优秀教师个人简历.doc

《优秀教师个人简历.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师个人简历.doc（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.优秀教师个人简历 以下是教师范文吧小编为大家精 心搜集和整理的优秀教师个人简历范文， 希望大家喜欢!更多资讯尽在教师范文 吧!优秀教师个人简历范文（一）一、自然情况姓名：王精诚性别：男年龄：48 岁出生年月：1958 年 5 月 18 日职称：中教一级单位：吉林市船营区教师进修学 校政治面貌：中共党员最后学历： 大学本科二、工作经历.吉林省永吉师范学校学生吉林市船营区第一小学教师吉林市船营区第二小学校教师吉林市船营区教师进修学校电教 教研员至今吉林市船营区教师进修学校 科研研究员教龄 26 年，从事教研工作 22 年。三、学习简历及职称1、学习简历永吉师范学校数学班中师毕业吉林省教育学院教育

2、管理大专毕 业吉林省教育学院教育管理本科毕 业吉林市教育信息技术培训初级吉林省教育信息技术培训中级吉林省普通话测试二级甲等2、职称小教一级小教高级.转职中教一级四、主要业绩奖励情况1、综合类题目等级奖励时间发证单位1994吉林地区电教课董存瑞舍身炸 碉堡指导一等奖市级吉林市教育学院吉林地区电教课狼和小羊指 导一等奖市级吉林市教育学院制作投影教材植物的根茎叶 荣获一等奖市级.吉林市教育学院论文初探电教教学中电教教材 应用获吉林市一等奖市级吉林市教育学院吉林市优秀电教工作者市级吉林市教育学院吉林地区电教课称象指导一 等奖市级吉林市教育学院论文电话教学培训工作体会点 滴获吉林省一等奖省级吉林省教育学

3、会吉林地区电教课两只小狮子.摄制、指导一等奖市级吉林市教育学院制作投影教材狐狸和乌鸦荣 获一等奖市级吉林市教育学院制作投影教材小马过河荣获 一等奖市级吉林市教育学院吉林市优秀电教工作者市级吉林市教育学院摄制两位数减一位数课获吉 林省二等奖省级.吉林省电教馆2000吉林市优秀电教工作者市级吉林市教育学院选聘为“ 希望之光” 工程区级导师区级船营区教育局优秀教师个人简历范文（二）基本信息姓名：张 xx 性别：男婚姻状况：未婚民族：汉户籍：广东年龄：28现所在地：湛江身高：178cm联系电话：135*27758电子邮箱：求职意向希望岗位：音乐教师工作年限：职称：无职称期望月薪：面议.求职类型：全职到

4、岗时间：随时工作经历2007-062008-09，湛江天艺音乐 工作室担任歌曲创作和音乐制作。教育背景毕业院校：xx 大学最高学历：本科获得学位:学士学位毕业日期：2012-07专业一：音乐学专业二：电脑音乐语言能力外语：英语一般国语水平：良好粤语水平：一般获奖情况在广东海洋大学 70 周年校庆大 型文艺演出中荣获合唱三等奖;通过国家普通话二级乙等考试;在广东海洋大学原创歌曲大赛中 荣获二等奖。.专业能力1、有 3 年 midi 制作、音乐创作 经验，键盘功底好，熟练掌握 cubase 或 nuendo;2、熟悉录音前期后期;3、精通键盘，擅长做轻音乐。自我评价本人热情随和，待人真诚，我相 信

5、爱一行才能干好一行，我对音乐工作 一直很执着，从中学期间已参加过很多 大型表演，本人有很好的音乐功底，我 相信凭我自己的努力我能做出好的音乐 给大家!优秀教师个人简历范文（三）我系 xx 县人，于年月出生于。 由于从小受到父母的教诲，在心里就有 对教育职业的默然和追求，于年由师专 政史系毕业。在教学中深感自我知识的 结构差异性，又在大学学习，于年毕业 于贵师大思想政治与经济学院。年至今的教学中，曾任中学语文、 政治、历史和书法教学，担任班主任，.组织本班日常工作。在教学中我始终坚 持党的教育方针，遵守国家的法律法规， 积极完成上级安排的各项任务，配合学 校做好各种日常工作。教学中，认真备 课，

