苏教版语文六年级下册第五单元复习课教案.doc

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1、第五单元复习课教案主备人：郭保红 研讨人：仵秀连、夏志刚、施松明、刘玉兰、陈桂真 审核人：夏志刚学习目标：1、掌握本单元的生字新词。（重点）2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。（重点）3、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰的扫路人那种自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。（重点）4、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。（重点）5、联系课文内容及生活实际，理解“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好的发展”的深刻含义。（难点）6、学习篇末点睛和对比的写法（难点）。自主复习：一、 复习本单元的生字词。二、 复习课文内容及练习五。15 、天游峰的扫

2、路人基础内容：刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了“我”对老人那种自强不息的精神和自信、豁达开朗的生活态度的敬佩之情。1、天游峰武夷山第一险峰。这里的破折号表示解释说明。2、从老人的外貌描写中，我们可以看出，他是一个朴素、健康、慈善、有精神的人。3、最后一段表达了作者对扫路人的敬佩之情。4、气喘吁吁，大汗淋漓，写出了游客们吃力的样子。望而却步，半途而返，写出了游客们畏难的情绪。重点内容：1、课后第二题：（1）九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。（运用了形象的比喻和生动的感受）（2）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级

3、，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。（运用了具体的数字和从侧面烘托天游峰的高与险）2、课后第三题：我觉得天游峰的扫路人是一个豁达开朗，自强不息，自信的人。我从他的语言、动作、神态描写中看出来的。16、最大的麦穗基础内容：苏格拉底古希腊哲学家。1、写弟子们埋头找最大麦穗的句子：（1）弟子们埋头向前走。（眼界不开阔）（2）看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。（行动不果断）（3）虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。（行动不果断）（4）他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。（寄希望于未来）（5）弟子们一边

4、低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。（挑拣认真）2、“这块麦地肯定有一穗是最大的”指的是整个麦地确实存在着最大的一穗。“因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的”指的是弟子们在麦地中所能见到，所能把握的那一穗。3、第七自然段第一句起到了总领作用。4、第七自然段中“追求应该是最大的”指远大的理想。“眼前的一穗”指摆在眼前的机遇或者任务。重点内容：1、课后第三题：我们要有远大的理想，但更要抓住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才是“实实在在”的，才不会“错失良机”，虚度光阴，一事无成。扩展内容：1、关于“机遇”的名言：（1）机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人。（2）机不可失，时不再来。（3）

5、机会不会上门来找人，只有人去找机会。17 山谷中的谜底基础内容：1、山谷中的谜是什么？山谷中中没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。2、雪松的抗争本领是什么？当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。3、山谷中的谜底是什么?东坡雪大，其他那些树，没有雪松会弯曲的本领，都被积雪压断，渐渐失去了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本压不断树枝，所以西坡长满杂树和雪松，而东坡只有雪松。重点内容：1、课后第二题:（1）无论是谁，面对困难和压力，首

6、先都要敢于面对，要和它作斗争，但是如果压力太大，也要学会忍让，作出适当的让步，变通一下，也是保存自己的一个方法。（2）弯曲不是害怕困难和妥协，这种变通是为了适应环境，暂时的忍让能更好地保存自己，积蓄自己，等待机会，以求更好的发展。扩展内容：1、关于忍让的故事：（1）韩信受胯下之辱。（2）越王勾践卧薪尝胆。（3）康熙隐忍除奸。2、关于忍让的名言：（1）大丈夫能屈能伸。（2）忍一时风平浪静，退一步海阔天空。（3）留得青山在，不怕没柴烧。（4）小不忍则乱大谋。合作交流：小组交流自主学习中有难度的问题。展示点拨：展示点拨合作交流中有难度的问题。达标检测：一、积累运用。40分1、拼音是你学习的好伙伴，请

7、你借助拼音朋友，写出词语。8分 y p xu ku 化险为（ ） （ ）有成就 瘦（ ） 夺（ ）png 船( ）（ ）松 zhn 坚（ ） （ ）察2、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。2分莫（ ）一是 （ ）夷所思 迷途知（ ） 白（ ）过隙 （ ）往知来 3、一词多义。2分却：人间只要有爱,死神也望而却步。 _ 夏天到了，天气却一点儿也不热。_4、根据要求写成语。4分(1)与“深思熟虑”结构相同（4个）：_、_、_、_(2)写“水滴石穿”的近义词或反义词(4个)：_、 _、 _、 _5、句子好美，我会接着写。4分（1）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；_，演奏着高低不同的乐章；生活

