第2章 常用多媒体设备 教学设计.doc

《第2章 常用多媒体设备 教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2章 常用多媒体设备 教学设计.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、多媒体技术及应用课程教学设计（2）课 题第2章 常用多媒体设备课时理论/实验3/2周 次第 周授课日期周 第 - 节地点 教室教学方法讲授（）演示（）练习（）实验（）讨论（ ）其他（ ）教学环境是否使用多媒体（）教学目标了解MPC的基本配置及技术指标；了解视频采集卡、摄像头、多媒体投影仪、扫描仪、数码相机、磁存储系统、光存储系统、磁光盘、闪存、打印机、触摸屏、手柄、数字机顶盒等各种多媒体设备的工作原理与技术指标。教学内容2.1多媒体个人计算机2.1.1MPC概述多媒体计算机中使用最广泛的是多媒体个人计算机（Multimedia Personal Computer，MPC）。MPC同时也是一种工

2、业标准，所以，人们常讲的多媒体计算机指的是符合MPC标准的、具有多媒体功能的个人计算机，简称MPC。2.1.2 MPC技术标准MPC 1.0标准、MPC 2.0、标准MPC 3.0标准2.1.3 MPC硬件配置多媒体计算机硬件系统是在个人计算机基础上，增加各种多媒体输入和输出设备及其接口卡等设备。按照多媒体信息处理和表达方式分类，MPC的硬件配置可归纳为5部分。 存储设备：硬盘、光盘驱动器、闪存等。 图像信息输入输出设备：扫描仪、数码相机、打印机、绘图仪等。 视频信息采集和播放设备：视频卡、摄像机（头）、数码相机、录像机、投影机、显示器、触摸屏等。 音频信息采集和播放设备：音频卡、麦克风、音箱

3、、耳机等。 通信与操纵控制设备：网卡、Modem、操纵杆、鼠标器等。2.2多媒体存储设备根据记录方式不同，信息存储设备大致可以分为磁、光、电三大类。2.2.1光存储设备光存储设备因其容量大、可靠性好、存储成本低廉等特点，越来越受到世人瞩目。从磁介质到光学介质是信息记录的飞跃，多媒体是传播信息的最佳方式，光介质则是多媒体信息存储与传播的最佳载体。按读取或写入数据方式的不同，光盘可分为两大类。一类是只读型光盘，常见的类型有CD、VCD、CD-ROM、DVD-Audio、DVD-Video、DVD-ROM等；另一类是可记录型光盘，常见的类型有CD-R、CD-RW、DVD-R、DVDR、DVDRW、D

4、VD-RAM等。2.2.2闪存闪存（Flash Memory）是一种采用电子芯片为存储介质的无需驱动器的存储器，它具有非易失性，在断电情况下仍能保持所存储的数据信息；同时，其体积小巧，便于携带，容量较大，安全可靠，使用方便。闪存的出现是移动存储技术领域的又一大突破。2.3图像信息输入输出设备2.3.1扫描仪扫描仪（Scanner）是20世纪80年代出现的一种光机电一体化的高科技产品。它可以通过扫描将图片、文稿等转换成计算机能够识别和处理的图像文件。2.3.2数码相机1. 结构和原理2. 性能指标2.3.3打印机1. 分类2. 性能指标2.4视频信息采集和播放设备2.4.1视频卡视频卡是一种专门

5、用于对视频信号进行实时处理的设备，又叫视频信号处理器。1. 特性2. 分类3. 如何选择2.4.2摄像头像头（Camera）又称为计算机相机、计算机眼等，是一种视频输入设备，被广泛地运用于视频会议、远程医疗及实时监控等方面。普通的人也可以彼此通过摄像头在网络进行有影像、有声音的交谈和沟通。1. 分类2. 主要结构和工作原理3. 摄像头主要技术指标2.4.3投影仪投影仪（Projector）又称投影机，是一种可以显示多种视频信号源的大屏幕光学电子设备。1 分类2. 主要技术指标2.5音频信息采集和播放设备2.5.1音频卡音频卡（Audio Card）又称声卡、音效卡、声音适配卡，是MPC的基本配

6、置。声卡多以插件的形式安装在微机的扩展槽上，也有的集成在主板上，是计算机进行声音处理的适配器1. 基本功能2. 分类3. 主要性能指标2.5.2麦克风麦克风（Microphone）学名为传声器，也称话筒，微音器，是将音频信号转换为电信号的能量转换器件。1. 工作原理2. 麦克风的分类3. 麦克风的性能指标2.5.3音箱音箱（Speaker）是将音频信号还原成声音的一种设备。通俗的讲就是指放置扬声器（俗称喇叭）的箱体。箱体用来消除扬声器单元的声短路，抑制其声共振，拓宽其频响范围，减少失真。2.6多媒体操纵设备2.6.1触摸屏触摸屏（Touch Panel）是一种附加在显示器表面的透明介质，通过使

7、用者的手指触摸该介质来实现对计算机的操作定位，最终实现对计算机的查询和输入的设备。2.6.2手柄手柄（Gamepad）也称为操纵杆，是一种电子信号输入设备，作为多媒体媒体系统的场景模拟式人机交互控制器，最常用于电子游戏操作的操纵器。重点扫描仪、数码相机、光存储系统、打印机、触摸屏的工作原理与技术指标。难点多媒体设备的工作原理。课后训练 列举多媒体教室内多媒体设备的名称，指出它们在整个多媒体硬件系统中的作用。 列举多媒体教室内多媒体设备的功能，通过网络检索它们的主要技术指标。 使用数码相机或摄像头拍几张图片，保存到计算机中，注意文件的后缀名。 使用数码相机或摄像机拍一段视频，保存到计算机中，注意文件的后缀名。 使用麦克风，利用Windows系统中的录音机软件或其它音频处理软件录一段声音，保存到计算机中，注意文件的后缀名。教学小结本章将介绍了多媒体个人计算机的构成、技术标准和硬件配置，重点介绍各种常用媒体设备。针对本章知识较繁多的特点，建议在学习每一种设备时重点理解设备的主要分类和重要性能指标，通过同类型设备的比较，掌握各种设备的原理和作用。教堂教学中，在教授基本理论的过程中，引导学生认识教室中的多媒体设备实物，并通过课后的练习熟悉设备，教学效果较好。使用教材宋春晖,陈焕东等.多媒体技术与应用M.北京:高等教育版社,2011 (书号:ISBN 978-7-04-28)