6、组织教学，根据学生的综合情况实 施教学，做到因材施教，采用启发式教 学，培育学生的创新思维，组织学生深 入实践中，提升学生对知识的应用性， 加强学生的实践操作能力。在教学课程 中逐步渗透德育教育和人文教育等，培 养学生正确的人生价值观理念和社会价 值观等，让学生为社会主义现代化建设 的复合型人才。在担任班主任工作中，我深感班 主任是学校、学生之间的传带。认真配 合学校做好各项工作，带领学生做好班 级文化、创办校园文化，为该班该校增 辉，认真做清家访工作， ，了解学生在 家的各种情况，让学生在课余自行组织 一些小调查; 观看先进人物、伟人和先进 事迹的报告，让学校教育与社会教育和 家庭教育形成一

7、个统一的有机整体。在.家访中，我了解到小寨村陈兴梅同学在 家的各种信息，由于该生家庭贫困，学 习刻苦，成绩较好，但有时在生活中会 出现学习中的经济断线，于是我向该生 伸出援助之手，虽是甚微，但却给予该 生极大的安慰;有时该生在学习中会出现 缺乏自信的状况，造成学习上的怠慢， 我认真做清该生的思想工作，推选她作 为班长，在我耐心的指导和带领下，她 成为优秀团干部和优秀班干部。 localhoSt 我让学生在黑板的最左侧写上 名言，并保留二天，让学生对照名言的 含义与自己的言行进行对比，并及时改 正其错误和不足的地方。在这一教育方 式引导下，该班于中考中取得了优良成 绩，陈兴梅同学以超过安顺一、二

8、中的 录取分数线就读于关岭一中，其余的同 学多数升入高一级的学校。教学中，我没有高深的知识传授 给学生，而是教会他们学习的方法，教 会他们做人的道理。在年担任班主任工作中，曾辅导.该班同学在校运动会篮球赛和体操比赛 中荣获团体桂冠。辅导曾朦同学在作文 比赛中获二等奖。此外，我还认真做清 学困生转化工作。学困生是部分教育工 作者不愿看到又不愿听到的词语，但又 不能回避的问题。个人成绩在教学工作中，积极参加学校组 织教研活动，在教研中吸收各位老师之 长，以补己短，在教研会上认真准备， 积极发言，将自己的教学实践经验与各 位老师共享，指导同专业的青年教师教 学。优秀教师个人简历范文（四）个人简介姓名

9、：中国人才网出生年月:2006 年 12 月学历: 大专人生信念:凡事都要问心无愧影响我的教育名言:教育是点燃学 生心灵的火把记得当初填报志愿时,是妈妈坚持 要我报的师范.于是,在 93 年的金秋,我走.进了平湖师范的大门,开始了我新的学生 生活.三年后,我结束了我的学生生活, 被分配到了一所村小任教,看着与我想象 相差甚远的学校和学生,做教师,一开始, 真的有好多的不情愿.时间过得好快,暮然回首,才发现 在这平凡的岗位上工作了 8 年有余的我, 已深深地爱上了这既辛劳但又使人欢快 的职业.看着学生由于我而爱上了语文,我 觉得是一种享受;看着学生由于有了我的 耐心辅导而取得了好成绩,我觉得这是

10、最 欢快的事; 看着学生一个个蹦蹦跳跳时, 我觉得自己仿佛也回到了童年;看着学生 自己精心制作的贺卡放在我桌上时,我觉 得自己是世界上最幸福的人让学生喜欢我,喜欢上我的课,并 能形成自己的教学特色,这是我以前一直 在努力追求的目标,也是我今后努力的方 向.我深信,世上无难事,只怕有心人.只要 我努力了,我尽力了,我就会无愧于我的.学生,无愧于教师这个神圣的称号.教师个人简介之小学教师蒋海燕:蒋海燕，女，小学高级教师，中 *员，校骨干教师，近几年分别取得 市“教坛新秀” 、 “教学能手”称号，刚聘为 校教研员。担任多年班主任工作，所带 班级班风、学风优良，多次评为先进班 集体;有着较丰富的低年级

11、语文教学经验， 任教学科成绩优秀;多次参加市、片级优 质课比赛并获奖;多篇论文在国家级、省 级、市级、片级等发表或得奖;获得过 “花桥经济开发区优秀教育工作者” 、 “市 基础教育课程改革实验先进个人”、 “ 市 优秀班主任” 、 “ 镇优秀少先队辅导员”等 各种荣誉。姜云飞老师个人简介姜云飞，男，汉族，1977 年 5 月 9 日出生于山东省莱西市韶存庄大疃 村，于 1997 年毕业于陕西师范大学教 育治理专业，大学专科，2004 年通过自 学考试获得山东教育学院本科学历，中 学二级教师。1997 年毕业分配到莱西职.教中心任教语文。1998 年至今一直担任 班主任工作。个人 2000 年被