8、是一本书，_；_， _。（2）大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力； ，那是启示我们 。6、关联词语填空。2分A（ ）麦地里有一穗是最大的，（ ）弟子们未必能碰到它。B在人生路上，（ ）错失了良机，我们（ ）不应叹息。7、选择破折号的用法。2分（1）天游峰-武夷山第一险峰。（ ）（2）在一片静寂中，我隐约听见“哗-哗-”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。（ ）8、下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。3分心有多大，舞台就有多大。A天气预报广告分享阳光，分担风雨。B义务献血公益广告我不认识你，但我谢谢你。C频道广告9、小

9、小辩论会。同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来。默默无蚊（闻）衣衣（依依）不舍骑（其）无穷美（每）时美（美）刻对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。你支持正方还是反方呢？请把你的理由说出来：4分_10、课文内容填空。10分（2）当外界的压力_ ，我们可以正面抗争去战胜；当外界的压力_，我们应该像雪松一样做出适当的让步，以求_ 。 （3）山谷中的谜由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？A_ B _ C _ D _ （4）“九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰_的特点，

10、更衬托出扫路人_的精神。（5）当然，追求应该是_，但_，这才是_。请写一句关于把握机会的名言名句：_。二、阅读欣赏。（一）山谷中的谜底节选 13分 1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（shn z）_ 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭

11、开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了（shng j）_ 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。1、 在文中拼音处写上恰当的词。2分2、 按要求写词。（至少各写2个）2分（1）和“依旧”意思相近的词： _ _ （2）和“立即”意思相近的词： _ _ 3、 概括这段文字的主要内容: _。2分4、 山谷中的“谜”是指_。2分 5、 根据你对课文的理解，补充完成下面的填空，并回答问题。（1）用文中的句子最简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量： _。2分（2）两个旅行者这样分析观察到的现象，

12、从而揭开了谜底：因为柘、柏、女贞这类树_，所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小，所以柘、柏、女贞这类树_。因为雪松的枝丫_，所以它_ ； 所以不管东坡_，雪松都_，所以东坡就_ 。 3分（二）最优秀的人是谁 17分 苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我

13、寻找和发掘一位好吗？”好的 好的 助手很温顺很尊重地说 我一定竭尽全力地去寻找 绝不辜负您的栽培和信任苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你”“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非

14、常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。1、 文中画线句子中的第一个“蜡”比喻_；第二个“蜡”比喻_。与句子相对应的成语是_。3分2、 从文中带点词，你体会到这个助手是个_的人。2分3、 “苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是_。（选序号）2

15、分A对助手满意。B对助手的表现有点儿失望。C希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。4、 给第四自然段加上标点。4分5、 苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来。3分_6、助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？3分 _。三、作文天地。根据开头，自己命题，编一个童话故事。 路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树参考答案：一、3、后退 可是（表示转折）4、（1）深情厚义 情投意合 胡思乱想

16、奇思妙想（2）坚持不懈 锲而不舍 半途而废 持之以恒 6、A虽然 但是 B 即使 也7、（1）解释说明（2）声音延长8、-C -A -B9、正方：我认为，这样的广告词改得非常巧妙，像“默默无蚊”“骑乐无穷”，就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点，在轻松一笑中牢牢记住了这种产品。反方：我方不敢认同这种做法。只将成语换了个字，就能取得那么好的效果？也不能唯利是图吧？现在整个社会都在提倡写规范字，说规范话。如果刚学成语的小朋友看了，就会对成语形成错误印象、错误理解，这可能会影响他们一生呢！10、（3）A大丈夫能屈能伸B小不忍则乱大谋C忍一时风平浪静，退一步海阔天空。D留得青山在，不怕没柴烧。二

17、、（一）1、身姿 生机2、（1）依然 仍旧 （2） 立刻 马上 3、两个旅行者揭开了山谷中奇异景色的谜底。4、山谷西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。5、（1）雪不断地下，雪松不断地反弹。（2）很容易受雪压折断 能保存下来 富有弹性 保持着苍翠挺拔的身姿 还是西坡 完好无损 只剩下雪松了（二）1、苏格拉底自己的生命 继承事业的人 风烛残年2、待人诚恳，却缺乏自信3、B4、“ ， 。” ， “ ， 。”5、。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你”6、人要对自己有信心，相信自己是最优秀的，要争取机会、抓住机会展示自己的才华。