邵寨中学师德师风建设年活动实施方案.doc

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1、邵寨中学师德师风建设年活动实施方案为了全面落实中小学教师职业道德规范，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，提高我校教师的职业道德水平，规范职业行为，调动广大教职工教书育人的积极性，着力提高教育教学质量，办人民满意的教育，根据县教育局关于灵台县教育系统师德师风建设年活动实施方案精神，积极贯彻落实田局长在全县师德师风建设年安排会议上的讲话，结合我校师德师风建设的实际，特制定如下实施方案。一、 指导思想坚持以党的十八大和2013年全县教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市关于加强教师队伍建设的意见精神，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世

2、范为准则，集中解决教师职业道德方面的突出问题，进一步锤炼广大教师“忠诚、热爱、奉献”的良好师德，激励广大教师献身教育、关爱学生、爱岗敬业、严谨笃学、自尊自律，努力做好学生健康成长的指导者和引路人。二、主要目标通过开展师德师风建设年活动，一是着力解决目前我校一些教师理想信念缺失、思想浮躁消极、自律意识不强、工作得过且过、教学质量不高、从教不知法、在岗不敬业、教学不爱生、教书不育人、师表不优良、落后不学习等问题。二是进一步健全师德考评机制，通过开展师德师风建设年活动，努力构建“三纳入两渗透一否决”的师德师风建设长效机制：把师德表现纳入教师日常行为规范，纳入年度考核、职称考核和绩效考核指标，纳入评价

3、监督体系；将师德、心理健康和法制教育内容渗透在各级各类岗位职责之中，将德育教育渗透在教师日常教育教学行为之中；实行师德师风表现一票否决制。使以德立教、为人师表成为广大教师的自觉意识，促进师德师风不断转变，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强、能胜任教育改革和发展重任的高素质教师队伍，为推进素质教育和学生全面发展服务。三、重点工作重点组织开展好以下7项活动：一是抓学习培训，提高教师素质。深入开展“学法懂法守法，做合格人民教师”学习教育活动和以“爱生爱岗、敬业奉献”为主题的全员读书活动，组织全体教职工深入学习党的十八大精神，教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，中小学教师

4、职业道德规范和教师专业标准，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德水平。全体教师要结合自身实际和教育教学工作制定个人读书计划，认真选读教育学、心理学等教育基本理论以及学科专业知识和班主任工作知识。促进全体教职工实现不同层次的提升。二是抓自查自纠，做到标本兼治。对照全省师德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”学习教育活动“十查十看”的要求，深入开展自查自纠活动：一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉

5、洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；五查树立教师良好形象及文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，乱发议论，浏览不健康网站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；八查有无在考试、教学等工作中弄虚作假、以教谋私搞不正之风等行为；九查教育科研文风，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教

6、科研规范，侵占他人劳动成果的不良行为；十查课堂实效，看是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲等现象。全体教职工要下决心，广泛采取自己找、别人提、领导点、班子议、组织查、社会评等方式进行全面、深入、彻底的查纠整改。对查找出的问题，要分类梳理汇总，建立整改台账，分别提出整改要求，明确整改时限。对关系学校大局、影响学校发展的突出问题要优先整改，对群众反映强烈的热点问题要立即整改，对自身存在的问题要主动整改。定期召开班子会、职工座谈会，研究解决自查自纠活动中存在的突出问题，督促全体教职工切实做好整改落实。对整改不到位，师德问题比较突出的教职工要采取个别谈话、集体帮扶、批评教育等方式限期整改。三