12、评为莱西市优秀 班主任，会计专业个人简历所带班级被 评为莱西市优秀班集体。个人撰写的论 文在山东省获得二等奖，2002 年获得莱 西市优质课二等奖，2005 年获得莱西市 高考先进个人荣誉称号。个人教育格言：欣赏下出爱迪生， 爱好中有牛顿，宽容里有爱因斯坦!教师个人简介范文:林学文，中*员，毕业于南京 师范大学外语系。所撰写论文浅谈英 语教学中怎样培养学生英语交际能力 获重庆市一等奖、 英语教学中的探索 获宜宾县三等奖、曾被评为优秀教师、 “两基”先进个人、德育标兵、学科带头 突出能手等等，受到各级殊荣和重用。 在教育工作中注重培养学生的创新精神 和实践能力，注重课堂教学与课外活动 相结合，在

13、教学中形成个人的教学风格： 让学生在参与中求体验、在*中求进.步、在合作中求创新。物流专业个人简 历现任重庆国立职业高校英语教师和班 主任。优秀教师个人简历范文（五）姓名：性别：女出生年月：1987-11-16民族：汉族最高学历：本科现居住地：河北省-石家庄市工作年限：应届毕业生联系电话：求职意向应聘类型：专/兼职皆可应聘职位：教师,教学教务管理 人员,助教,班主任,培训师应聘行业：教育/培训/学术/科研, 政府/公共事业/非盈利机构期望工作地 区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,.保定其它地区,其它期望月薪：面议语文素养1 热爱文学，具有一定的文学功 底和良好的文学感知能力，能够深入体 会

14、的思想感情，感染、引领学生走入瑰 丽的文学世界，以此丰富学生情感，提 高学生思想水平，在根本上提升学生的 阅读与写作能力。2 对多门学科均有所涉猎，能够 以此充实语文课堂。教师素养职业道德：富有爱心与责任感， 希望通过自己的努力能够有益于学生的 人生教育思想教育目的：实现“ 立人” 与“应试” 间的协调。实现途径1“应试” 的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难 通过语文课堂获得质的提高。.解决办法：立人。现行的语文考 试，其具体形式为阅读写作，但其考察 的核心却是无形人文素养，一个具有丰 富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心 灵的语言阅读，亦不会面对作文题目 无话可说。2“立人” 的实现途径

15、：瓶颈：首先语文教材的编写是可 以承担起该重任的：如人教版七年级的 课文涉及人与自然亲情友情国家传统文 化人生追求等等，但是，学生却普遍认 为这是与自己生活无关的老生常谈，无 法领会其中真意。我的教学方法1 诗化教学：教师的授课要成为 一首诗，教师为所打动，作为一个抒情 主体，用富有情感与思想光辉的语言， 传达自己的生命感受。2 回到生活：授课以生活，以篇 章主题为中心，让学生通过的视野重新 关注被自己忽略了的生活，用被丰富了 的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自.清先生的春：本单元共 5 课，春夏 秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两 首，授课时打乱顺序，将春与钱 塘湖春行 次北固山下并为一课，

16、 并附以以其它视角观春的优秀篇目作为 补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽， 那个从未被细细体味的春天又会被忆起， 这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来 的开始。工作经历2008-9 至 2008-10：河北省定州 市竟成中学初一年级语文教师教育背景2006-9 至至今学校名称：河北师 范大学汇华学院专业名称：汉语言文学取得学历：本科在校获奖情况2007-10 专业三等奖学金2009-10 专业二等奖学金优秀教师个人简历范文（六）-基本资料-.姓名：卢先生性别：男学历：本科身高：172cm籍贯：福建出生年月：1986-01-19目前所在地：福田区毕业院校：泉州师范学院主修专业：文学与新闻传播=对

17、外汉语工作经验：二年以上目前年薪：4-5 万/年有效证件：身份证证件号码：*预求职位：语文教师技能专长：计算机：省一级、熟 悉办公软件，多媒体应用熟练普通话：二级甲等教师资格证书：高中播音主持及组织活动能力较为突 出-求职意向-.寻求职位：语文教师求职地区：罗湖区福田区龙岗区工资待遇：3500到岗时间：随时到岗自我评价：本人在校期间在专业 知识的学习与积累过程中还积极参加校 外活动，努力积累社会经验，不断丰富 自己，毕业后一直在培训机构工作，以 下是大学期间和毕业后的工作经历。一、从事一年多的家教工作，经 验丰富二、担当大型的学校协会工作及 泉州侨乡体育馆内跆拳道教练，组织能 力强三、大二、大

