青少年心理学自考试题 .doc

《青少年心理学自考试题 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青少年心理学自考试题 .doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.浙江省2006年10月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052本试卷分A、B卷，使用2000年版本教材的考生请做A卷，使用2005年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。A卷一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1少年期是从11岁到13岁，相当于_阶段。2研究方法可以分为三大类：_、准实验法与非实验法。3在一般情况下，男性的青春期要比女性晚_左右。4皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续的发展阶段：感知运动阶段、前运算阶段、_、形式运算阶段。5发散性思维具有三个特性：即流畅性、_与独创性。6人类的情感现象

2、可分为_、情感与情操。7人格具有_、稳定性、独特性和社会性的基本特征。8品德的心理特征包括道德认识、道德情感、道德意志与_。9人际互相作用的种类可以分为以下几种：_、暗示、说服与模仿。10影响青少年心理健康的生物学因素包括_、体质因素、性别和年龄因素。二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1社会文化背景、社会阶层、学校教育、家庭以及同龄人团体等属于影响青少年心理发展的( )A生物因素B自然环境因素C社会环境因素D活动因素2_认为环境和教育是个体行为发展的唯一条件，提倡教育

3、万能论。( )A冯特B荣格C勒温D华生3在青少年心理学研究中最普遍、应用最广泛的一种研究方法是( )A真实验法B准实验法C观察法D调查法4青少年_是构成青少年情绪不稳定的重要原因。( )A生理成熟早于心理成熟B心理成熟早于生理成熟C处于叛逆期D易冲动性5认知结构的两种基本功能是( )A上位学习与下位学习B同化与顺应C解释与预测D横向联系与纵向联系6青少年情操的发展，主要包括( )A爱家乡与爱祖国B热爱世界和平C关心地球生态平衡D道德感、理智感与美感7埃里克森的人格形成理论强调自我成长在人格发展中的地位，提出青春期是获得_的重要时期。( )A自主性B自我同一性C主动性D亲密感8品德包括以下三个方

4、面( )A动态特征、静态特征与社会影响B遗传、环境与社会C动机系统、心理特征与组织形式D道德动机、道德意识与道德知识9人们在交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的心理上的关系叫( )A心理关系B依赖关系C互动关系D人际关系10焦虑症的主要矫治方法有( )A默想对抗法与松弛疗法B认知疗法与行为疗法C森田疗法与宣泄疗法D催眠疗法与保守疗法三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“”，错的打“”。1影响青少年心理发展的环境因素包括客观环境与主观环境。( )2霍尔将青年期称为“疾风怒涛”的动荡起伏不稳定的时期。( )3青少年性的成熟包括第一性征的发育

5、成熟和第二性征的出现。( )4同一年龄的青少年学生，受所记忆性质的影响，记忆效果不一样。( )5情感是类似于认识过程的一种反映形式。( )6青少年自我控制处于一种动态的发展过程中，自我控制能力在不断增长，已经达到成熟与稳定的状态。( )7培养青少年的道德品质主要是从培养青少年的道德意志入手。( )8青少年的同龄团体主要有校内团体与校外团体。( )9亲子关系在家庭环境与早期教育中非常重要。( )10治疗强迫症的主要方法有思维停顿法与满灌疗法。( )四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1青少年心理学2认知结构3气质4品行不良5归因五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1

6、霍尔的心理复演说。2简述赫洛克提出的青少年性意识发展阶段。3青少年认知发展的基本特点。4青少年情绪体验的特点。5青少年心理健康问题的特点。六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1青少年学生注意力的培养措施。2试论述青少年健康人格的培养措施。B卷一、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1青少年心理发展表现性趋势有_和_路径。2皮亚杰将个体认知发展划分为四个连续发展的阶段：_、_、_、形式运算阶段。3人格教育不仅是一种理念，更是一种规范化的技术。目前较为行之有效的技术手段有：_、_、_。4青少年友谊的特点表现为：选择性、_、_

