宁夏医科大学药学院学生综合测评实施细则.doc

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1、宁夏医科大学药学院学生综合测评实施细则为了全面贯彻党的教育方针,引导学生在德、智、体诸方面发展，提高大学生的综合素质，培养有理想，有道德、有文化、有纪律的合格人才，根据中华人民共和国高等教育法、普通高校教育大纲、高等学校学生行为准则及中共中央国务院关于进一步深化教育改革全面推进素质教育的决定等精神，根据我院实际情况特制定本方案。第一条 综合测评内容综合测评满分100分，包括思想品德（20分）、专业知识（70分）、综合能力（10分）原则上除了专业知识测评分以外，其他分值总和不得超过35分。第二条德育分值的分配一思想品德（20分）1、思想觉悟及态度：10分 （基础分4分） 政治表现0-1.5分，集

2、体观念0-1.5分，遵纪守法0-1.5分，道德修养0-1.5分（详细内容见附表一）2、日常表现：4分课堂纪律1.5-2分，积极参加活动1.5-2分分值1.5-1.71.7-2课堂纪律遵守课堂纪律，不迟到早退。认真听讲，积极回答问题，不迟到早退，有事请假。宿舍表现遵守学生宿舍各项管理规定，积极参与宿舍文化建设。自觉遵守学生宿舍各项管理规定，积极参与宿舍文化建设，起到带头作用。3、思想道德诚信评价：6分 （1）学习诚信评价2分学习诚信中可能出现的不良行为抄袭作业，不按时上交作业、实验报告考试作弊上课迟到或早退、旷课不遵守上课秩序其 他（2）经济诚信评价2分经济诚信中可能出现的不良行为拖欠学费和住宿

3、费弄虚作假,骗取困难生补助其 他（3）生活诚信评价2分生活诚信中可能出现的不良行为未经请假,夜不归宿,违犯学校规定私自在外租房居住使用违禁电器及危险品学生干部不尽职,学生不参加集体活动,不履行义务二综合能力（10分）1、学年学分奖励制 学年学分平均绩点4加满分5分3.7学分平均绩点4加4分3.3学分平均绩点3.7加3.5分3.0学分平均绩点3.3加3分2.7学分平均绩点3.0加2.5分2.3学分平均绩点2.7加2分1.5学分平均绩点2.3加1.5分1.0学分平均绩点1.5加0.5分选修课奖励制：每门选修课所得学分0.2（求和）2、拓展性素质测评标准：（一）、参与课外活动：学生参加社会实践、公益

4、活动、文化艺术、体育、学科等竞赛的获奖表彰证明材料进行审核确认：级别一等奖（一）二等奖（二、三、四）三等奖（五、六、七、八）优秀奖参与者国家级54.543.53区级32.521.51校级21.510.70.5院系级10.50.30.30.2注：同一项活动按获得最高分值记分，本项指标总分5分，超过5分按5分记。（二）、创新与创造能力;主要包括科学研究、技术开发、学习竞赛、 文学创作能力,加分标准如下1）在核心或统计源期刊和校内学术刊物发表科研论文（每篇论文只记最高一次得分）级别核心或统计源期刊公开刊物内物刊物分值542注：公开刊物只刊物有正式序列号，内部刊物特指学校相关部门所印制的文印2）在校内

5、外刊物发表作品。级别全国性刊物区级刊物校级刊物院级、社团刊物分值5410.2注：校级、院部级及社团刊物指校报、院报等3）积极参与课外科研活动、学术研究、课外创新发明等活动并申请立项级别国家级区级校级院部级立项者5（4）4（3）3（2）1（0.5）参与者320.50.3说明: 科学研究指大学生“挑战杯”、大学生科技创新活动、大学生科技创新论坛等学术科技活动及发表相关论文著作分别按一作和二作加分，括号里为二作，一作只能由一个人。 同一项目获不同级别奖项的以最高项为基准记分一次.本项指标总分5分，超过5分按5分记。（三）、基本技能: 主要包括英语、计算机、 职业技能和职业资格认证等方面的能力.大学英

6、语四、六级，计算机等级等各级各类技能考试通过者，当年可加1分。 (四）、组织协调能力: 主要考察学生在一年内承担的社会工作及工作中的服务意识和奉献精神表现。对学生干部的评价实行统一管理，分级考核，各级学生干部（包括各级党、团组织的学生干部，校、院学生会的干部，班委会的成员及小组长等）分别由任用单位进行考核，确定等级，兼职学生干部按最高分计，不重复得分。考核分为优秀 、称职、不称职三等（获得“优秀”的比例不超过干部数的30%）.具体加分值如下等级优秀称职不称职学生会、 社团联合会(副)主席 学生党、团支部总书记320学生会 、社团联合会(副)部长2.51.50学生会 、社团联合会干事、楼层团支书

7、1.510班长、 团支部书记2.51.50其它班委210宿舍长加0.5分（五）、社会实践能力：主要考察学生利用课余时间参加校内外各类有益的社会实践活动，既包括学校组织的也包括非学校组织的，学生通过参与活动在素质能力和就业能力方面得到提升。1） 一等：积极组织或参加社会实践活动，本学年服务时间累计达48个小时以上，认真撰写社会实践报告，曾荣获社会实践奖励者；（3）2） 二等：积极参加社会实践活动，本学年服务时间达到24个小时以上，认真撰写社会实践报告者；（2）3） 三等：参加社会实践活动，撰写社会实践报告者。（1分）（六）、在助人为乐、爱心奉献、见义勇为、志愿公益等方面的表现。1） 一等：获得校

