2022年苏州园林练习题(含答案).doc

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1、苏州园林练习题(含答案) 篇一：苏州园林课内阅读练习附答案 苏州园林期末复习题 2014/1/7 巡游苏州园林必定会留意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。但是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位臵装上一面大镜子，层次就更多了，几乎能够说把整个园林翻了一番。 巡游者必定也不会忽略另外一点，确实是苏州园林在每个角落都留意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。假设开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要巡游者即便就极小范围的部分

2、看，也能得到美的享受。 3第二自然段主要运用_的说明方法，详细说明苏州园林_这一特征（用本段语句答复）。 4发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，按照审美感受，你认为第一幅图画的特点是_，第二幅图画的特点是_。 3、举例子。每一个角落都留意图画美。 4、层次丰富9多）、景致幽静（深）等自然和谐、富有情趣等。 （甲）者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林因而各各不同，但是苏州各个园林在不同之中有个共同点，大概设计者和匠师们一致追求的是：务必使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。为了到达这个目的，他们追求亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景

3、的（ ）。总之，一切都要为构成完满的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿巡游者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，巡游者来到园里，没有一个不内心想着口头说着“如在画图中” 的。 （乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，能够说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使巡游者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多援用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布臵。水面假设成河道模样，往往安排桥梁。假设安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或

4、河道的边沿特别少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。巡游者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 13、（甲）中括号内依次填写的词语应是（）、（）、（ ）、（ ）。(2分) 14、说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是_。句中_二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的_一句与最后一句话照应了这一特征。(3分) 15、（乙）能够分为两层，先说假山的堆叠。文中_一句从巡游者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池

5、沼的特点，并用“这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是_。(2分) 16、（乙）所说明的中心内容是_。(2分) 17、“假山的堆叠，能够说是一项艺术而不仅是技术。”这句话的意思应该是：_。(2分) 18、选文所运用的说明方法依次是：_、_。(2分) 19、说明事物应留意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是_顺序。从苏州园林 1全文的构造看，这两个文段之间的关系是_关系。(2分) 15、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木?身在山间 池沼河道高低屈曲任其自然 16、假山池沼的艺术美 17、“艺术”是强调个人独创性的

6、活动，其成果能给人以审美愉悦，同时无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般能够大量复制。 18、作比 较 援用 19、从整体到部分 总分 读叶圣陶的苏州园林(节选)，完成后面标题。(4分) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多 种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：由于依 据中国画的审美观点看，这是缺乏取的。有几个园里有陈旧的藤萝，盘曲嶙峋的枝干确实是一幅好画。开花 的时候满眼的珠光宝气，使巡游者感到无限的繁华和欢悦，但是没法说出来。 12文段中举出“陈旧的

7、藤萝”的例子有何作用? 详细说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 （一）阅读下文，完成915题。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林因而各个不同。但是苏州各个园林在不同 之中有个共同点，大概设计者和匠师们一致追求的是：务必使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一 幅完满的图画。为了到达这个目的，他们讲究亭台轩榭的规划，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木 的映衬，讲究近景远景的层次。他们惟愿巡游者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他 们的愿望，巡游者来到园里，没有一个不内心想着口头说着“如在画图中”的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，能够说是一项艺术而不仅是技术。或

8、者是重峦叠嶂， 或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使巡游者攀 登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多援用活水。有些园林池沼宽阔，就把池沼 作为全园的中心，其他景物配合着布臵。水面假设成河道模样，往往安排桥梁。假设安排两座以上的 桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿特别少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果。池 沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。巡游者看“鱼戏莲叶间”，又是如画的一景。 9 说明事物应抓住特征。第段文字说明苏州园

