人教版小学三年级数学上册第三章 四边形 教案 复习 练习.doc
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1、第3单元 四边形 考前读一读1、应用题中提及到将图形的一周用花边、篱笆、栏杆围的话,那么求花边的长、篱笆的长、栏杆的长等等都是求的图形的周长2、如果题目中提及到了图形一面靠墙,问题是篱笆至少要用多少的时候,就要写出两种可能性。其一是图形的长靠墙,那么求的篱笆长就是一个长加上两个宽;其二是图形的宽靠墙,那么求的篱笆长就是一个宽加上两个长。3、拼图形问题:上下拼变成一个大正方形、左右拼变成一个大长方形 基础知识过关1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角。3、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。4、正方形的特点:有4个直角,4条
2、边相等。5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。6、平行四边形的特点:对边相等、对角相等。 平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。8、公式。 长方形的周长=(长+宽)2 正方形的周长=边长4 长方形的长=周长2宽 正方形的边长=周长4 长方形的宽=周长2长考点一、补充平行四边形【利用平移补充】1、下列图形是平行四边形吗?怎样改成平行四边形2、把下列图形补成一个平行四边形考点二、周长的拼接1、已知每张正方形卡片的周长是32厘米,将两个正方形拼成一个长方形,它的周长是 2、如果是3张桌子这样拼起来呢?拼成了一个长方形,它的周长是 3、如果是四张这样的正方形卡片
3、,随你怎样拼,你能拼出几种不同的图形来呢?它们的周长是不是一样呢?(1)拼成了一个长方形,它的周长是 (2)拼成了一个大正方形,它的周长是 (3)也可以是这样拼的周长 4、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是( )厘米。 A、6 B、7 C、85、两个图形拼成一个图形周长计算: 4cm 4cm 8cm 8cm4cm 4cm 8cm 8cm6、把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来两个正方形的周长和减少10厘米。原来一个正方形的周长是多少?7、把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后,两个长方形的周长和比原来正方形的周长增加8分米。原来正方形的周长是多少?考点三、求不规则图形面
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