人教版小学语文五年级上册第三单元教案.doc

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1、 学生姓名 年 级五年级科 目语文教师姓名 学 时第三讲授课时间2013-01-02授课题目第五、六单元复习与测试教学目标1、熟练掌握第五、六单元的知识要点，正确拼读生字词，书写词语；2、 熟练默写第五、六单元的生字词并能默写第六单元日积月累；3、通过检查学生的复习情况，进一步巩固本单元所学知识。重点难点1、 能正确书写生字词，积累词语和句子。2、通过词语、句子的积累，提高阅读能力。作业检查教师反馈知识掌握 教师签名：能力培养 思想态度 本次课总体评价：学生自评本次课收获和自我感受（对应分值上打） 学生签名：家长意见家长签名：教学主管审核：年 月 日教学内容及过程：一、 读拼音，写汉字。l m

2、i j y（ ）书（ ）力（ ）束（ ）回yn chn shn n风（ ）驰（ ） 外（ ）（ ）敬二、 形近字细分辨。池（ ）声（ ）财（ ）代（ ）迟（ ）生（ ）材（ ）戴（ ）驰（ ）升（ ）裁（ ）带（ ）三、词语理解。昔日：从前，往日。 腼腆：本课指因害羞而神情不自然。 得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。 一如既往：跟过去一样。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。四、近义词是朋友。坚定 绝望 悲痛 腼腆 谨慎 得意扬扬 迫不及待 五、反义词是对手。坚定 精彩 谨慎 赞扬 埋怨 聊胜于无 雪上加霜 六、把下

3、列词语补充完整。欢（ ）笑（ ） 破烂（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 一如（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）一惊 七、巧填量词：一（ ）古诗 一（ ）电脑 一（ ）香肠 一（ ）圆月 一 ( )阳光 一（ ）轮船一（ ）市民 一（ ）菜 一（ ）灯 八、加偏旁组新字，组词舀_( ) 每_( ) 皮_( )申_( ) 肖_( ) 九、补充歇后语。1、外甥打灯笼 2、孔夫子搬家 3、四月的冰河 4、小葱拌豆腐5、上鞋不用锥子6、隔着门缝吹喇叭 第五、六单元测试题一、看拼音写词语。 hn lun fi x w ju bo zh ki p( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn du

4、tng xi jn shn q t ch bn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选音。颤抖（zhn chn） 艰涩（s sh） 腼腆（tin din）拖沓（t t） 挖掘（jv ju） 模样( m m)三、 组词。衫（ ） 暴（ ） 缝（ ） 陷（ ） 杉（ ） 爆（ ） 逢（ ） 馅（ ） 四、选字组词决 绝 长 常 坚 艰 力 利_心 _对 坚_ 经_ _年 _度_辛 _苦 _强 _益 _量 顺 _五、 对号入座 爱戴 爱抚 爱护 爱惜 1、他为什么得到那么多人的（ ）？ 2、他给了我多少（ ）。3、小学生要关心集体，（ ）公物。六、按要求改写句子1、一个人有难，大家应帮助他。（反

5、问句）_ 2、雨刚停，太阳就出来了。（拟人句）_3、小鸟对青蛙说：“过来看看！”（转述句）_ 4、他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句）_ 5、我把饭吃了。（不改意思，写另一个句子）_ 6、昨天傍晚我花了一夜工夫完成了这幅画。（改病句）_ 七、做调整（ ）一只狮子想吃他们，于是向三头牛进攻。（ ）有三头牛，他们极其友好地生活在一起吃草。（ ）狮子有个坏主意，在三头牛之间制矛盾。（ ）三头牛齐心协力把狮子顶了回去。（ ）狮子向它们三个一个一个地进攻，每头都无力抵抗,分别被狮子吃掉了。作业布置 一、请你为词语中的加点字选择正确读音。（在正确的读音上打“”）解剖（po pu） 造诣(y z

6、h ) 油脂（zh zh） 驰骋（chng chng） 腼腆（min min） 歧途（q q ） 二、请你根据拼音写出词语中空缺的字。 废x ( ) j( )病 bo( )炸 chn( ) 抖 糟go( ) tng( )写 出bn( ) c( )祥 q ( ) 途 jn( ) 慎 自 ho( ) 瓦 l ( ) 三、组词。沸（ ） 檐（ ） 顿（ ） 胎（ ） 枝（ ） 拂（ ） 瞻（） 吨（ ） 抬（ ） 肢（ ）四、在括号里填上适当的词语。（ ）的绳子 （ ）的孩子 （ ）的力量（ ）的鲜花 （ ）的光辉 （ ）的地方五、给下列加点的字填上反义词。 积（ ）成（ ） （ ）人后己 （ ）入

7、浅出 口是心（ ） 大惊（ ）怪 三长两（ ）六、选词填空。 1、他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没有人再来（阻止 阻挡）他。 2、我告诉同学们不要害怕，说 （只要 如果）我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。 七、 关联词语填空 1、（ ）发生什么，我（ ）会跟你在一起。 2、（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，也能救大家。 八、日积月累。 兄弟敦和睦， 。（陈子昂） ，不在于饰貌。（桓宽） 爱亲者，不敢恶于人； 。(孝经） ，非宁静无以致远。（诸葛亮）九、排序（ ）风雨过后，我赶紧去看小草。 （ ）可过了一会儿，它们又挺直了腰。（ ）小草虽长的柔弱，可它永远不向暴风雨低头。（ ）它们骄傲地说：“你看，我们多顽强啊！”（ ）小草好象被折腾得奄奄一息，有的歪了，有的身子都贴了地。（ ）有一天，突然在一场狂风之后下了一场暴雨。