第一章 概率统计基础知识.doc
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1、第一章 概率统计基础知识第一章 概率统计基础知识在产品的整个生命周期的各个阶段,在所有过程的运行和结果中均可观察到变异,变异是客观存在的,提高质量的途径便是持续减少变异,一致的满足顾客的需求。而统计技术可以帮助我们对观察到的变异进行测量、描述、分析和解释,更好理解变异的性质、程度和原因,从而有助于解决、甚至防止由变异引起的问题,并促进持续改进。作为质量工作者,质量工作的核心技术便是统计技术,而要想更好地了解统计技术并应用到到活动中,就需要掌握必要的概率统计知识。有的学员,可能毕业很多年了,关于概率这一部分的知识完全忘记了,完全不知道该怎么计算,所以建议首先记住一些最基本的概念类计算公式,注重理
2、解为主。【考试趋势】单选5-6题,多选5-6题,综合分析题题目比较少。总分值18-20分。总分170分。占比12%左右。#【大纲考点】【大纲考点】一、概率基础知识1掌握随机现象与事件的概念 2熟悉事件的运算(对立事件、并、交及差) (重点)(难点)3掌握概率是事件发生可能性大小的度量的概念 4熟悉概率的古典定义及其简单计算 (重点) (难点) 5掌握概率的统计定义 6掌握概率的基本性质 7掌握事件的互不相容性和概率的加法法则 (重点) (难点)8掌握事件的独立性、条件概率和概率的乘法法则 (重点) (难点)二、随机变量及其分布 (一)随机变量及随机变量分布的概念 1熟悉随机变量的概念 2掌握随
3、机变量的取值及随机变量分布的概念 (重点)(难点)(二)离散随机变量的分布 1熟悉离散随机变量的概率函数(分布列) 2熟悉离散随机变量均值、方差和标准差的定义 (重点)3掌握二项分布、泊松分布及其均值、方差和标准差以及相关概率的计算 (重点) (难点) 4了解超几何分布 (难点)#(三)连续随机变量的分布(三)连续随机变量的分布 1熟悉连续随机变量的分布密度函数和概率密度函数 2熟悉连续随机变量均值、方差、标准差的定义 3掌握连续随机变量在某个区间内取值概率的计算方法 4掌握正态分布的定义及其均值、方差、标准差,标准正态分布的分位数 (重点)5熟悉标准正态分布表的用法 6了解均匀分布及其均值、
4、方差与标准差 (难点)7熟悉指数分布及其均值、方差和标准差 (难点)8了解对数正态分布及其均值、方差和标准差 (难点)9熟悉中心极限定理,样本均值的(近似)分布 (难点)三、统计基础知识 1掌握总体与样本的概念和表示方法 2熟悉频数(频率)直方图 3掌握统计量的概念 4掌握样本均值和样本中位数概念及其计算方法 5掌握样本极差、样本方差、样本标准差和样本变异系数概念及计算方法(重点)6熟悉抽样分布概念(难点) 7熟悉t 分布、2 分布和f 分布的由来。(难点)#四、参数估计 四、参数估计 (一)点估计 1熟悉点估计的概念 2掌握矩法估计方法 3熟悉点估计优良性的标准 4熟悉二项分布、泊松分布、指
5、数分布、正态分布参数的点估计 (重点)(二)区间估计 1熟悉区间估计(包括置信水平、置信区间)的概念 (重点)2熟悉正态总体均值、方差和标准差的置信区间的求法 (重点)(难点)3了解比率p 的置信区间(大样本场合)的求法 (难点)五、假设检验 (一)基本概念 1掌握原假设、备择假设、检验统计量、拒绝域、两类错误、检验水平及显著性的基本概念 (重点) (难点) 2掌握假设检验的基本步骤 (二)正态总体参数的假设检验 1掌握对正态总体均值的检验(总体方差已知或未知的情况) (重点)2掌握对正态总体方差的检验 (重点)3熟悉比率p 的检验(大样本场合) (难点)第一节 概率基础知识【考点解读】 第一