7、是抓承诺宣誓活动，营造舆论氛围。组织全体教职工签订师德承诺书，并通过宣读承诺、公开签名等方式，向全体师生、学生家长和社会予以公开，接受学生、家长和社会的监督和评议。教师节前夕，结合全国“开学第一课”，组织全体教师开展师德宣誓和教师节倡议宣言活动，组织新教师进行入职宣誓，让广大教师在活动中反思，在活动中受教，努力将师德要求内化为师德素质，着力构建教师自我反思、自我约束、自我激励的良性机制，引导和激励广大教师乐从师、为人师、做名师。四是抓家校联动，互通有无。深入开展“校长接待日”、“学校开放日”和“教学开放周”活动，全面展示学校教育教学成果，组织进行现场咨询、答疑，广泛征求学生家长意见建议。畅通家

8、校联系渠道，促进家校联系常态化，进一步增进家长和社会对教育的理解和支持。班主任和科任教师每学期与每位家长联系沟通不得少于2次，要定期反馈学生在校情况，深入了解学生家庭教育状况，及时掌握学生心理动态，广泛凝聚教育工作合力。五是抓活动载体，搞好书画征文和师德标兵评选活动。国庆前夕，要在全校广泛开展师生书画作品创作展赛和“中国梦我心目中的好老师”征文评比活动，以高雅的文化艺术陶冶教师情操，升华教师思想，以学生的纯洁心声激励带动广大教师敬业奉献，为人师表。结合师德评定、公开推选、民主推荐等方式评选树立我校的师德模范。 六是抓建章立制，注重长效。要结合省市县相关文件规定和我校实际，进一步修订完善师德师风

9、考核评价制度和办法，进一步健全完善师德师风建设的制度保障。全面修订完善师德师风承诺、考评、监督、责任追究等制度以及教职工学习制度、德育工作制度和绩效考核制度，将师德考核内容细化为具体指标，详细赋分，切实增强考核制度的公平性、实效性和可操作性，使教师行为有规范、学校管理有依据、评价考核有标准。七是抓好道德讲堂主阵地的建设。以社会公德，教师职业道德，个人品德为主线，把道德讲堂建设与师德建设结合起来，鼓励、引导教师讲自己，讲他人，讲身边的师德故事，学习师德模范，品悟道德力量，升华自身境界。四、组织机构为了切实加强对我校师德师风建设年教育活动的组织领导，现决定成立学校师德师风建设年教育活动领导小组，组

10、成人员及职责如下：组 长：马宏钧 邵寨中学党支部书记、校长副组长：王永强 邵寨中学副校长 杜 赟 邵寨中学党支部副书记、副校长成 员：张永熙 邵寨中学教导主任杜文博 邵寨中学政教主任王 靖 邵寨中学总务主任李亚军 邵寨中学政教副主任孙永红 邵寨中学党支部委员 领导小组下设办公室，由王永强同志任办公室主任，杜文博、李亚军同志任副主任，办公室成员有孙永红、李同乐、赵仕虎、杨宝合。主要工作职责是：负责活动的组织和上下联络；督查了解开展师德师风建设年活动进展情况，发现存在问题，督促整改落实；收集、汇总活动进展情况，组织进行总结考核评议；收集活动开展过程中的特色亮点工作，做好宣传报道，营造活动氛围。五、

11、方法步骤这次师德师风建设年活动分四个阶段进行：第一阶段：安排部署（5月26日至6月5日）。1、活动内容。健全组织机构，成立以校长为组长的师德师风建设年领导小组。制定学校师德师风建设年实施方案召开师德师风建设年工作动员大会，统一思想，提高认识，使活动内容深入人心。2、阶段要求。全体教职工要进一步统一思想，提高认识，明确开展这一活动的重要性和必要性，自觉投入到这一活动中来。每人至少撰写1篇学习心得。并将我校实施方案于2013年6月5日前报送县局人事股。第二阶段：组织实施阶段（6月6日至8月31日）。1、活动内容。每位教职工要结合自己的从教经历，进行深刻剖析，写出书面剖析材料。重点做好“十查十看”。

