铺板队标准化管理实施细则(人员配备).doc
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1、1 总 则工程项目的人员配备是施工企业管理的重要组成部分,是企业整体素质和管理水平的集中体现。项目人员配备标准是实行标准化管理的保证,是树立企业形象,增强竞争力和提高经济效益的有效方法。项目管理人员标准化配备、实施架子队管理模式,是强化施工项目管理,提升项目管理整体水平的重要举措,也是提高企业社会竞争力,实现企业又好又快发展,完成企业目标的有效途径。项目管理要“以人为本”。人员素质决定了施工管理的水平和效率,项目人员配备标准化就是根据工作岗位要求配备具有相应技能、能力、知识以及协调能力的人员,实现岗位设置满足管理要求,人员素质满足岗位要求,使总队成为实现建设目标的工作团队。为深入贯彻施工建设新
2、理念,建立健全管理机构,规范施工管理,全面落实“六位一体”管理要求,实现工程施工建设“精品工程、安全工程”的目标,结合中国中铁股份公司、中铁五局、公司有关规定要求,对铺板队组织机构设置、人员配备标准、培训考核、劳务队伍管理等做出基本规定和要求。2 标准组织机构框架2.1按二个层级设置的标准组织机构框架铺板队工程部试验室机物部办公室安质部生产部第一作业队搅拌站运板队第二作业队第三作业队第四作业队 职能部门设置标准框架铺板队长工程部试验室机物部办公室安质部生产部 书记总工程师3 机构设置3.1 设置的原则和要求3.1.1 铺板队设置的原则和要求3.1.1.1设置原则(1)总队实行对铺板队实行架子队
3、管理模式。总队要按照架子队管理模式组织铺板队施工生产,积极开展的组织建设、队伍建设、管理建设工作,全面实现铺板队用工管理。(2) 铺板队应按照“管理有效,监控有力,运作高效”的原则组建。3.1.2.2设置要求(1)局项目经理部必须按照投标承诺和合同约定,督促总队设置符合规定设置及数量的架子队,并按照“1152”基本要求配足主要岗位人员,合理做好劳务用工计划等。主要岗位人员不得随意更换。(2)施工现场所有施工作业人员均纳入铺板队统一集中管理,由铺板队按照施工组织安排统筹作业任务。班组劳务作业人员在协作队队长和工班长的带领下进行作业,每个工序有施工员、技术员、安全员和质量员跟班作业,确保工程项目施
4、工的安全和质量。4 人员配备4.1 铺板队人员配备4.1.1 铺板队人员配备原则铺板队应参照相关政策规定及要求和任职条件,配置铺板队主要负责人、部室负责人及其他人员。4.1.1.1铺板队人员配备根据相关项目机构设置的规定和要求,在基本配备基础上,根据工程规模,工程进展阶段,实行专业调配。4.1.1.2根据人员管理培训要求,积极建立考核、培训、培养机制,促进在岗工作人员的技术业务素养提高的同时,加强企业文化建设、加强思想文化引导、加强反腐廉政建设、加强团队的意识建设,努力创造一种“公正、和谐、团结、奋斗”的氛围,带动建设工作全面开展,并最终实现“建一项工程、树一个样板、铸一个精品、带一支队伍”的
5、目标。4.1.2 铺板队人员配备要求4.1.2.1根据建设项目规模投标承诺和有关规定,结合自身的特点,以满足现场施工需要为目的,配备以下岗位职务人员:(1)铺板队领导:铺板队长l人,总工1人,书记1人。(2)工程部:部长l人,专业工程师和满足现场施工管理的需要。(3)安质部:部长l人,安质工程师按照规定和现场施工管理的需要配备。(4)机物部:部长l人,物资设备工程师的配备满足现场施工管理的需要。(5)办公室:主任l人,其余根据工作需要配备。(6)中心试验室:主任l人,其余根据工作需要配备。 (7)生产部:部长2人,其余根据工作需要配备。4.1.2.2铺板队负责人、总工程师、部门负责人等主要工作