6、节 概率基础知识 一、事件与概率(p1-5) (一)随机现象 在一定条件下,并不总是出现相同结果的现象称为随机现象。随机现象有两个特点: (1)随机现象的结果至少有两个;(2)至于哪一个出现,事先并不知道。 只有一个结果的现象称为确定性现象。例如,太阳从东方出,同性电荷相斥,异性电荷相吸,向上抛一石子必然下落等。 例1.1-1以下是随机现象的一些例子:要过一遍。 (1)一天内进入某超市的顾客数; (2)一顾客在超市中购买的商品数; (3)一顾客在超市排队等候付款的时间; (4)一棵麦穗上长着的麦粒数; (5)新产品在未来市场的占有率; (6)一台电视机从开始使用到发生第一次故障的时间; (7)
7、加工某机械轴的误差; (8)一罐午餐肉的重量。#可见 可见,随机现象在质量管理中随处可见。认识一个随机现象首先要知道它的一切可能发生的基本结果。这里的基本结果称为样本点,随机现象一切可能样本点的全体称为这个随机现象的样本空间,常记为。重要概念。 “抛一枚硬币”的样本空间=正面、反面; “抛一颗骰子”的样本空间=1,2,3,4,5,6; “一顾客在超市中购买商品件数”的样本空间=0,1,2,; “一台电视机从开始使用到发生第一次故障的时间”的样本空间=t:t0; “测量某物理量的误差”的样本空间=x:-x#(二)随机事件(二)随机事件随机现象的某些样本点组成的集合称为随机事件,简称事件,常用大写
8、字母a、b、c等表示。如在掷一颗骰子,“出现奇数点”是一个事件。它由1点、3点、5点共三个样本点组成,若记这个事件为a,则有a=1,3,5。同样“出现偶数点”是一个事件。它由2点、4点、6点共三个样本点组成,若记这个事件为b,则有b=2,4,6。1随机事件的特征从随机事件的定义可见,事件有如下几个特征:(1)是相应样本空间中的一个子集。在概率论中常用一个长方形示意样本空间,用其中一个圆示意事件a,一般我们用维恩(venn)图表示。以前也叫文氏图。(2)事件a发生,当且仅当a中某一样本点发生。若记1、2是中的两个样本点则:当1发生,且1a,则事件a发生;当2发生,且2不a,则事件a不发生。(3)
9、事件a的表示可用集合,也可用语言,但所用语言必须是准确无误的。样本空间都有一个最大子集,这个最大子集就是,它对应的事件称为必然事件,仍然用表示。比如掷一颗骰子,“出现点数不超过6”就是一个必然事件,因为它含有1,2,3,4,5,6 中所有样本点。样本空间都有一个最小子集,这个最小子集就是空集,它对应的事件称为不可能事件,记为。#例题例1.12 若产品只区分合格与不合格,并记合格品为“0”,不合格品为“1”,(瑕疵的个数)则检查两件产品的样本空间由下列四个样本点组成。=(0,0),(0,1),(1,0),(1,1) 其中样本点(0,1)表示第一件产品为合格品,第二件产品为不合格品,其他样本点可以
10、类似解释。下面几个事件可用集合表示,也可以用语言表示。a=“至少有一件合格品”=(0,0),(0,1),(1,0);b=“至少有一件不合格品”=(1,0),(0,1),(1,1);c=“恰好有一件合格品”=(0,1),(1,0);=“至多有两件合格品”=(0,0),(0,1),(1,0),(1,1);=“有三件(以上)不合格品”。现在我们来考察“检查三件产品”这个随机现象,且合格品仍记为“0”,不合格品记为“1”。它的样本空间含有 =8个样本点。=(0,0,0),(0,0,1),(0,1,0),(0,1,1),(1,0,0),(1,0,1),(1,1,0),(1,1,1) 下面几个事件可用集合
11、表示,也可以用语言表示。a=“至少有一件合格品”=中剔去(1,1,1)的其余7个样本点;b=“至少有一件不合格品”=中剔去(0,0,0)的其余7个样本点;c=“恰有一件不合格品”=(0,0,1),(0,1,0),(1,0,0);d=“恰有两件不合格品”=(0,1,1),(1,0,1),(1,1,0);e=“全是不合格品”=(1,1,1);f=“没有不合格品”=(0,0,0,)。 #2随机事件之间的关系2随机事件之间的关系在一个随机现象中常会遇到许多事件,它们之间有下列三种关系。(1)包含:在一个随机现象中有两个事件a与b,若事件a中任一个样本点必在事件b中,则称事件a被包含在事件b中,或事件b