12、 2、阶段要求。全体教职工要认真学习教育法律法规和教学业务知识，重点学习党的十八大精神、中小学教师职业道德规范和专业标准，以及相关教学专业知识。要认真学习领会，积极书写学习笔记，撰写心得体会。同时，要深刻对照反思，深层次查找存在问题，剖析问题根源，提出整改措施，形成书面材料。学校要通过开展向学生和家长发放调查问卷，走访学生及家长，召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况，也可在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题要及时告知教职工，并督促其认真整改。要坚持边学边纠的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中查，在“查”中“纠”，

13、在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，各处室、教研组和个人要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实保证整改效果。各处室和教研组要在认真组织自查自纠的基础上，形成自查报告，报学校师德师风建设工作领导小组办公。第三阶段：总结表彰阶段（9月1日至10月31日）。1、活动内容。（1）教师节前夕，结合全国“开学第一课”，组织全体教师开展师德宣誓和教师节倡议宣言活动，组织新教师进行入职宣誓。（2）组织全体教职工签订师德承诺书，并通过宣读承诺、公开签名等方式，向全体师生、学生家长和社会予以公开，接受学生、家长和社会的监督和评议。（3）国庆前夕，要在全

14、校广泛开展师生书画作品创作展赛和“中国梦我心目中的好老师”征文评比活动。（4）结合师德考核，推选产生我校师德标兵。2、阶段要求。通过开展各种活动，使广大干部和教职工从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性。第四阶段：推广提升阶段（11月1日12月31日）1、活动内容。各部门、教研组要及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设年工作的经验和做法，学校要通报师德师风建设情况，树立一批榜样，表彰一批师德先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著部门、班组的先进经验和师德高尚教师的典型事迹。2、阶段要求。学校要全面总结师德师风建设工作，对所有教职员工的师德师风表现进行全面分类考核。考核结果分

15、优秀（90-100分）、合格（70-89分）、基本合格（60-69分）、不合格（60分以下）四个档次。优秀比例不得超过参加考核人数的10%。师德师风考核不优秀者，年终考核不能评为优秀等次；师德师风考核不合格者，年终考核等次为不合格。考核等次分别载入教职工个人师德档案。六、保障措施 1、加强组织领导。为保证师德师风建设工作顺利开展，学校成立师德师风建设工作领导小组，领导小组下设办公室。师德师风建设领导小组办公室的主要职责是：在师德师风建设工作领导小组领导下，负责对全校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比，并与相关处室一道受理全校教职工师德师风违规行为的举报和查处。校长是本校师德师风建设的第

16、一责任人，教研组长及处室领导为具体责任人。2、健全考核机制。领导小组认真修订完善师德师风考核评价办法，建立健全师德师风档案。坚持师德师风考核与业务考核并重，把师德考核的结果记入教师个人档案，作为选拔任用、名师推荐、评优选模、职务、岗位晋升、绩效考核、年度考核等方面的首要内容。向社会公开师德师风举报电话、设立师德师风举报箱、向家长发放师德师风评议卡、组建师德师风监督团，探索建立学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风监督体系。3.强化宣传报道。领导小组办公室要充分利用校报校刊、板报专栏、校园广播等途径对师德师风集中教育活动进行广泛宣传，营造良好的舆论氛围。要积极组织开展“师德标兵”评选表彰和师德师风演讲、先进事迹巡回报告等活动，对涌现出的先进典型要进行广泛宣传报道，充分发挥先进典型的激励、导向和示范作用。同时，对活动中发现的突出问题及反面典型要公开曝光，通过舆论监督促其整改到位。4.坚持统筹兼顾。开展师德师风集中教育活动是着眼于加强师德师风建设、建办人民满意教育的一项重要活动。全体教职工要自觉把这次活动放到总体工作中去把握，去安排，按照时间服从质量的要求，确保活动取得实效。在活动中要紧密结合当前教育教学重点工作，切实把师德师风教育贯穿到各项常规工作之中，做到两不误、两促进、两提高，真正以师德师风集中教育活动提升教师队伍整体素质，推动我校教育教学质量新的提升。