高中数学 第三章第2节抛物线知识精讲 理 北师大版选修2-1.doc
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1、高二数学选修21 第三章 第2节 抛物线北师大版(理)【本讲教育信息】一、教学内容选修21 抛物线的标准方程及其几何性质二、教学目标1、掌握抛物线的定义、抛物线的标准方程的四种形式及其几何性质,并能熟练地应用定义、几何性质解决抛物线问题。2、方程的数学思想、函数的数学思想、等价转化的数学思想、数与形结合的思想及待定系数法、定义法等数学思想方法的应用。三、知识要点分析1、抛物线定义:平面内与一个定点F和一条定直线L(L不过F点)的距离相等的点的集合叫抛物线。定点F叫做抛物线的焦点,定直线L叫做抛物线的准线。 2、抛物线的标准方程形式: (p0) (p0) (p0) (p0)P:称为焦准距(焦点到
2、准线的距离)3、抛物线的几何性质:对称性,范围,顶点,离心率,(以为例)4、抛物线的通径:过抛物线焦点F且垂直于对称轴的直线,与抛物线相交于P1、P2两点,则两交点之间的距离就是抛物线的通径,长度是2p。5、有关的重要结论:设过抛物线的焦点的直线的倾斜角是,与抛物线交于A(。则有下列结论(1)|AB|=,|AB|=,(显然当时,|AB|最小。最小值是2p,此时|AB|是抛物线的通径。)(2) (3) (4)(定值)(5)以|AB|为直径的圆与准线相切。【典型例题】考点一:考查求抛物线的标准方程例1、已知抛物线的顶点在原点,焦点在y轴上,抛物线上一点M(m,3)到焦点F的距离是5,求抛物线的方程
3、、m的值、准线方程。【思路分析】因顶点在原点,对称轴是y轴,点M(m,3)位于第三、四象限。故可设抛物线方程是设所求的抛物线方程为,则焦点F在抛物线上,且|MF|=5,故抛物线的方程为,准线方程为y=2。【说明】此解法用待定系数法求p的值确定抛物线的方程。例2、设过P(2,4),倾斜角为的直线L与抛物线C交于A,B两点,抛物线C的顶点在原点,以x轴为对称轴,若|PA|,|AB|,|PB|成等比数列,求抛物线C的标准方程。【思路分析】由已知得:抛物线的开口方向不定,故可设抛物线方程为直线L的方程为y=x+2.利用|PA|,|AB|,|PB|成等比数列转化为P,A,B三点纵坐标之间的关系。由此关系
4、求a的值。解:设A由已知得L:y=x+2(#),由|PA|,|AB|,|PB|共线且成等比数列得:成等比数列即有:(*)把且满足(#)故:a=1,即所求的抛物线C的标准方程是考点二:考查抛物线定义的应用例3、已知抛物线的焦点是F,过焦点F的直线与抛物线交于A,B两点,|FA|=m,|FB|=n,求证:【思路分析】设,由抛物线定义得:,由AB的直线方程与抛物线方程组成方程组利用根与系数关系可证证明:(1)当AB垂直于x轴时,此时m=n=p,结论成立。(2)当AB不垂直于x轴时,设直线AB的斜率是k,则AB:=0故由抛物线定义得:,故。【说明】在本题证明的过程中不要忽视AB的倾斜角为90(即斜率不
5、存在的情形)例4、长度为2的线段AB的两端点在抛物线上移动,求AB中点到x轴距离的最小值。【思路分析】解法一:要求AB中点到x轴距离的最小值,只要求AB中点纵坐标的最小值,设A(,B(故AB中点纵坐标,利用|AB|=2及不等式有关性质建立关于的不等式。解法二:利用抛物线定义:AB中点M到x轴距离的最小值就是M点到准线距离的最小值减去,利用平面几何定理(梯形中位线性质)及可求。解法一:设A(,B(则AB中点纵坐标由|AB|=2即=当且仅当的解法二:分别过A,B,M(AB中点)作准线L:y=的垂线,垂足分别是,则|是梯形的中位线,即由抛物线定义知:故:即M点到x轴距离的最小值是【说明】比较两种不同
6、的解法知:巧用抛物线的定义解决问题更加简洁明了,在解决抛物线的有关问题时,要时时关注其定义的应用。考点三:抛物线在实际问题中的应用例5、某大桥在涨水时有最大跨度的中央桥孔如图所示,已知上部呈抛物线形,跨度为20米,拱顶距水面6米,桥墩高出水面4米,有一货船欲过此桥孔,该货船水下宽度不超过18米,目前吃水线上部分中央船体高5米,宽16米,且该货船在现在的状态下还能多装1000吨货物,但每装150吨货物,吃水线就要上升0.04米。若不考虑水下深度,问该货船在现在的状态下能否直接或设法通过该桥孔?为什么?【思路分析】根据已知条件建立如图所示的坐标系。 由A(10,2)确定抛物线的方程。由装1000吨
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