七年级下美术教学进度计划表.doc

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1、淮 安 市 苏 嘴 镇 初 级 中 学教学进度计划表 年级：_ 七年级_ 学科：_ 美 术_ _ 制定人：_ 王 莹_ _ 审核人：_ 20132014学年度第二学期 淮 安 市 苏 嘴 镇 初 级 中 学教学进度计划表年级：_ 八年级_ _学科：_ 美 术_ _ 制定人：_ 王 莹_ _审核人：_20132014学年度第一学期教 学 进 度 计 划 表计划制定者_ 王 莹_周次课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备听课安排课时安排备注1-34-6另一种选择外国风景画、静物画赏析（二）人类的朋友欣赏19世纪末风景画、静物画的艺术特色了解人类和动物的关系，了解线造型的基本方法发现和理解19

2、世纪末风景画、静物画的艺术美培养学生主动学习、团结协作的精神，和细致的观察能力、用线造型的表现能力欣赏19世纪末风景画、静物画的艺术特色了解人类与动物的关系，了解线造型的基本方法如何理解凡高的“表现性”（或主观感受对动物的比例、线条变化的把握有一定的难度33教 学 进 度 计 划 表计划制定者_ 王 莹_周次课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备听课安排课时安排备注7-910-12夸张有趣的脸 让画动起来欣赏和了解肖像漫画夸张变形的造型特点动画制作方法及原理欣赏和了解肖像漫画夸张变形的造型特点了解动画制作方法及原理用夸张变形的手法画出人物的特征使学生体会到卡通造型带来的愉悦和美的感受对肖

3、像漫画的变形夸张手法的理解与应用了解动画制作方法及原理33教 学 进 度 计 划 表计划制定者_王莹_周次课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备听课安排课时安排备注 13-1516-1819立线装饰奇妙的肌理世界期末测试会利用生活中的各种材质，尝试创作、欣赏优秀的立线装饰作品，学习创作立线装饰画培养观察能力、想象能力、实践能力和创造能力，提高审美能力会利用生活中的各种材质，尝试创作、欣赏优秀的立线装饰作品，学习创作立线装饰画设计、制作，灵活运用已有知识，大胆创新，培养热爱生活的情感，提升人文精神线的不同表现方法，立线装饰的表现方法培养观察能力、想象能力、实践能力和创造能力，提高审美能力线

4、的不同表现方法，立线装饰的表现方法培养观察能力、想象能力、实践能力和创造能力，提高审美能力331教 学 进 度 计 划 表计划制定者_王莹_周次课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备听课安排课时安排备注1-3第1课 历史的画卷外国历史、宗教画赏析通过欣赏评述活动，初步了解外国宗教、历史绘画作品的概况，初步了解不同艺术画派的艺术特点通过欣赏与评述，感悟、体验和发现外国绘画作品的艺术性和艺术魅力，初步了解他们的，社会、历史价值。通过欣赏评述活动，初步了解外国宗教、历史绘画作品的概况，初步了解不同艺术画派的艺术特点外国历史、宗教绘画作品的概况及艺术特点。3教 学 进 度 计 划 表计划制定者_

5、王莹_周次课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备听课安排课时安排备注4-6第2课 从心底接触自然以笔代刀通过对自然的观察，发现自然界丰富的色彩，感受季节美。通过对画家作品的欣赏，对风景表现形式和表现语言产生一定的认识。通过欣赏、讨论、观察、感受、叙说，借鉴大师和画家的手法和表现语言，尝试用笔墨等工具表达。引导学生认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同。引导和鼓励学生用自己的眼睛去观察自然界，体悟画家作品中对光、色、树木的姿态、季节的转换，用自己的心灵和情感去表现自己理解的自然。通过欣赏和感受，运用自己的表现手段创造性地表现自然界的美，抒发对自然界的热爱，体验美术探究活动的快乐。3教

6、 学 进 度 计 划 表计划制定者_王莹_周次课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备听课安排课时安排备注7-910-12第3课 变迁中的家园第4课 以笔代刀通过对身边建筑物的观察和感受，认识建筑之美，培养健康的审美意趣。通过欣赏木版画作品，体悟版画的独特艺术美学会运用一定的绘画技能和技巧，尝试用自己喜欢工具表达感受。引导学生认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同。通过观察、欣贯和感受，运用一定的绘画技巧表现有个性的家园，抒发对生活的热爱，体验美术创作的快乐。木刻版画的艺术特点与表现语艺术。指导和鼓励学生用自己的眼睛去观察家园的美和各种特点，抓住家园的特色进行描绘。木刻版画的艺术特点与表现语艺术。33教 学 进 度 计 划 表计划制定者_王莹_周次课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备听课安排课时安排备注13-1516-1819时间的表情最亲近的家具期末统测掌握钟表设计的基本方法椅子设计方法掌握钟表设计的基本方法运用彩绘法或烟熏法给椅子添加装饰，美化自已的座椅;整合物理方面的知识，利用废旧的纸箱带作一把能承受自己的椅子钟表的设计方法椅子设计方法合理利用废旧材料进行钟表装饰设计、创意制作实用与美观结合、创意制作331