长春市中小学教师远程培训物理模块四测验.doc
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1、题目1一线教师在新课导入中的问题情境创设的时候,需要做到的是哪几项?选择一项或多项:a. 导入的过程启发和思维是不要有冲突的 b. 情境的创设要能激发学生的兴趣 c. 情境创设的目标指向要清晰 d. 导入的过程要能够引导学生不断地思维 正确答案是: 情境创设的目标指向要清晰, 情境的创设要能激发学生的兴趣, 导入的过程要能够引导学生不断地思维题目23.5 能量守恒的三级主题不包含的是哪一项?选择一项:a. 知道能量的转化和转移有一定的方向性。 b. 从能量的转化和转移的角度认识效率。 c. 知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。 d. 结合实例
2、,说出能源与人类生存和社会发展的关系。 正确答案是: 结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。题目3重点知识的教学,一线教师应明确哪几项?选择一项或多项:a. 学生在认识上会发生怎样的思维上的冲突 b. 学习的过程,在于不断的重复,也在于不断的去记忆某些东西,而不在于发生一个认识过程中间 c. 冲突能激发学生思维的深刻性的产生 d. 任务驱动的学习,学生的学习就更加的有主动性和积极性,而且有目标 e. 要造成这样的冲突,可以设置怎样的问题情境 正确答案是: 学生在认识上会发生怎样的思维上的冲突, 要造成这样的冲突,可以设置怎样的问题情境, 冲突能激发学生思维的深刻性的产生, 任务驱动的学
3、习,学生的学习就更加的有主动性和积极性,而且有目标题目43.4.2 知道电压、电流和电阻。通过实验,探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。以下课标实施建议不正确的是哪一项?选择一项:a. 电流、电压、电阻这几个物理概念都是比较抽象的,要用一些方法引入,比如说,类比法 b. 探究性的实验,不同的老师要针对学生的水平要有设置,就是培养怎样的一种能力进行整个探究活动的方案设计 c. 整个方案设计,不管你用什么样的方法,都要体现我们探究的思想和本质 d. 理解欧姆定律,要做复杂的计算,培养学生深入分析问题,解决问题的能力 正确答案是: 理解欧姆定律,要做复杂的计算,培养学生深入分析问题,解决问题的
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