电子技术课程设计任务书.doc
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1、二一一二一二学年第二学期信息科学与工程学院课程设计计划书班 级: 自动化2010级1班 课程名称: 电子技术课程设计 学时学分: 1 周 1 学分 指导教师: 吴 建 国 二一二 年 六 月 十一 日一、课程设计目的:综合运用电子技术课程知识,利用半导体器件、集成电路设计实现一些电子电路,以复习巩固课堂所学的理论知识,提高电子器件实现系统、绘制系统电路图的能力,为实际应用奠定一定的基础。本次课程设计,原则上指导老师只给出大致的设计要求,在设计思路上不框定和约束同学们的思维,所以同学们可以发挥自己的创造性而有所发挥,并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。二、课程设计时间安排:第一天:教师布
2、置设计任务,讲解设计要求,提示设计要点。第二四天:查阅资料(在图书馆或上网),提出设计方案。第三八天:画出详细设计图(电路图),得出实验结果并写出设计报告。三、课程设计内容及要求:题目一 音乐彩灯控制器题目二 温度测量与控制器题目三 音响放大器的设计题目四 直流稳压电源的设计题目五 智力竞赛抢答器的设计题目六 多功能数字钟的设计四设计流程:1选题并由指导教师简要讲解题目;2分析题意并查阅资料;3初步确定设计方案并进行必要计算;4进行适当修改、并由指导老师简单答疑;5编写设计说明书;6上交设计说明书;7由指导教师给出总成绩。五设计论文要求:1内容要求: 说明设计题目及要求。 剖析题目并提出设计构
3、想。 提出设计实现方案。 根据确定的设计方案进行细致构思和实现。画出总体原理图。 对总体原理图进行深入剖析及定量计算,详尽说明各部分电路的原理并求出必要的参数值。2格式要求:设计报告字数应在3000字以上。设计报告格式见附件1和附件2。六参考文献:1谢自美. 电子线路设计实验测试. 华中科技大学出版社.2006.8 2陆坤等. 电子技术设计. 电子工业出版社.2001.53马建国. 电子系统设计. 高等教育出版社.2005.3七评分标准:电子技术课程设计是一门单列的课程,成绩要单独记入,所以希望同学们能引起重视,把课程设计做好。1设计方案新颖,有独到之处,且可实现性强;2逻辑严密,分析透彻,计
4、算到位。3实验过程中认真投入,对老师提问的问题能够流利回答。4最后验证效果良好。5提交课程设计报告,设计报告内容包括设计任务,设计要求,硬件设计。编写完整、条理分明、排版工整、符合格式要求。6即使是同一组同学,设计说明书也要求自己独立完成,不允许抄袭。附件1:设计报告格式(封面)电子技术课程设计题目名称: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 日 期: 附件2:设计报告格式正文目录电子技术课程设计正文目录一设计题目:二设计任务和要求:三题目分析或内容摘要: 四整体构思或方案选择:五具体实现:画出总体方框图和原理图、说明电路的工作原理。原理图可以电脑画,也可以手画,但必须规整。(也可以把原理
5、图放在附录中)六各部分定性说明以及定量计算:电路设计、参数计算、元器件的选择;指标参数误差计算及参数调整元器件;清单表。七设计收获、体会和建议:八参考文献:附件3:设计题目题目一 音乐彩灯控制器声控音乐彩灯是音乐声响与彩灯灯光的相互组合,使音乐的旋律伴以亮度、颜色和图案不断变换的灯光,使人的视觉和听觉结合在一起获得综合的艺术享受。1. 设计任务和要求(1) 任务设计一种组合式彩灯控制电路,该电路由三路不同控制方法的彩灯所组成,采用不同颜色的发光二极管作设计实验。(2) 要求 第一路为音乐节奏控制彩灯,按音乐节拍变换彩灯花样。 第二路按音量的强弱(信号幅度大小)控制彩灯。强音时,灯的亮度加大,且
6、灯被点亮的数目增多。 第三路按音调高低(信号频率高低)控制彩灯。低音时,某一部分灯点亮;高音时,另一部分灯点亮。2. 总体方案设计(1) 设计思路根据课题要求,本控制器可分别用三部分电路实现。音乐的节奏往往由乐队的鼓点来体现,实质上它是具有一定时间间隔的节拍脉冲信号。因此,可采用计数、译码驱动电路构成节拍脉冲信号发生器(或称时间顺序控制器),使相应的彩灯按节奏点亮和熄灭。为实现声音信号强弱的控制,应该将声音信号变成电信号,经过放大、整流滤波,以信号的平均值驱动彩灯发亮。信号强,则灯的亮度大,且点亮灯的数目增多。为实现高、低音(不同频率信号)对彩灯的控制,采用高、低通有源滤波电路。低通滤波器限制
7、高音频信号通过,而高通滤波器限制低音频信号通过,分频段输出信号,经过放大驱动相应的发光二极管点亮。(2) 控制器原理框图 采用运算放大器或555定时器构成多谐振荡器,产生矩形波信号作为计数器的时钟脉冲。 计数器输出经译码器可得多路译码输出信号,再通过驱动器使相应的彩灯点亮。 采用动圈式话筒或者扬声器,将声响信号变成电信号输出,并经放大器将其放大。由于音频信号的频率高于发光元件的响应频率,为使发光元件有适当的显示时间,可加入延时电路,减少发光元件闪烁现象。 人耳听觉范围的信号频率在20Hz-20kHz,为简单起见,可将音频信号分成两个不同频段,分别用低、高通滤波器来区分这两段频率信号,然后经驱动
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