胜利石油管理局十佳幼儿园办园标准.doc

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1、胜利石油管理局十佳幼儿园办园标准A1园舍设施160分项目评 估 要 素标准分评 估 细 则B1设施配备60分C1有多功能活动室、多媒体教室、图书阅览室、科学发现室、软件资料库及图书资料室。30分1、多媒体教室可与多功能活动室合用，软件资料库可与图书资料室合用。222、幼儿园常用软件不少于10种，VCD盘不少于30种，教学课件30种以上。教育类期刊10种以上，幼儿人均图书10册以上。3、科学发现室经济实用，利用率高，玩教具可操作性强。C2配备打印机、复印机、传真机、摄像机等现代化办公设备。10分C3每班配备计算机、电视机、数码照相机、钢琴、空调。10分C4财务室、卫生室各配备一台计算机。10分幼

2、儿用计算机除外。B2设施使用80分C5有园级网络并都能上因特网。15分C6幼儿园建有本园网站,网站资料每周更新。15分能运用办公平台进行资源共享并能与家庭进行互动交流。C7园长能运用园级网络进行常规管理。20分园长熟悉管理系统，能运用网络进行制度管理、人事管理、教学管理及幼儿管理等。C8教师能自如运用现代化办公设备进行教育活动。30分1、100%教师能通过网络获取信息并能熟练运用计算机进行教育活动。2、80%教师能自行制作多媒体课件。B3设施管理20分C9图书资料库有严格的管理制度。10分有目录清单及借阅记录等。C10园内设备及各室的使用、维护等管理制度健全，能落到实处。10分制度规范，记录全

3、面。A2行政管理200分B4依法管理50分C11认真贯彻国家、省、局有关学前教育的法律、法规和规定。30分1、熟知有关法律、法规和规定，能依法办园。2、严格执行国家规定的师幼比例和班额规定。超出规定班额6名以内的，每超1名扣1分。3、执行国家和省规定的教职工任职资格聘用条件。4、近5年受到过地市级及以上政府和教育行政部门表彰。C12幼儿园发展规划体现科学发展观，完成规划有时间、有内容、有措施。20分1、有幼儿园发展的长期、中期和短期规划，发展目标明确，具有连续性，并有具体措施。2、园领导工作富有开拓性和创造性，幼儿园近三年来持续发展、提高，效果明显。B5特色办园20分C13立足本园实际，分析确

4、立切实可行的特色幼儿园发展方向。20分1、 幼儿园特色发展方向定位科学、合理、符合幼教规律。2、充分挖掘自身潜力，定期组织相关人员对幼儿园特色相关理论和实践进行研究，有计划、有记录、效果显著。B6队伍管理70分C14 正、副园长皆具有大专以上学历并获得省、局级教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证书。30分1、取得园长岗位培训合格证书。2、取得园长任职资格证书。C15建立促进保教队伍专业成长机制。培养、培训规划针对性和实效性强，教职工的职业道德和专业水平得到有效提高和发展。40分1、园本培训有规划，有措施，有落实。建立多层次培养、培训机制，效果明显。近两年内，80%的教师和50%的保育员进行过各

5、类培训。2、100%教师取得幼儿园教师任职资格证书，70%以上的教师取得大专以上学历。3、保育员、保健员与炊事人员均经过专业培训，并获得培训合格证书，至少有50%的保育员具有高级技术等级。B7教工权益40分C16保障教职工合法权益，尊重教职工的基本权利，建立以人为本的管理、评价激励机制，评价方法可操作性强。40分1、教职工有主人翁意识，工作内驱力强,积极性高。2、各类人员工作量安排科学、合理，职责明确。B8民主监督20分C17建立民主生活机制，实行自主管理，充分发挥教代会和家长委员会的作用。20分1、每年召开一次教职工代表大会，及时采纳教职工建议。2、每学期召开两次家长委员会，及时采纳家长委员

