适应的培养主要包括以下几个方面：（一）预习和复习的适应。有效的预习，能够提高小孩学习新知识的目的性和针对性；能够提高他们的听课效率，改变被动学习的场面；同时也是培养自学适应，提高自学才能的有效途径。数学科的学习

3、，要十分注重预习适应的培养。家长能够按照看、想、画、做、征询五步自学法，放手让小孩本人去看书、去觉察征询题，让他们课前对新知识有所理解。有些课堂上没有条件、没有时间做的活动，也能够让他们课前去做。而复习是学习之母，做好复习关于提高学习效率具有十分重要的意义。家长能够指导小孩复习当天的教学内容，也能够复习一周的教学内容，或者一个单元的教学内容。还能够让小孩经历有关的概念，公式，让小孩对一个时期内所学的知识进展梳理、稳定，构成知识链。比方说我们这册主要在计算这一块是分数的加，减，乘，除，混合运算。在空间与几何这一块主要是正方体长方体的特点，按照特点计算外表积，体积。应用题这一块主要是分数应用题，要

4、找准数量关系这些都是小学阶段的重点和难点。（二）认真听“讲”的适应。这里的听“讲”，包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的讲解，弄清公式、法则的来龙去脉。二是指要认真倾听同学的发言，听得入耳、入心，边听边考虑。对别人的答复能做出评价和必要的补充。这都是听的适应，这个适应应该从小开场培养，听课的适应不是学生一朝一夕就能构成的，需要反复练习，及时提示。（三）自觉读书的适应。课本是无声的老师，要充分发挥它“老师”的效益。语文课不断比拟注重读，而数学则受冷落，有些同学把数学书当作一本习题集。事实上读书的适应也要从读数学书开场培养。一年级学生由于识字太少，不

5、会看书，老师和家长要指导学生看书。而我们高年级的小孩，则能够本人读教材，想算理，求思路，在课本上作记号，加批注等。我上数学课有些知识要点我都是要求做笔记的。英才上面的知识要点和解题技巧都能够让你的小孩多读一读加强理解和经历。读书适应的培养要老师和家长付出极大的耐心和责任心，同时要不断强化，才能构成小孩的自觉需要。（四）认真完成作业的适应。作业是课堂教学的升华，作业能够检查小孩的学习效果，稳定课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。同时也是构成技能，表达智慧和才能的重要手段。完成作业，是学生最根本、最经常的学习活动；同时伴随着学生学习的全过程。高年级学生的作业根本上是在家里完成。因而我希望家长能从

6、以下几方面培养小孩的作业适应。第一，作业书写要认真，字迹要工整美观，格式要正确。第二，要教育小孩独立，专心，按时、按量完成作业。独立，确实是做作业时，不依赖老师，家长和同学的协助，靠本人的才能去完成；专心，是指做作业时一心一意，不左顾右盼，心神不定；按时，指作业在规定的时间内完成，不拖欠；按量，指完成老师规定量（不仅仅是书上的比方：英才期末冲刺等）的作业。第三，催促小孩对本人的作业进展检查，评价。每次做完作业，都要留出时间，进展自我检查。包括是否抄错题，是否漏题，格式是否正确。字迹是否工整，解题步骤是否完善等等。我在这里请家长帮个忙，有好多同学的练习册都散了请家长协助订一订。因而，衡量一本作业

7、的好坏，主要是看正确率的高低。那么，如何提高作业的正确率呢？首先，1、审题要紧密。小学生因审题不严而导致错误的现象特别多。关于高年级学生要求整体把握题意，逐词逐句分析，以求审题精确无误。对应用题要弄清已经明白什么求什么再找数量关系在列式解答。长期坚持如此，能够养成良好的审题适应。审题是正确解题的前提，养成认真审题的适应，不但是提高学习成绩的保障，而且能使小孩从小就具有做事细心、踏实的品性。详细做法特别多，我这里就不一一举例。2、计算要认真。计算是学生数学学习中最根本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。因而，家长要训练小孩沉着、平复的学习态度。不管标

