美术教学计划总结美术的基本素养.doc

《美术教学计划总结美术的基本素养.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术教学计划总结美术的基本素养.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美术教学计划总结美术的根本素养美术的根本素养：图像识读、美术表现、审美推断、创意实践和文化理解。1，图像识读：是指对美术作品、数字图像、影视作品或生活中各种图像符号的外型、色彩、比例和肌理等方式特征，以及材质、技法和风格特征等的认识、比拟与区分。当前人类文化传播方式已有了革命性变革，摄影、摄像、电影、电视、等现代媒介技术所传播的图像文化，在我们日常生活中随处可见，并改变了我们的阅读方式、阅读性质和阅读心理。由于图像比文字具有更强的直观性和真实性，发挥的作用也越来越大。因而，“图像识读”是基于当今图像传播方式变革的需要而提出的，也是当今社会人们在学习、生活、工作和科学研究时一种必不可少的素养。2

2、，美术表现：是指运用传统与现代的媒材、技术和美术语言，通过构思与反思，创作具有思想和文化内涵的美术作品，或用来表达本人的各种方法与情感。美术是一门利用各种媒介、符号和隐喻手段来表达和交流本人思想与情感的学科。通过美术学习，人们掌握一定的美术表现方式，来处理学习、工作和生活中的征询题。因而，“美术表现”是基于交流和表达的需要而提出的，也是当今社会人们交往与表达时所必不可少的素养。3，审美推断：是指按照方式美的原理，感知、分析、比拟、诠释美术作品中所隐含各种美的要素，分析和区分生活中的视觉文化现象，进而做出本人的看法与推断。在我们四周的世界中，每天都会遇到各种美与丑的事物和现象。美术学习可以增进人

3、们敏锐地观察、领悟世界的认识与审美感，开展审美推断才能。因而，“审美推断”是基于当今人们对推断美与丑的事物需要而提出的，也是当今人们在学习、生活和工作中必不可少的素养。4，创意实践：是指运用联想、想象和变通的方式进展设想与生成有创意的意图，并利用传统和现代的材料、工具与方法进展制造和实践。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，还不如说是人的制造力的竞争。通过美术学习能鼓舞人们运用联想、想象和变通的方式，进展动手制造和实践。因而，“创意实践”是基于社会开展的需要而提出的，也是21世纪社会开展中人们必不可少的素养。5，文化理解：是指从文化角度来分析、诠释和理解不同国家、民族的文化艺术特点，学会尊重并理解不同国家和民族的文化内涵与含义。世界各国的美术作品往往反映了不同国家的历史与文化，因而，美术学习提供了一条协助人们理解本人国家和其他国家历史与文化的途径，学会理解、尊重和珍视本人国家和其他国家的文化与传统。