8、级以上表彰或校外广播、电视、报纸等媒体公开报道的加5分2） 二等：获得学校表彰或校内广播、电视、报纸等媒体公开报道的加3分3） 三等：获得学院表彰或院内宣传载体公开报道的加1分（七）、课外知识1）一等：每学年课外阅读量达到十本以上并附有2万字的读书笔记，加1.5分2）二等：每学年课外阅读量达到六本以上并附有1万字的读书笔记，加1分3）三等：每学年课外阅读量达到三本以上并附有0.5万字的读书笔记，加0.5分（八）、卫生管理获校级文明宿舍称号的宿舍成员每人加 0.3分/次,获院系部文明宿舍称号的宿舍成员每人加 0.2分/次 （九）、凡对学生提供的“三好”“优干”“优秀团员”“优秀团干部”等荣誉称号

9、者。级别国家级区级校级院部级分值5432其他“学习优秀奖”“道德风尚奖”“文体活动积极分子”等荣誉称号者。级别国际级区级校级院部级分值4321获各类省级班集体荣誉称号如：先进班集体、五四红旗团支部等 2分/人获各类校级班集体荣誉称号如：先进班集体、优秀团支部、五四红旗团支部、军训优秀连队等；1分/人 .扣分制度 操行旷课 0.5分/学时迟到、早退0.5分/次旷早操旷早操 19次 0.5分/次 1014次 5分 1519次7.5分 20次10分旷晚点名0.5分/次旷升旗0.5分/次活动缺席0.5分/次请假三次后 0.2分/次处分留校查看18分/次记过5分/次严重警告4分/次警告3分/次学院通报批

10、评1分/次卫生校级最差宿舍0.4分/次 院级最差宿舍1-3次0.2分/次 4-6次1分 7-10次1.5分 10次以上2分注：除处分以外，操行、卫生、违纪总扣分不得超过10分、第三条 综合测评实施办法（一）测评工作由学生工作办公室组织实施；（二）各年级成立学生综合素质测评组织机构及职责：1、机构及职责:学院学生工作领导小组：检查测评工作并确定学生学期、学年综合测评得分,做好测评成绩的收集、存档等具体工作；各年级综合测评小组：审核各班上报的综合测评结果,并将测评结果向学生公示之后递交给学院学生工作领导小组；各班级综合测评小组: 组织本班同学在学年个人总结基础上进行自评,对每位学生参加各项活动的情

11、况及时记载,并据实评分,在全班公布,并上报给年级综合测评小组。2、领导小组组成成员组长：由分管学生工作的学院领导担任；副组长：由辅导员、班主任、学生会成员及班长担任；组员：班委、5-8名学生代表。第四条 综合测评程序（一）学生综合素质测评每学年进行一次,一般安排在每年9月10月完成；（二）个人自评。学生在进行学年个人总结、鉴定基础上，按照测评方案进行自评，并将自评结果提交班级学生综合素质测评小组评议；（三）评议与评分。班级学生综合素质测评评议小组在学生自评基础上对照测评方案和各种有效原始记载及证明材料进行评议,并将评议结果提交年级综合素质测评领导小组进行评议；（四）各年级在每年9月15日前完成

12、审核工作,并将审核结果报学生工作办公室；（五）学生综合素质测评要充分发扬民主,做到公平、公正、公开,测评结果在审核前要向学生公布,允许学生在三天内提出质疑；（六）经药学院院务会批准后实施；（七）综合素质测评结果的处理与归档。（八）学生综合素质测评结果作为奖学金等级及各类优秀学生评比的重要依据。第五条 本办法解释权归药学院学生工作办公室。附表一 A BC1.21.5分1-1.2分1分坚持正确的政治心强,能主动向党组织靠拢;服从组织安排;积极参加各项有关政治活动;关心时事政治,积极参加政治理论学习和形势与政策教育课政治立场正确;有较强的政治上进心;靠拢党组织;认真参加学校组织的各项政治活动;较关心

13、时事政治;能参加各项理论学习;态度良好政治上进心强;经常不参加学校组织的各项活动;不注意理论学习;对时事政治漠不关心.有很强的集体荣誉感;主动积极参加各项集体活动;个人利益服从集体利益;有很好的集体协作精神;团结并热心帮助同学.集体荣誉较强;能按要求认真参加各项集体活动;不做有损集体的事;有一定的协作精神,能为同学服务.集体荣誉感弱;集体观念淡薄;不认真参加或经常缺席各项集体活动;损害集体利益;协作精神差;个人主义思想严重,自由散漫严格要求自己,自觉学习和遵守法律法规与学校的各项规章制度,主动协作管理类人员做好管理工作,起到模范带头作用;敢于进行批评和自我批评;勇于同不良行为作斗争.能认真学习和遵守各项法律法规与学校的各项规章制度;接受各项管理人员的管理;能进行批评和自我批评.对各项法律法规和学校的各项规章制度知之甚少;有违反规章制度的行为;有防碍和不服从管理人员执行管理公务的现象发生.注意自身道德修养的提高;遵守并积极倡导社会公德;工作责任心强,待人诚恳;主动积极地参加各种社会公益活动;能为创建精神文明做贡献;见义勇为,严于律己能不断加强和提高自己的道德修养;遵守社会公德,能参加一些公益活动;爱护公物,遵守社会公共秩序.不注意道德品质修养的提高;不遵守社会公德;很少参加或不参加社会公益活动,损坏公物,与同学关系紧张