7、。二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1_是指一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍。( )A强迫症B焦虑症C恐怖症D抑郁症2在青少年的发育成熟诸方面中，最突出、最重大的生理事件是( )A骨骼和肌肉的快速增长B脑和神经系统逐步完善C性机能成熟D心血管系统功能趋于稳定3有研究发现，航模小组在寻找飞机模型故障时，初二学生可平均坚持观察1小时35分钟，而高一学生可平均坚持观察3小时。这反映的是青少年_的发展特点。( )A记忆力B观察力C想象力D思维能力4人对认

8、识活动成就评价时产生的情感体验是指( )A道德感B理智感C美感D心境5青少年自我评价开始摆脱对成人的依赖，表现出某种反叛的对抗，这是青少年自我评价_的表现。( )A概括性B独立性C广泛性D稳定性6以下哪个因素不属于人际吸引因素之一?( )A接近性B互补性C相似性D差异性7青少年社会需要的不断发展，时尚现象的层出不穷以及活动内容的时刻更新，决定了青少年正式群体的目的任务要不断作出相应的变化。这是青少年正式群体具备的_的特点。( )A明确的目的性B较强的计划性C一定的灵活性D不同的可控性8以下哪一条不是青少年信仰危机形成的原因?( )A青少年心理的不够成熟B学校教育的相对滞后C社会进程中的反传统D

9、自我概念模糊9通过与大量正常人调查得出的结果（常模），根据社会常态的比较来判断一个人的心理健康状态。这是心理健康的( )A病理基准B统计学基准C社会适应和文化背景基准D社会基准10_的辅导目标是帮助来访者找出头脑中不现实的、不合理的、错误的、扭曲的观念，并帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法，减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果。( )A行为主义B人本主义C认知理论D心理分析三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“”，错的打“”。1身体迅速增高是青少年发育中最富有特点、最具魅力的现象。( )2青少年的自我控制已经趋于成熟。( )3人际交往是青

10、少年认识自我、他人和社会的基本形式与途径。( )4生物学理论强调生物遗传在青少年偏离行为中的作用，主要代表是精神分析论和天生犯罪论。( )5青少年的信仰危机对认识、情感、意志和行为活动都有一定的消极影响。( )6心理健康像生理健康那样有具体、精确、绝对的标准。( )7在面谈的心理辅导过程中，信息交流主要依靠言语的传递形式。( )8早熟有利于女生，晚熟对男生更有利。( )四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1自我尊重2场独立性3正式群体4人生价值观五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1当代青少年心理发展的特点。2青少年性心理发展阶段。3青少年期兴趣和童年期兴趣的区别

11、。4青少年心理健康问题的特点。六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1试述青少年创造力的培养途径。2建立心理辅导关系时的注意点。七、案例分析（10分）小玫一直是父母心中的乖乖女，是老师和同学眼里的好学生。她文静内向，酷爱学习，成绩优异。从小学开始，小玫每天放学回家后，除了写作业就是看书。升入初中后，父母和小玫共同制定了“升学计划”，高中要上全省一流的学校，大学只选清华、北大，任何时候都不能落后于班里前三名。父母高期望，老师严要求，自己加压力，小玫感到很紧张，反复在日记中告诫自己：“不能输，只能赢！”别人的成绩稍微越过她一点，她就又恨又急，把同班几名好学生当成“死对头”。初二时小玫得了鼻炎，她偶尔听见个别同学说自己“学习好算啥，说话嗡嗡的真难听”，就开始怀疑同学在背后讽刺自己、嫉妒自己和窥探自己的心理。看书时，小玫眼前会不时浮现出同学们挤眉弄眼、嘀嘀咕咕的样子，她为学习走神而苦恼，又怕成绩落后，结果其变得更加烦躁，时常失眠，成绩也开始下降。请你分析一下小玫遇到问题的主要原因，并帮助她找回自信、快乐的生活。.