第七章全球物流教案.doc

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1、广东省技工学校文化理论课教案 （首页） 共 页科目（课程）第七章1节 全球物流发展背景第2节 全球物流基本活动和特点授课日期2013-10-课时3班级物流13授课方式课堂讲授、问题讨论、启发等相结合的方法作业题数拟用时间10教学目的1、 通过了解全球物流发展背景来进一步了解全球物流基本活动和特点选用教具挂图多媒体重点全球物流基本活动和特点难点全球物流发展背景教学回顾通过对上两节课的内容提问来看，学生掌握的情况不错。说明学生听课比较认真，参与问题的讨论也比较积极，总体课堂氛围良好。 审阅签名： 年 月 日教 学 过 程教学过程时间分配教 学 内 容教学过程组织教学：5分钟 常规考勤，检查学生上课

2、课本准备情况；复习旧课：5分钟物流管理与供应链管理的联系与区别？新课导入：新课内容讲授：100分钟 第一节 全球物流发展背景全球物流也称之为国际物流，是世界范围内超越国界的物流方式，是全球贸易的一个必然组成部分，也是全球供应链的必然组成部分，各国之间相互贸易最终通过全球物物流来实现。 一、经济全球化 现代经济要求不断克服空间距离给自己形成的障碍，要求在世界范围内不断开拓和优化适宜的物流环境。二、全球供应链一体化 供应链在立足国内的基础上，逐步延伸到世界各国，呈现无国界的特性。三、区域经济一体化 进口关税、减少海关程序、统一货运单证，促进贸易区的各成员之间的贸易往来。四、信息技术的迅猛发展 从2

3、0世纪80年代起，电脑的普及，通讯技术的提高，条形码、电子数据交换、全球卫星定位系统、信息高速公路等的广泛应用，提高信息流的可靠性、可获得性及可获得速度，实现动态货物实时跟踪，节约物流成本，缩短物流时间。五、国标标准化的推广 为促进各国间进行的经济贸易技术交流与合作，人们制定和推行国际通用标准。六、跨国公司的全球扩张 经济全球化的发展推动大型跨国公司不断在发展中国家建立生产和加工据点，跨国公司不断向发展中国家输入大量半成品原料，进行制造和装配，然后实行再出口，从而引起了批量小、价值高、运货期短、可靠性要求高的跨国物流需求量增加。第二节 全球物流基本沃活动和特点全球物流具有克服时间和空间的阻隔以

4、及克服国界阻隔的功能，还有全球物流所特有的报关和相关文书单据制成等克服国界阻隔的活动。 一、基本活动 1.运输活动;2.保管和流通加工;3.包装;4.装卸;5.信息;6.报关和相关文书单据制成;二、典型特征 1.国际性2.复杂性3.风险性(主要包括政治风险/经济风险/自然风险。)全球物流主要面对三大壁垒：市场和竞争的壁垒、金融壁垒和配送渠道壁垒。4.响应时间更长5.订单完整性要求高6.运输条件严格 课堂提问5分钟1、为了满足配送货物数量和品种的需求，通过物流运输系统从生产厂家或仓库向配送中心等地调运货物的过程称为_。A集货B进货C储存D分拣2、整个经济的运行可分成生产、流通和消费三个领域，但由于_。A流通和消费是同一的，整个经济运行只分成生产和消费两个领域B生产和流通是同一的，整个经济运行只分成生产和消费两个领域C生产和消费是同一的，整个经济运行只分成生产和流通两个领域D流通和消费是同一的，整个经济运行只分成生产和消费两个领域教学过程课堂小结：通过本节课的学习，重点掌握全球物流基本活动和特点。布置作业：5分钟预习P8286第 页