12、包含事件a,记为,或,如图1.1-2. (2)互不相容:互斥。在一个随机现象中有两个事件a与b,若事件a与b没有相同的样本点,则称事件a与b互不相容。这时事件a与b不可能同时发生,如图1.1-3 。如在电视机寿命试验里,“电视机寿命小于1万小时”与“电视机寿命超过4万小时”是两个互不相容事件,因为它们没有相同的样本点,或者说它们不可能同时发生。这种互不相容可以推广到三个或更多事件的互不相容。 例如在掷骰子的随机事件中,其样本点记为(x,y),其中x与y 分别为第一与第二颗骰子出现的点数,如下两个事件:a(x,y):x+y= 奇数 b=(x,y):x与y的奇偶性不同 可以验证a与b含有相同的样本
13、点,故ab。#(三)随机事件的运算(三)随机事件的运算设一个随机现象的样本空间为,其中有两个事件a与b(1)事件的对立,补。 (2)事件的并,加和。事件a与b之和:(并)ab(或a+b),事件a与b至少有一个发生。不是只有一个发生推广:a1a2akan=ak,n个事件a1,a2,an至少一个发生。a1a2ak= a1,a2,ak至少一个发生。性质: 1)a属于ab;b属于ab 肯定的!2)a(ab)=a; b(ab)=b 3)aa=a(3)事件的交,积。事件a与b的积ab(或ab): 事件a与b同时发生。推广:a1a2an=ak n个事件a1,a2,an同时发生。 a1a2ak=ak 无穷个事
14、件a1,a2,ak同时发生。性质:(1)ab属于a; ab属于b (2)(ab)a=a; (ab)b=b (3)aa=a (4)事件的差,减。事件a与b的差(a-b): 事件a发生而b不发生。性质:(1)a-b属于a 比a小! (2)(a-b)a=a; (a-b)b=ab(3)(a-b)a=a-b; (a-b)b=#事件的运算律事件的运算律 (与集合的运算律相似)(1)交换律: ab=ba ; ab=ba(2)结合律:(ab)c=a(bc);(ab)c=a(bc)(3)分配律:(ab)c=(ac)(bc);a(bc)=(ab)(ac)以上3个,对并和交都适用。(4)对偶律:,运算的时候很受用。
15、也很常用! 注意:(1)事件的运算律非常重要,务必娴熟,这是因为在今后的概率计算中,经常将一些事件用另一些事件的运算来表示。(2)常用文氏图帮助分析和理解事件的运算,尤其是两个事件的运算更是如此。#(四)概率(四)概率所谓概率,就是事件发生可能性大小的度量。虽然随机事件的发生与否是带有偶然性的,但是随机事件发生的可能性还是有大小之别的,是可以度量的。实际上,在生活、生产和经济活动中,人们也常关心一个随机事件发生的可能性大小。例如:(1)抛一枚均匀的硬币,出现正面与出现反面的可能性各为1/2 。(2)某厂试制成功一种新止痛片,在未来市场的占有率可能有多高呢?(3)购买彩券的中奖机会有多少呢?上述
16、问题中的正面出现的机会、市场占有率、中签率以及常见的不合格品率、命中率等都是用来度量随机事件发生的可能性大小。一个随机事件a发生的可能性的大小称为这个事件的概率,并用p(a)表示。显然,概率是一个介于0到1之间的数,因为可能性都是介于0%到100% 之间的。概率愈大,事件发生的可能性就愈大;概率愈小,事件发生的可能性就愈小。特别地,不可能事件的概率为0,必然事件的概率为1, 二、概率的古典定义与统计定义二、概率的古典定义与统计定义(p5-11) 确定一个事件的概率有几种方法,这里介绍其中两种最主要的方法,在历史上,这两种方法分别被称为概率的两种定义,即概率的古典定义及统计定义。(一) 概率的古
17、典定义用概率的古典定义确定概率的方法的要点如下: (1)所涉及的随机现象只有有限个样本点,设共有n个样本点;(2)每个样本点出现的可能性相同(等可能性); 若事件a含有k个样本点,则事件a的概率为: (1.1-1) #例1.1-3例1.1-3 掷两颗骰子,其样本点可用数组(x , y)表示,其中,x与y分别表示第一与第二颗骰子出现的点数。这一随机现象的样本空间为: 它共含36个样本点,并且每个样本点出现的可能性都相同。参见教材6页图。这个图很多同学看不懂!其实就是x+y=?在坐标系反映出来的问题。(1) 定义事件a=“点数之和为2”=(1,1),它只含一个样本点,故p(a)=1/36 。(2)
