附录一实训教学大纲.doc

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1、教学大纲系 别： 网络工程系 适用专业： 计算机网络技术专业 使用年级： 08级 编写教师： 马启元 编写时间： 2009年1月10日 专业主任审核： 系 主 任审核： 课程编号：企业动态网站开发实训实训大纲学时：178 学分： 15一、实训大纲说明1、课程名称： 企业动态网站开发实训 适用专业： 计算机网络技术专业 2、课程类别： 专业主干课 课程性质： 必修课 3、先修课程：ASP编程基础、Server SQL 数据库设计、WEB网页设计（进阶）4、开课学期：大一第三学期5、总学时（实践）：1786、总学分：15二、实训目的与要求1、实训的性质和任务：本次实训是计算机网络技术专业学生的第一

2、次实训，主要为ASP网站开发人员、ASP网站维护人员等几个岗位提供就业能力。本次实训的目的是在真实的环境中，以仿真案例为背景，通过学生自己动手用ASP和SQL 2000数据库来进行企业动态网站的开发，强化学生在动手能力方面的培养，增强学生对理论知识的理解。通过本次实训，能够使学生熟练掌握企业动态网站实训的开发过程，能够自己动手开发企业动态网站，掌握ASP的综合应用与实践，提高学生的职业能力和就业能力。按照我院的学制的特点，开展企业动态网站实训。以培养学生的技术多元化为主要目标，全面掌握ASP企业动态网站开发的主要技术；以“多练、多想”为主，让学生勤动手、会动手、巧动手，利用现有的实验环境对实训

3、任务进行详细的操作，让学生打下一个坚实的理论基础，并利用实训让学生锻炼一定的工作经验和动手能力。通过实训使学生理论学期的知识更加系统化，实用化，能够初步胜任以下职位：1、 ASP企业动态网站维护人员2、 ASP企业动态网站开发人员2、实训的目标与基本要求：目标：培养学生ASP企业动态网站开发的能力，使学生在实训期间逐步积累经验，丰富实践知识,逐步达到企业动态网站开发成手的从业人员水准。在学生参加实训之前，学生必须掌握以下知识：1.ASP编程的基础知识 2.ASP的各种模块的开发流程及开发技术3.sql数据库系统知识3、实训方案与指导方法：在实训过程当中，以个人为单位，每人都要按要求完成自己的两

4、套网站。指导教师按照题目的要求对学生进行检查，并且进行考核。4、实训报告与要求在实训期间，要求学生预习实训教材，认真完成实训任务，学生在实训过程中按要求向指导老师提交各种实训结果，包括电子版的网站策划书，首页及二级页面的模板以及最后完成的整站，而且网站策划书要求打印并装订上交。三、 实训能力培养要求（一）专业能力1.网站策划：企业网站建设的策划能力；使学生了解用户需求，具有网站总体的策划能力。2.网页制作：Photoshop、Dreamweaver、Fireworks、Flash是每一个网络网页设计人员必需熟练使用的工具。在实训中同学们不仅要用到Photoshop、Fireworks进行图片处

5、理，还要使用Flash和Dreamweaver进行动画和网页的处理。使学生通过实训的锻炼成为成手。3.网站维护：当网站设计完成以后，后期的维护是不可避免的。网站维护是每个网站制作人员必须掌握的能力之一，通过本次实训学生可以掌握域名与空间的申请，网站的上传与维护等操作。（二）职业素质1.交流能力：实训的项目是由学生自己寻找的，学生通过教师的指导走进企业，争取到网站项目，这样不仅考验了学生的交流能力。也有效的防止学生真正工作后的胆怯心理。2.合作能力：在商业网站的项目开发过程中，团队合作精神尤为重要。实训采用分组制，日常有序的组织学生进行组内交流研讨设计风格、制作技术等问题，使学生形成分工和合作的

6、习惯。3.表达能力：每周以项目总结、课题阶段汇报的形式对学生的语言表达能力进行训练。4.写作能力：通过项目进程报告和论文的编写，锻炼学生的文字组织能力，为以后的实习及工作中各种文档的编写打下一定的基础。5.自学能力：实训中的部分内容是课上没有讲到的，要求学生在老师的指导下自行探索、学习、交流来解决，以训练学生的自学能力。6.查阅及整理资料：在老师的指导下，锻炼学生利用网络、图书馆、书店等资源搜索所需资料的能力，并通过整理资料提高学生的艺术鉴赏能力及设计分析能力。四、 教学内容及课时数总分配表序号主要内容学时分配其中讲授实践或实验上机其它1企业动态网站开发实训1621622实训讲座1616(一)

7、企业动态网站实训时间分配周阶段任务主要内容作业或成果1开题报告实训动员1）介绍实训内容2）指导教师与学生交流课题内容1）学生提交个人实训计划2）收集相关参考材料1第一阶段网站前台设计与重构1）分析实训教材，为本次实训的两个课题分别撰写两套网站策划书2）使用Photoshop设计两套网站模板（每套模板必须至少包括主页、二级栏目、内容显示页三张PSD格式模板）3）将排好的模板切图导出4）使用DIV+CSS技术对所有模板页页进行重构，重构原则必须符合W3C公布的基本WEB校准5）完成相应模板设计提交5项：A 网站改版策划书B 签订建站合同C首页、二级页面模版（PNG格式）D 项目进度周报表E 功能完

