现代交换技术课程设计题目与要求及评分标准.doc

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1、现代交换技术课程设计题目一：某某（城市、企业、公司、校园、大楼、小区）现代通信三网合一设计方案内容：设计一个三网合一的宽带通信网络。要求可以实现话音、数据、图像、视频等多媒体信息传送，并与现有市话、互联网互通。要求：（A4纸10页以上，格式按照课程设计论文要求，加封面，同时提交电子文档，以学号和姓名命名）1、 目录2、 概述：建网的重要性和必要性；设计原则或设计思想；3、 方案说明：采用技术；4、 设备选择：交换机、路由器、服务器、终端等及比较；5、 网络构成图：给出系统总体结构图及分系统结构图；6、 系统报价：设备型号、单位、数量、参考单价、参考总价、产生厂家（要求用Excel制表）。题目二

2、：基于软交换技术的某某（城市、企业、公司、校园、大楼、小区）网络设计方案内容：设计基于软交换技术的宽带网络。要求实现与现有网络的无缝融合，为用户提供丰富的业务，很好的解决话音、数据、传真和视频等业务的融合，并且网络建设性价比高。 要求：（A4纸10页以上，格式按照课程设计论文要求，加封面，同时提交电子文档，以学号和姓名命名）1、 目录2、 概述：网络建设需求分析、经济可行性分析；设计原则或设计思想；3、 组网方案说明：采用的核心技术；4、 设备选择：交换机、路由器、服务器等及比较；5、 网络构成图：给出系统总体结构图及分系统结构图； 6、 系统报价：设备型号、单位、数量、参考单价、参考总价、产

3、生厂家（要求用Excel制表）。题目三：现代通信网某种协议与比较内容： 以RFCXXXX为基础，学习分析一种或比较两种以上现代通信网中应用到的协议，比如RIP、OSPF、BGP、LDP、GSMP、IFPM、以及软交换中的H.323、SIP等。要求：（A4纸10页以上，格式按照课程设计论文要求，加封面，同时提交电子文档，以学号和姓名命名）1、 目录2、 概述：协议分析必要性；如LDP在MPLS中的作用；协议简介：协议定义、协议组成要素、协议发展经历（如LDP2001年由RFC3036定义，由RFC3037修改，2007年由RFC5036更新替换）。3、 消息类型：总结汇总某种协议消息类型。4、

4、协议详细分析：协议消息结构：头格式、消息体格式。5、 总结常用消息体格式。6、 画流程图分析协议操作过程（以教科书第7章软交换中SIP为例）以上三个题目任选一个！评分标准：优：符合设计要求，内容齐全，层次分明，重点突出，书写整齐，有自己的见解。良：符合设计要求，内容齐全，层次比较分明，重点比较突出，书写整齐，有一点自己的见解。中：基本符合设计要求，内容欠缺，层次不够分明，书写不够整齐。无自己的见解。及格：基本符合设计要求，内容欠缺，层次不够分明，书写不够整齐，有部分雷同（少于五分之一）。不及格：不符合设计要求，内容欠缺，层次不分明，书写不整齐，大部分雷同或抄袭（大于五分之一）。格式要求：排版按

5、照兰州交通大学毕业设计格式排版。页眉为兰州交通大学课程设计隶书三号兰州交通大学课程设计撰写规范一、课程设计版面要求1课程设计一律用A4（210mm297mm）标准白纸打印装订（左装订）成册。版面上边距、左边距30mm，下边距25mm，右边距20mm；页眉加“兰州交通大学课程设计”，字体为隶书三号字居中，页眉距边界20mm；页脚距边界17.5mm，页码用宋体五号字底端居中。标准字间距，行间距22磅。2字体要求1）课程设计标题：宋体三号字加粗；小标题：宋体小三号字；2）正文：中文宋体小四号字，英文和数字New Time Room小四号字；3）题序层次课程设计题序层次统一采用如下格式：第一层次（章）

6、题序：1 第二层次（节）题序：1.1 第三层次题序：1.1.1 第四层次题序（1）：统一用中文状态下的括号第五层次题序：1）：统一用中文状态下的括号第六层次题序：4）参考文献：宋体五号字；二、课程设计结构及要求1和标题居中放置，其余各层次（条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩进两个字。行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为22磅行距。2第一层次（章）和第二层次（节）题序和标题用宋体四号字加粗，题序和标题之间空一个字。三、其他要求1文字论文中汉字应采用简化汉字总表规定的简化字，并严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，不得涂改。2

7、表格论文的表格可以统一编序（如：表1，表2），也可以逐章单独编序（如：表1.1，表1.2），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用同上、同左和其它类似用词，应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。3图插图要精选。图序可以连续编序（如：图1，图2），也可以逐章单独编序（如：图1.1，图1.2），采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加附图字

8、样。课程设计（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,标出。图序和图题置于图下方中间位置。4公式论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序（如：式（1），式（2）或逐章编序（如：式（1.1），式（1.2），序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。5数字用法公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。6软件软件流程图和原程序清单要按

9、软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。7工程图按国标规定装订图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文封底后，大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。8计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行9参考文献为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。列出的只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角如*1。参考文献表上的著作按论文中引用顺序排列，著作按如下格式著录：序号著者. 书名(期刊). 出版地: 出版社，出版年顺序列出(据GB 7714-87文后参考文献著录规则)。如：1 江北. 场论. 北京: 科学技术出版社, 2000年2月四课程设计装订顺序1课程设计封面2目录3正文4参考文献5附录参考封面：现代通信交换技术课程设计设计题目：兰州交通大学校园宽带网络设计方案姓 名： 朱毅 学 号： 班 级： 通信051 指导老师： 王喆 2014年7月