6、人员,以及质量、安全、技术等专业岗位人员必须是施工企业的正式员工。4.1.2.3铺板队长、总工程师等主要负责人一般不得调整;确实需调整的,新配备的人员必须符合任职条件并按规定程序任免;人员调整20天内报建设单位项目管理机构审批。4.1.2.4铺板队应根据工程实际需要,在定员范围内调配技术、经济管理人员,以确保专业配置和人员数量满足项目管理工作需要,新配备的人员必须达到任职条件。4.1.3 铺板队负责人任职条件4.1.3.1铺板队长(1)大学专科及以上学历,具有中级或以上技术职称,具有建设行政主管部门颁发的三类人员安全生产考核证书,胜任本职工作。(2)10年以上相关工作经验担任相应岗位工作5年以
7、上。(3)有较强的组织协凋沟通能力,执行力强;掌握相关专业技能和本行业应具备的基本知识。(4)熟悉质量安全、职业健康、环境保护方面的法律法规,具备实施和维护工程项目内部职业健康安全、环境保护等方针政策的能力。4.1.3.2总工程师(1)工程系列大学本科(含)以上学历,具有中级及以上技术职称。(2)从事工程施工建设技术工作5年以上,担任总工程师(项目副经理、副总工程师)岗位工作5年以上。(3)参加过3个(含)以上公路、铁路或其他施工项目建设,有57年以上施工经验。(4)精通所从事工程项目的主要专业施工技术,熟练掌握技术质量管理程序和要求熟悉试验和测量业务,熟知工程计量、变更索赔等事项,具备独立解
8、决施工中一般技术难题的能力。(5)有较强的沟通组织协调能力,具有大局意识和超前意识。(6)熟悉安全、质量、环境管理方面法律法规,具备实施、实现、评审和维护项目内部职业健康安全、环境保护等方针政策的能力。具备主持编制工程项目施工组织设计、重要工程施工措施方案和作业指导书的能力。4.1.3.3书记(1)大学专科及以上学历,具有中级或以上技术职称。(2)10年以上相关工作经验担任相应岗位工作5年以上。(3)有较强的组织协凋沟通能力,执行力强;熟悉项目管理,掌握相关专业技能和本行业应具备的基本知识。(4)熟悉质量安全、职业健康、环境保护方面的法律法规,具备实施和维护工程项目内部职业健康安全、环境保护等
9、方针政策的能力。4.1.4 部室负责人任职条件4.1.4.1 工程部部长(1)工程系列大学本科(含)以上学历,具有高级技术职称。(2)具有相应的岗位证书、执业资格或相关资质,从事工程建设管理工作5年以上,有一定的工作经验并担任过相应的职务。(3)熟悉所从事工程项目的主要专业施工技术,掌握技术质量管理程序和要求,熟悉试验和测量业务,熟知工程计量、变更索赔等事项,具备一定的解决施工中技术难题的能力。(4)熟悉安全、质量、环境管理方面法律法规,具备实施、实现、维护工程项目内部职业健康安全、环境保护等方针政策的能力。具备编制工程项目施工组织设计、重要工程施工措施方案和作业指导书的能力。4.1.4.2
10、安质部部长(1)大学本科(含)以上学历,具有中级职称。(2)具有建设行政主管部门颁发的三类人员安全生产考核证书,从事工程安全质量管理工作5年以上,有一定的工作经验并担任过相应的职务。(3)熟悉安全质量、职业健康、环境保护方面的法律法规,有制定安全技术操作规程的能力,具备实施、实现、评审和维护工程项目内部职业健康安全、环境保护、创优规划等方针政策的4.1.4.3 机物部部长(1)本科(含)以上学历,具有中级(含)以上职称。(2)从事工程物资设备管理工作5年以上,有一定的工作经验并担任过相应的职务。(3)具备较强的物资设备管理水平和组织协调能力,具备一定的物资设备部门业务专业指导能力。(4)掌握物