8、善的企业网站 235第二阶段企业信息网站开发1）撰写网站策划书2）企业网站首页模板代码整合3）企业网站二级页面模板代码整合4）向模板中填加页面内容5）完成相应模块数据表设计6）完成相应模块代码编写提交5项：A 网站策划书B 签订建站合同C模版与代码整合页面D 功能完善的企业网站 6第三阶段动态企业网1）撰写网站策划书2）企业网站首页模板代码整合3）企业网站二级页面模板代码整合4）向模板中填加页面内容5）完成相应模块数据表设计6）完成相应模块代码编写提交5项：A 网站策划书B 签订建站合同C模版与代码整合页面D 功能完善的企业网站78第四阶段简单的电子商务网站开发1）撰写网站策划书2）企业网站首

9、页模板代码整合3）企业网站二级页面模板代码整合4）向模板中填加页面内容5）完成相应模块数据表设计6）完成相应模块代码编写提交5项：A 网站策划书B 签订建站合同C模版与代码整合页面D 功能完善的企业网站9第五阶段总结阶段1）整理网站文件2）部署网站3）撰写实训论文4）制作答辩用演示文稿提交1项：A实训论文B答辩幻灯片C岗位应聘简历实训答辩1）自我介绍2）自述部分3）总结部分4）答辩部分实训总结优秀动态网站设计颁奖典礼(二) 讲座内容及时间分配时间讲座课题主要内容第1周WEB标准使用DIV+CSS技术对所有模板页页进行重构，重构原则必须符合W3C公布的基本WEB标准第2周 浏览器兼容问题CSS1

10、盒子模型BUG2双倍浮动BUG第3周经典WEB标准网站案例分析1首页重构2新闻页面布局重构第4周企业网站策划书撰写1撰写要求2撰写内容第5周新闻发布模块1模块策划2设计过程全程演示 第6周产品发布模块1模块策划2设计过程全程演示第7周在线订购模块1模块策划2设计过程全程演示第8周CSS高级应用1.CSS选项卡2.CSS多级导航五、实训内容及学时分配课题一 企业网站项目一 72学时教学目的：学生通过调研企业信息网站，掌握企业网站的站内职能，从面掌握现在较流行的企业网站的功能模块，掌握企业网站建站的工作流程，熟练网页制作工具的应用，站内ASP功能模块的设计。实训中从网站需求出发，收集资料，确定网站

11、职能，从而确定ASP功能模块组成。使学生具备企业网站策划与设计的能力。教学要求：以工作流程为主线，在学生开始实训课题前，要撰写网站项目策划书，规划网站目录、数据库文件、站点文件、CSS+DIV页面等，并与主讲教师鉴定建站合同。主要内容：1）撰写网站策划书2）设计网站首页、二级页面部分（包括各级页面，样式，链接， DIV+CSS）3）SERVER SQL数据库设计4）与首页模板进行代码整合4）确定功能模块，完善各功能模块重点：1. 设计网站页面部分（包括各级页面，样式，链接，要求用DIV+CSS）2. 确定功能模块，完善各功能模块难点：DIV+CSS工作规范；确定功能模块，完善各功能模块课题二

12、企业网站项目二 72学时教学目的：学生通过调研企业产品展示网站，掌握企业网站的站内职能，从面掌握现在较流行的企业网站的功能模块，掌握企业网站建站的工作流程，熟练网页制作工具的应用，站内ASP功能模块的设计。实训中从网站需求出发，收集资料，确定网站职能，从而确定ASP功能模块组成。使学生具备企业网站策划与设计的能力。教学要求：以工作流程为主线，在学生开始实训课题前，要撰写网站项目策划书，规划网站目录、数据库文件、站点文件、CSS+DIV页面等，并与主讲教师鉴定建站合同。主要内容：1）撰写网站策划书2）设计网站首页、二级页面部分（包括各级页面，样式，链接， DIV+CSS）3）SERVER SQL

13、数据库设计4）与首页模板进行代码整合4）确定功能模块，完善各功能模块重点：1. 设计网站页面部分（包括各级页面，样式，链接，要求用DIV+CSS）2. 确定功能模块，完善各功能模块难点：DIV+CSS工作规范；确定功能模块，完善各功能模块六、考核方式实习实训的考核，是一项严肃的工作。学生的实训成绩，不仅反映学生的学习质量，也是一定程度上反映学校的教学质量。严格考核程序，合理评定成绩，对调动教师和学生的积极，培养严谨治学的学风，提高教学质量都必须有很大意义。实习实训的考核项目可分为日常纪律考核、实训作品质量考核和答辩表现考核三个环节。根据各环节的评分，综合评定学生的综合实训成绩，其中：日常纪律（20分）；答辩表现（30分）；作品质量（50分）；各项评分标准见学院实习实训评分细则。七、教材及参考书企业级网站开发（ASP）课程设计任务书ASP编程技术 中国农业科学出版社 陈令刚 李军DIV+CSS网页布局商业案例精粹 电子工业出版社 览众网站重构-应用WEB标准进行设计 电子工业出版社 傅捷网页设计四合一完全征服教程航空工业出版社 何海霞八、说明1、本大纲参照课程教学大纲课时分配时数进行编写。在保证实训质量和效果的情况下，任课教师可以根据实训的进程重新对时间分配。2、本大纲采用的考核形式，可以根据市场情况进行重新选择。