6、会意见。A3教育工作255分B9教育理念40分C18按照幼儿园教育指导纲要（试行）进行教育活动，全面实施素质教育。40分1、教育目标有利于幼儿的终身学习和发展。2、教育计划和教育活动建立在了解幼儿发展的基础上。3、教育内容符合幼儿兴趣，来源于幼儿的生活,兼顾群体需要和个体差异。4、教师要及时捕捉幼儿发展契机，关注寻常时刻，引导幼儿主动、有效地学习。B10一日活动25分C19能以游戏为基本活动，根据幼儿的兴趣、需要组织一日生活，内容丰富有趣、和谐有序，适宜幼儿的发展水平。25分1、合理安排一日生活，保证幼儿每天有2小时以上户外活动时间，其中1小时运动，1小时自主游戏和自由活动时间；两餐间隔不少于

7、3个半小时。2、尽量减少不必要的集体活动和过渡环节，减少和消除消极等待现象，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，引导幼儿进行自我管理。3、加强对幼儿体育活动量的监督，切实为幼儿的身体发育和健康成长提供保障。2、4、尊重幼儿游戏的权利，因地制宜提供游戏场地和游戏材料，开齐适合幼儿年龄特点的各类游戏，保证每天有2小时以上游戏时间。B11教育环境60分C20创设与教育相适宜的环境，重视幼儿在环境创设中的作用。20分1、 1、创设环境能够因地制宜，从实际出发，勤俭节约，充分利用现有条件和资源，体现实用，能突出自身特点。2、教师能根据幼儿年龄特点和实际发展水平、兴趣，围绕教育目标，有目的、有计划地创设

8、教育环境，并根据每个阶段幼儿的发展需要和教育内容的要求不断更换或调整，能积极引导幼儿参与环境创设，环境创设中50%以上的部分能体现幼儿的参与。C21 提供丰富的材料，统整教育资源，让幼儿主动、自主的探索，满足不同水平幼儿的需要。20分1、1、建立开放性教育环境，充分利用废旧物品设立幼儿操作材料资源库，提供满足不同层次幼儿需要并促进其全面发展的游戏和活动材料，摆放合理，便于幼儿取放。2、2、创设适合幼儿发展的、支持性的环境。环境的创设和材料的提供既要适合幼儿的现有水平，又要富有一定的挑战性，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经验。3、充分利用周围自然环境

9、和社区教育资源组织幼儿活动。C22建立良好的师生关系，为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。20分1、教师能注意自身言行的教育价值，并使幼儿感到安全、支持和鼓励。2、幼儿有较强的自信心和成功感，能自主地对周围感兴趣的事物进行探究。B12课程实施40分C23能根据本地、本园及本班幼儿的实际，设计与幼儿发展相适宜的课程，科学组织教育活动，能对教育活动及幼儿发展进行科学评价。40分1、贯彻保教结合的原则，以游戏为基本活动，积极探索幼儿主动探究学习和个性充分发展的途径和方法。2、建立民主、开放、科学的课程管理和评价体系，既要体现一定的规范性，又要为教师教育方案的选择留有充分的空间，使教师在教

10、育实践中不断提升专业化水平。B13教育评价40分C24实施动态、多元的评价方式，有效地把握幼儿发展状况，并能及时对课程、教育计划和教育活动的适宜性进行反思和评价。40分1、1、建立幼儿成长发展档案，并采用观察、记录及作品分析等方式以发展的眼光对幼儿做出客观评价。2、2、对教育活动的评价目的是为教师调整、改进、完善教育行为提供反馈信息。3、对课程和教育计划适宜性的评价应着重看其内容是否切实可行，是否既符合大多数儿童的需要，又兼顾个体差异。B14园本教研20分C25能有目的、有计划地开展教研活动，有浓厚的园本教研氛围。20分1、教研制度健全，计划、记录、总结齐全。2、教研内容具有实效性，教研方式多

11、样性，以切实帮助教师解决教学中的实际问题为原则，不断提高教育教学水平。B15科研课题30分C26课题的选择与研究要立足于本园实际，能促进幼儿的发展与教师专业成长，形成良好的科研氛围，有阶段性研究成果。30分1、 能够结合本园实际，有目的、有计划地开展教育改革和教科研工作，能够承担省、局级以上教育科研课题。2、 有关人员组成课题研究共同体，在行动中研究，在研究中学习。3、 近3年有3篇以上论文在省级以上刊物上发表。A4保育工作35分B16生活保育15分C27保育工作科学、有效，保教意识较强，并能在日常生活中对幼儿进行随机教育。15分1、保教人员严格执行胜利石油管理局保育工作操作规范，切实做好幼儿