11、资核算、物资报表和内业资料的编制方法,并具备根据报表数据对物资管理工作进行分析,提出合理可行的整改措施的能力。4.1.4.4 办公室主任(1)大专(含)以上学历,从事工程施工综合管理工作5年以上,有一定的工作经验并担任过相应的职务。(2)了解企业管理的一般知识,掌握文件有效性控制,文件的发放、接收,文件的管理及归档、作废文件的处理以及管理体系文件规定记录的收集、传递并处理等日常工作。(3)了解质量、职业健康和安全、环境方面的法律法规,具备实施、维护工程项目内部职业健康安全、环境保护等方针政策的能力。掌握文件控制程序、信息沟通与协商控制程序在施工单位内部和外部相关方之间的有效运行流程。 (4)
12、综合协调能力较强。4.1.4.5试验室主任(1)大专(含)以上学历,具有中级(含)以上技术职称。(2)取得交通部试验工程师证两科以上(基础、材料),交通部检测员证三科以上(材料、道路、桥梁)。 (3)从事相关工程试验室管理工作5年以上,有一定的工作经验并担任过相应的职务。(4)掌握集料、石料、水泥、沥青及钢材等常用建筑材料试验与质量评定方法及配合比设计和调整,熟悉土工试验、公路路基路面、无机结合料稳定材料、道路工程和结构混凝土工程的常规检验方法、质量评定标准。(5)熟悉国家有关试验、计量标准、规程、规范及规章制度,掌握检测、试验和计量设备(不包括职业健康、环境检测设备)的检定、核准、使用、维护
13、的基本知识。4.1.4.6 生产部部长(1)大学专科(含)以上学历,具有中级(含)以上技术职称。(2)从事生产管理工作5年以上,有一定的管理工作经验并担任过相应职务。(3)了解轨道板生产的工艺和技术要求,有根据生产需求及时调配劳动力,机械设备,材料物资的能力。(4)能及时掌握生产进度,及时上报生产进度及个类报表。4.1.5 专业管理人员任职条件4.1.5.1 各专业工程师(1)大学专科(含)以上学历,具有中级(含)以上技术职称,主要专业至少有l人具有高级专业技术资格。(2)参加过2个(含)以上公路、铁路或其他施工项目建设,曾任队技术主管或项目部专业工程师(分管路基、桥涵、隧道等专业)的经历,且
14、胜任岗位工作,有5-7年以上施工经验。(3)熟悉所从事工程项目的本专业施工技术,掌握技术质量管理程序和要求,熟悉试验和测量业务,熟知工程计量、变更索赔等事项,具备一定的解决施工中技术难题的能力。(4)熟悉安全、质量、环境管理方面法律法规,具备实施、实现、维护工程项目内部职业健康安全、环境保护等方针政策的能力。(5)具备编制施工组织设计、重要工程施工措施方案和作业指导书的能力。4.1.5.2 安全、质检、环保工程师(1)大学专科(含)以上学历,具有中级(含)以上职称。(2)安全管理人员应具有安全资格岗位证书,质量管理人员应具有质检员岗位证书。(3)参加过3个(含)以上公路、铁路或其他施工项目建设
15、,参与过项目安全、质量、环保管理工作,有5年以上施工经验。(4)具有较强的沟通和对外交往能力。(5)熟悉安全质量、职业健康、环境保护方面的法律法规,有制定安全技术操作规程的能力,具备实施、实现、评审和维护工程项目内部职业健康安全、环境保护、创优规划等方针政策的能力。4.1.5.3 物资设备管理人员 (1)大专(含)以上学历,具有物资设备管理类中级(含)以上职称。(2)参加过2个(含)以上公路、铁路或其他施工项目建设,有铁路大中型建设项目物资设备管理3年以上经历,且胜任岗位工作。(3)具备物资设备管理水平,具备一定的物资设备部门业务能力。(4)掌握物资核算、物资报表和内业资料的编制方法。4.1.