8、题是难是易，都要认真对待，把每一次作业当作一次考试来要求。当小孩计算有进步时要给予鼓舞，及时树立自决心。3、检验要强化。小学生在数学学习中，一般只热心于做标题，一旦做完，便万事大吉。至于正确与否，也无心顾及。因而培养学生的验算适应十分重要。我们老师在教学中都把验算作为解题过程的根本环节之一加以强调，让学生明白验算的意义和重要性。只要是在课堂上完成的作业，我们都要求学生认真检查，相对来说正确率比拟高。而小孩们回到家里做的作业就不尽人意了，主要缘故确实是审题不紧密，计算不认真，检查不自觉造成的。在探究知识的过程中，有错误是难免的，正如在人生的旅程中，总难免有各式各样的错误。因而，检验改错的适应是小

9、孩必不可少的一个开展性学习适应。这次期中考试孙梦帆回家深有感触的对她妈妈说；“我这次终于尝到了认真检查的甜头，考试是我认真检查觉察了几处错的地点把它改正过来了因而得了一百分！”这次有特别多的一百分的都说明仍然认真经检查了的。有的同学四十分钟就把卷子做完了，在那儿没事要他检查他就把卷子翻过来翻过去，结果仍然出现了一些不该犯的错误。因而，在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤，养成用多种方法（比方：）检验的好适应。平时家长能够让小孩对推断、选择、改错等题型进展训练，丰富小孩的知识，让他们找四处理征询题的途径。小孩在答复以下征询题时有错误，要给予纠正。每当作业本、试卷发下去以后，都要认真分析

10、错误缘故，及时订正，逐步养成良好的学习质量。这个适应我们班宋琪李希冉一王田田做的比拟好。接着，我再简单讲讲培养具有良好数学素养的小孩的第二个要求，确实是：二、协助小孩树立自决心。自决心是一种良好的心理素养，在人生的开展中起着重要作用，通过自决心的培养，能够使小孩敢于对本人提出高要求，在失败中看到成功的希望，鼓舞本人不断努力，最终获得成功。在平时课堂中我们经常鼓舞孩学生独立研究，分析征询题，处理征询题，经常让小孩用“我认为”、“我的方法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出意见，从而唤起学生的主人翁认识，培养他们克服困难的才能和不怕挫折的精神。同时在学习中还要擅长联想、想象，敢

11、于假设。由于任何制造都离不开这种思维适应。希望家长在家里也如此对你的小孩如此要求。最后一个要求是请家长们：三、学会欣赏本人的小孩。“智慧之子，使父亲欢乐。愚昧之子，叫母亲担忧。”做父母的都希望小孩能有长进，而小孩的成长过程，受多种要素的制约和阻碍。不要一次考试没考好就把他打一顿。事实上，假设父母能够看到小孩的优点，表扬并鼓舞他，小孩就会把本人的优点发扬光大。因而有人提出“以欣赏的目光看小孩”。父母应该让小孩在本人欣赏的目光中成长。 让小孩在欣赏中看到本人的价值，体会到本人的重要性。多给小孩欣赏的目光，有利于培养小孩良好的道德行为和质量，能给小孩以他所需要的价值感、责任感和自决心，有利于加强小孩

12、对父母的信任。多给小孩以欣赏的目光，你就会看到小孩与众不同的长处和优点，对小孩的责备少点，确信多点，赞扬他做得对的地点，并以实际行动支持他。比方小孩做了一次家务活，即或做的不好，家长也应给与鼓舞类似如此的鼓舞和支持都会让小孩十分欢乐，也能让他看到本身的价值。总之，学习适应、自决心等都是良好的非智力要素，是小孩必备的素养，也是他们学好数学的最根本保证。只要坚持不懈地抓数学学习适应的培养，同时树立起他们的自决心，并适时的给予鼓舞，就能提高他们的学业成绩，培养出具有良好数学素养的小孩。以上是我个人的见解，如有不妥之处，请家长们批判指正。家长们有什么建议也请告诉我。由于我们的目的是一致的，确实是倾其所能，教育好我们的下一代。