12、保育工作。2、要充分利用园内设施为幼儿创造自己动手、自我服务的机会，在必要时给予适当的指导，注意不要过多干涉与包办代替。B17心理保育20分C28尊重幼儿人格尊严和合法权益，能够坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。20 20分努力与幼儿建立平等、和谐的关系，营造一种宽松、接纳、理解、支持的精神环境，幼儿有安全感、愉悦感和被信任感。A5保教质量50分B18幼儿发展40分C29幼儿发展积极主动，身体发育各项指标均达正常标准，生活、行为习惯良好，活泼开朗，求知欲旺盛。40分1、幼儿身体发育各项指标均达正常标准。2、有良好的规则意识、合作意识，积极参与游戏和其它活动。3、有良好的生活自理能力、自我管理能

13、力和学习能力。B19社会评价10分C30家长和社会对本园工作满意度高。10分家长和社会对幼儿园的各项工作及幼儿成长满意率达90%以上。A6家园共育20分B20密切联系10分C31密切与家庭、社区的联系，整合各方面教育资源，共同促进幼儿发展。30 10分1、重视家园合作教育，并将其纳入到整体教育工作中,定期开展多种形式的家园联系活动，促进家长教育水平的不断提高。2、主动参与社区文化建设，为居民提供科学育儿咨询服务。B21教育服务10分C32面向社区、因地制宜开展0-3岁和散居婴幼儿的早期教育服务。10分有切实可行的计划、记录、总结A7安全工作70分B22制度建设30分C33根据国家及省、局有关规

14、定，制定幼儿园安全管理制度和卫生保健制度。30分1、1、园长责任明确，对安全、卫生保健工作领导、评估、监测等有计划、有记录。2、贯彻落实中小学、幼儿园安全管理办法，建立安全工作档案。安全制度务实可行，重点突出，责任到人。3、卫生保健常规制度健全（十项制度、十项记录）。B23安全管理20分C34安全管理措施到位，有完善的安全应急预案，各类检查记录齐全。20分1、设施设备定期检查维修并有记录，及时消除安全隐患。2、安全制度及措施到位，认真落实并及时总结、评估。3、建立事故上报制度，出现伤亡事故能妥善处理并及时上报。B24安全教育20分C35及时对教职工及幼儿进行安全教育，树立安全意识，提高自我保护

15、能力。20分1、1、教职工熟知防水、防火、隔离和治安防范等措施，并能正确操作。每学期都有安全演习活动，有记录、有总结。2、及时对幼儿进行安全意识和自我保护能力的教育，有计划，有记录。A8幼儿健康100分B25健康检查45分C36新入园幼儿必须在妇幼保健机构或指定医院进行全面体检，持查体合格表及儿童保健手册入园。15分1、幼儿入园体检率达100%。2、幼儿预防接种卡建档率达100%。C37在园幼儿每年全面体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。对幼儿发育状况进行评价，发现疾病及时处理。20分1、幼儿年查体率达到98%，半年及季度查体率达100%，记录规范。2、幼儿身高年增长合格率达9

16、0%以上，体重增长合格率达70%以上。3、发现疾病及时矫治或督促就诊，疾病矫治管理率达100%。4、对幼儿发育状况进行评价，建有幼儿发育情况量表。C38教职工每年由妇幼保健或防疫机构全面查体一次，工作人员持健康证明上岗。10分1、教职工按卫生部要求进行体检，查体率达100%。2、炊事员由防疫机构查体，查体率达100%。3、新录用的教职工查体合格后方可上岗。B26疾病预防55分C39 每日晨检,全面观察，发现问题及时处理并有记录。15分1、有切实可行的晨检及全日观察制度并能执行。2、有详细的本学年晨检及全日观察记录。3、按有关规定严格管理小儿携带药品，有详细的服药记录。C40有科学可行的卫生常规