16、5.4初级专业技术人员可配备一定数量的具有初级专业技术资格的专业技术人员从事辅助性工作,数量一般不得超过项目管理机构人员数的20。4.2 协作队人员配备4.2.1 协作队人员配备原则4.2.1.1协作队主要人员岗位要明确职责,落实责任。4.2.1.2协作队队长、技术员、质量员、安全员、材料员、工班长等主要人员一般不得调整,确需调整的,新配备的人员要必须符合任职条件。4.2.1.3工班长必须具备相应的组织能力和丰富的施工实践经验,其人员数量应能满足施工现场生产管理、各施工环节和过程不间断监督的需要。 4.2.2 协作队人员配备要求4.2.2.1管理人员配置协作队设置专职队长1人、技术员56人,质
17、量、安全、材料各1人以上,工班长根据现场专业划分及现场需要足额配备。4.2.2.2操作工人(1)操作工人根据协作队担负的施工任务情况、工程进展情况等灵活配置,以满足施工需要为标准要求。 (2)对于施工一线进行施工作业的技术性工种岗位人员,必须经培训考试合格,持有经劳动部门核发的本工种职业资格证书方可上岗。(3)从事电工、电焊工、锅炉工、起重作业人员等特种作业岗位人员,必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训,并取得本工种特种作业人员操作合格证后,方可上岗作业。4.2.2.3劳务人员使用原则(1)使用外部招聘人员必须坚持“合理有序、总量控制”和“谁用工、谁管理、谁负责”的原则,坚持与内部员工同
18、教育、同要求、同检查、同奖罚,纳入所在协作队的全面管理。(2)使用劳务人员仅限施工一线,非施工生产单位、岗位不得使用。停工、待工的项目不得以任何理由和形式使用。 5 人员教育及培训人员的教育培训要紧贴施工、管理实际,遵循专业对口、按需施教、学用一致、讲求实效的原则。坚持全员培训、紧缺人才优先培训、重点人才重点培养,做到需求与储备、当前与长远、普遍提高与重点培养、培训质量与效益相结合。铺板队应建立学习培训制度,定期组织管理人员学习管理和业务知识;积极派人参加各种类型的培训班,开展专业培训活动,提高管理人员对标准化管理的认识和实施能力,提高业务素质;有计划地做好建设人才培训、培养和储备工作,对有一
19、定管理经历的人员进行新知识培训,对有专业知识但缺乏实践经验的人员进行现场培训。5.1 教育培训要求5.1.1 总队5.1.1.1负责总队人员培训。5.1.1.2审定铺板队的培训需求,制定年度培训计划并组织实施。5.1.1.3负责组织完成上级布置的各项培训任务。5.1.1.4负责对铺板队教育培训工作进行指导、督促、检查、考核。5.1.2 5.1.2.1负责按照铺板队教育培训规划,结合实际制定教育培训工作规划并组织实施。5.1.2.2负责按照总队要求提报培训需求计划、落实送培人员、上报报表和材料等。5.1.2.3负责对劳务协作队伍及临时性用工人员培训。5.1.2.4负责铺板队管理人员、协作队人员岗
20、前培训、岗位培训和培训经费管理等工作。5.2 教育培训类型、形式5.2.1 教育培训类型主要有岗位培训和继续教育。5.2.1.1岗位培训的重点包括政治理论和专业知识、能力培训,提高履行职责所需要的政治素养、知识和技能。岗位培训分为岗前培训、在岗培训和适应性培训。(1)岗前培训包括:新进人员上岗培训,技术工种岗前培训,特种作业人员岗前培训、持证,关键岗位管理、技术人员岗前培训、持证。(2)在岗培训:根据岗位职责的要求,以更新知识为主要内容的定期规范化培训。重点包括日常安全教育、作业标准、作业要点卡片培训、法纪条规教育、岗位技能提高以及新工艺、新设备、新材料的实施和应用等培训。(3)适应性培训:根
21、据工作实际需要,随时开展的各种应急性、针对性培训。5.2.1.2继续教育是针对专业技术人员补充、扩展和更新知识的培训。高、中、初级级专业人员每年学习累计不少于规定学时。5.2.2 主要培训形式 主要采用短期培训的形式进行。短期培训主要包括新员工培训、岗位培训、继续教育、适应性培训和职业技能培训等形式。5.2.2.1新员工培训:以铺板队概况、规章制度、企业方针、职业道德、安全质量意识、相关法律法规、技术操作规程等为主要内容的岗前培训。 5.2.2.2岗位培训:以关键岗位管理人员、班组长、特种作业人员培训作为重点,坚持“先培训、后上岗”的制度。 规范化培训与适应性短期培训相结合,转岗教育和晋升培训
22、相一致。5.3 岗位培训的工作程序按照培训需求分析、培训计划制定、培训实施及培训效果评估等程序组织实施,铺板队人员必须按照的安排按时参加有关培训。5.3.1确定培训需求:根据总队、铺板队人员现有能力与岗位所需能力之间的差距,在此基础上明确培训目标和需求。根据国家、行业和企业对持证上岗作业的要求,提出铺板队的持证岗位需求。5.3.2制定培训计划:编制总队、铺板队人员年度、季度和临时培训计划,对每个培训班次制定详细培训方案,包括培训时间、地点、对象,培训目标、培训内容、培训形式、培训教师、培训费用等。5.3.3组织实施培训:按照培训计划所规定的要求组织实施培训 。5.3.4评估培训效果。培训主管部
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