18、 定义事件b= 点数之和为5= (1,2),(2,3),(3,2),(4,1),它含有4个样本点,故p(b)=4/36=1/9 。 (3) 定义事件c= 点数之和超过9= (4,6),(5,5),(5,6)(6,4)(6,5)(6,6) , 它含有6个样本点,故 p(c) =6/36=1/6 。(4) 定义事件d= 点数之和大于3,而小于7 = ,它含有12个样本点,故它的概率p (d)=12/36=1/3 。#(二)排列与组合(二)排列与组合用古典方法求概率,经常需要用到排列与组合的公式。现简要介绍如下: 排列与组合是两类计数公式,它们的获得都基于如下两条计数原理。(1)乘法原理: 如果做某
19、件事需经k步才能完成,其中做第一步有m1种方法,做第二步m2种方法,做第k步有mk种方法,那么完成这件事共有m1m2mk种方法。例如, 甲城到乙城有3条旅游线路,由乙城到丙城有2条旅游线路,那么从甲城经乙城去丙城共有32=6 条旅游线路。(2) 加法原理: 如果做某件事可由k类不同方法之一去完成,其中在第一类方法中又有m1种完成方法, 在第二类方法中又有m2种完成方法,在第k类方法中又有mk种完成方法, 那么完成这件事共有m1+m2+mk种方法。 例如,由甲城到乙城去旅游有三类交通工具: 汽车、火车和飞机,而汽车有5个班次,火车有3个班次,飞机有2个班次,那么从甲城到乙城共有5+3+2=10
20、个班次供旅游选择。#排列与组合排列与组合的定义及其计算公式如下: 排列:从n个不同元素中任取)个元素排成一列称为一个排列。按乘法原理,此种排列共有n(n1) (n-r+1) 个,记为。若r=n, 称为全排列,全排列数共有n!个,记为pn,即:= n(n-1) (n-r+1), pn= n! 重复排列:从n个不同元素中每次取出一个作记录后放回,再取下一个,如此连续取r次所得的排列称为重复排列。按乘法原理,此种重复排列共有个。注意,这里的r允许大于n。例如,从10个产品中每次取一个做检验,放回后再取下一个,如此连续抽取4次,所得重复排列数为。假如上述抽取不允许放回,则所得排列数为10987=504
21、0 。组合: 从n个不同元素中任取x个元素并成一组 (不考虑他们之间的排列顺序)称为一个组合,此种组合数为:.特别的规定0!=1,因而。另外,在组合中,r个元素一个接一个取出与同时取出是等同的。例如,从10个产品中任取4个做检验,所有可能取法是从10个中任取4个的组合数,则不同取法的种数为:这是因为取出的任意一组中的4个产品的全排列有4!=24 种。而这24种排列在组合中只算一种。所以。注意:排列与组合都是计算 从n个不同元素中任取r个元素的取法总数公式,他们的主要差别在于: 如果讲究取出元素间的次序,则用排列公式;如果不讲究取出元素间的次序,则用组合公式。至于是否讲究次序,应从具体问题背景加
22、以辨别。#例1.1-4 例1.1-4 一批产品共有n个,其中不合格品有m个,现从中随机取出n个,问:事件am= 恰好有m个不合格品的概率是多少? 从n个产品中随机抽取n个共有个不同的样本点,它们组成这个问题的样本空间。其中“随机抽取”必导致这个样本点是等可能的。以后对“随机抽取”一词都可以作同样理解。下面我们先计算事件a0、a1的概率,然后计算一般事件am 的概率。 事件a0=恰好有0个不合格品= 全是合格品,要使取出的n个产品全是合格品,那么必须从该批中n-m个合格品中抽取,这有 种取法。故事件a0的概率为: / 事件a1=恰好有1个不合格品,要使取出的n个产品只有一个不合格品,其他n-1个
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