17、管理制度，环境卫生清洁，各类物品按要求消毒。10分1、各类物品清洁、消毒制度切实可行，工作人员熟知并执行。消毒记录规范，有评估监督机制。2、按规定合理存放已消毒物品。C41对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生教育，幼儿卫生符合要求。10分1、幼儿一人三巾一杯，每日消毒，被褥定期洗晒。2、幼儿卫生习惯良好，餐前便后洗手，餐后擦嘴漱口。3、保教人员能细心观察幼儿并及时纠正其偏异行为，建立幼儿心理健康教育个案。C42寝室、活动室、盥洗室定时通风，保持室内清洁、空气新鲜流通。10分1、建立寝室、活动室定时通风制度，工作人员熟知并执行。2、水池下水道处无头发、污物，地面无积水，无垃圾堆物，便池、马桶及时冲

18、洗、无尿硷、无味。C43定期进行卫生保健知识培训，多形式进行健康教育宣传。10分1、定期为保教、炊事人员进行卫生保健知识培训，每月至少一次。2、以各种形式对职工、家长和社区进行健康教育宣传，每月至少一次。A9膳食营养70分B27膳食管理25分C44 伙食帐、物相符，管理严格。教职工与幼儿伙食严格分开，设立伙食管理委员会。10分1、幼儿与教职工伙食帐目分开，清楚合理，每月公布。2、仓库布局合理，生熟分开，无过期食品。有防鼠、防蝇设施。3、伙委会按要求组成，每月开会至少一次。C45严格执行关于学校食堂与学生集体用餐管理规定（中华人民共和国教育部第14号令）。15分1、1、食堂工作人员熟知关于学校食

19、堂与学生集体用餐管理规定，并能严格执行。2、建立食堂物资定点采购和索证、登记制度，饭菜留验和记录制度，月盘点记录、食品出入库管理科学规范。3、工作人员个人卫生符合要求，工作期间穿工作服，配戴工作帽，随时洗手。B28带量食谱25分C46严格执行带量食谱，按人按量配餐，幼儿膳食科学、合理，荤素搭配，每周更换。25分1、饭菜实行24小时留样，并做好详细记录。2、食谱中鱼类和豆制品含量丰富，奶、肉、蛋、谷类、蔬果合理搭配。正餐荤素搭配，至少一荤一素一汤，主食花样丰富。3、食堂不购买现成的食品，如凉菜、熟肉等。B29营养评价20分C47每月进行一次膳食营养评价，并根据评价结果及时调整食谱。20分1、每月

20、进行膳食营养评价，方法科学，并及时改进。2、营养评价资料须与食堂原始资料相符。B30保教示范基地10分C48定期开放,提供交流的平台。10分能出色地做好各项保教工作，每年对本社区或本地区幼儿园开放至少一次。能与1至2所基础薄弱园开展“手拉手”活动，取得较好的效果。A10示范作用40分B31教改科研基地10分C49率先开展教改实验,实验效果具有一定的影响力。10分近两年有质量较高的教改经验总结、调研报告、研究论文在局级以上会议交流，或在公开发行的省级以上刊物发表，或园内有业务专著公开发行，并产生较好的影响。B32社区教育基地10分C50面向社区宣传科学教育理念,改善教育环境,提高教育水平。10分

21、能定期向社区内散居婴幼儿开放，面向社区开展科学育儿家教咨询活动，并能带动其它幼儿园开展社区学前教育活动。B33人才培养基地10分C51因地制宜开展培训任务,成为人才培训摇篮。10分能承担幼教师资培训部门的实习、见习、观摩任务，能为其它园所或幼教管理及教研部门输送干部或骨干教师。一票否决1、1、盥洗室与活动室、寝室不配套。2、每班幼儿人数超出规定限额6名以上。3、有乱收费现象并造成恶劣影响。4、近5年发生重大安全事故。5、近3年内没有参与省局级以上教科研课题或独立承担局级课题。6、小学化倾向严重。说明：一、评估方法1、本标准共有A级指标10项，B级指标33项， C级指标51项，另设一票否决指标6项，合计最高分值1000分。2、评估算出C级指标得分，然后计算出B级指标和A级指标得分，最后计算出总得分。二、评估结果处理累计得分850分以上、各项A级指标隶属度均在0.85以上，为晋升“胜利石油管理局十佳幼儿园”基本资格。