18、三暑假期间到晋江 外来工民办小学做兼职，业务熟悉四、大四期间一直在晋江一所培 训教育机构担任语文教学工作，小学与 中学兼任，教学经验积累达到一定的 累积五、参加 2011 年五月份的福建.省中学语文教师招考考试：2011 年福建省中小学新任教师公 开招聘考试六、2011 年 2 月到 2012 年 6 月 一直在石狮益智教育培训学校担任语文 及快乐作文老师七、2012 年 6 月到 7 月，本人在 石狮清华优才培训机构担任主管八、2012 年 9 月成为上杭步云中 心小学语文代课教师发展方向：成为一名合格的负责 任的优秀的语文教师!-教育培训-起止时间就读院校名称主修专业 学历 泉州师范学院对

19、外汉语本科-工作经验-就职公司：福建石狮益智教育公 司行业：教育/培训就职时间：2011 年 2 月到 2012 年 6 月就职部门：语文教学公司性质：民营/私营企业/非上.市公司就职职位：语文教师兼快乐作文 教师工作描述：对小学、中学、高中 的学生进行辅导，培优辅差。同时，对 小学生的作文进行特别辅导。-联系方式-联系电话：186*联络手机：186*优秀教师个人简历范文（七）奋斗小学：马连枝在十五年的教学生涯中，我一直 担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽 职尽责，兢兢业业地工作。认真学习专 业知识，教学方法，新的教学理论。思 想上忠诚于党的教育事业，为人师表， 有强烈的事业心和责任感，教书育

20、人， 为人师表，求真务实，任劳任怨，刻苦 钻研业务，具有扎实的专业理论知识和 较强的教育教学业务能力，教书育人成 绩显著，获得了师生及学校的一致好评。几年来，我努力做好本职工作，.按照课程标准的要求，突出英语学科特 点，坚持以学生发展为本的基本理念， 倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动 手，积极推进信息技术与英语教学的融 合，提高学生学习的积极主动性，以及 教学过程中师生互动方式的变革。为了 提高自身素质，我利用工作之余，多方 搜集材料，阅读报刊，转变教育观念， 了解课改的新动向。坚持听课，并写出 心得体会，吸取好的教学方法和经验。 布置作业时注意体现学生的个体性差异， 布置创新性，能力型作业

21、：紧紧围绕 “一切为了学生，为了学生的一切” 的指 导思想，以提高课堂教学效率为重点， 全面实施素质教育。在教学中我严格遵守教学的五个 环节，课前认真备课，做到既备教材， 又备学生，因材施教，努力实施课堂改 革，积极探索小学英语快乐课堂，小学 阶段英语教学的目的是：激发学生学习 英语的爱好，培养学生学习英语的积极 性，使他们树立学习英语的自信心，同.时培养学生一定的语感和良好的语音、 语调基础，为进一步学习打下基础。因 此在英语课堂教学中，我设法创设良好 的学习氛围，充分利用学校多媒体及多 种形式激发学生的爱好。课下积极对优 等生及差生进行辅导并利用业余时间及 时总结经验把实践上升为理论，而且

22、取 得了一定的成绩：旗级英语学科教学能手。英语教学基本功考核合格。3、旗级英语教学优秀能手。4、旗级英语学科教学能手。论文在新课程的今天，如何从 身边做好中小学生的减负工作被评为 内蒙古自治区综合学科论文二等奖。6、旗级优秀班级体。7、2006、6 全旗英语学科竞赛中 获优秀教学能手。8、2006、8 河套大学与加拿大大 学合办的英语教师培训合格证书。9、小学英语竞赛中获优秀辅导 教师。.10、2007 年 12 月论文小学英 语教学中的情感教育被评为内蒙古自 治区英语学科壹等奖。11、内蒙古自治区英语周报杯英 语作文大赛小学组最佳指导奖。12、全市小学电化教学能手赛优 秀能手。13、国家基础教育实验中心外语 教育研究中心组织的作文大赛中获辅导 奖。内蒙古自治区小学英语学科第二 届课堂教学展示二等奖。15、2009 年 12 月论文让生活 走进英语对话课堂被评为优秀论文壹 等奖。“教育是爱心事业” ，为了学生的 将来，为了培养高素质的学生，我会一 如既往，继续努力，争取更大的成绩。 同时在教学中，虽然取得一定成绩，但 我也还存在很多不足，在今后的教育教 学工作中，我会继续努力，逐步完善教 育教学方法，争取更大的进步。.