9、林共同特点的句子是 （1分） 从第段的内容看，与这个特点相照应的句子是A 。B 。（2分） 10. 第段说明的中心内容是 文中在说明池沼的特点时用“这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果”。这句话评述池沼与 其他景致的艺术效果。句中的“这”指代的内容是 。（2分） 11第段内容，说说“讲究假山与池沼的配合”一句所包含的详细内容。（2分） 12第段中加点的词语“不仅是”能否换成“不是”？为什么？（2分） 13“生平多阅历，胸中有丘壑”的意思是 。作者说这句话的意图是。（2分） 2 11文段中加点的“这”指代什么? “像宝塔那样的松柏”，“阅兵式似的道旁树”。14用“”作标志，把第段文字划分为

10、三个层次。（1分） 9务必使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。A。这也是为了获得从各个角度看都成一 幅画的效果。B。巡游者看“鱼戏莲叶间”，又是如画的一景。10苏州园林中，假山和池沼的配合显示出 艺术美。/还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草11假山的堆叠留意了竹子花木相配合；池沼与 桥梁、石岸石头或花草金鱼等景致配合；假山与池沼互相映衬，彼此配合。12不能，“不仅是”表示不 单单是,并不否认“是”,与“不是”意思矛盾。13胸怀中有山水风景的形象，深知其中的兴趣。赞美设 计者和匠师们的艺术成就。14第一句话为第一层；从“假山的堆叠”到“只觉得身在山间”为第二层，其余为第三层。

11、 （一） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林因而各各不同。但是苏州各个园林在不同之中 有个共同点，大概设计者和匠师们一致追求的是：务必使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的 图画。为了到达这个目的，他们讲究（亭台轩榭的规划），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映 衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完满的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿巡游者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，巡游者来到园里，没有 一个不内心想着口头说着“如在画图中”的。 1.本文说明对象的特征是：。 2.结合上下文，试分析以下语句所采纳的说明方法。 a

12、.苏州园林听说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字) b.有几个园里有陈旧的藤萝，盘屈嶙峋的枝干确实是一幅好画。( 举例子、打比方) c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( 作比拟 ) 3.“一切都要为构成完满的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为 “地点”可否？为什么？ 园林整体美观的设计上的缺憾。不能够。由于句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成 “地点”，那么没有这层照应了。 4.最后一句要是改为“每一个内心想着口里说着如在画图中。”效果会如何样？哪种说法好？ 效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否认句，语气强烈，强调了苏州园林设计的

13、成功，确实能够做到使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。后一种是确信句，语气不如前一种双 重否认句强。 5文段中四个“讲究”的顺序能否互换，为什么？ 在内容是前后一一对应。 6. “但是苏州各个园林在不同之中有个共同点，大概设计者和匠师们一致追求的是：务必使巡游者 不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。”带点的词是否能够删去，为什么？ 不能删去。“大概”在这里表揣测，由于这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直截了当听他们说，只能是揣测。用“大概”，更令人服气，表意更精确，更紧密。“务必”说明设计者们坚决的追求。在这里“务必”对巡游者的观察点起到了强调、突出的

14、作用。作者在说明苏 3州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联络语境细心体会，我们觉察这不仅不矛盾，而 且使表意更为精确。 （二） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，能够说是一项艺术而不仅是技术。 8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？ 不能。由于一对调，就变成了强调技术而把建立艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺 术的中心不一致。（区别：艺术是一种精神的制造，是表达个性的审美活动；而技术那么是在长期重复 劳动过程中获得的经历、知识或技巧，二者有层次高低之别） 9、为什么说“假山的堆叠，能够说是一项艺术”？用简明的话来答复。 由于假山的堆叠，表达了设计者

15、独创性的劳动，给人以审美愉悦。 16苏州园林一文中说苏州园林有特别多特点，其中最主要的是：巡游者不管在哪一个点上，眼前总是一幅完满的图画。 13“苏州园林里都有假山和地沼”，“苏州园林可绝不讲究对称，好似放意防止似的”。这两句中的“都 有”、“可绝不”可否删去？ 这两句中的“都有”、“可绝不”表意确信，一点都不模糊，用词精确。使用这些表意确信的词语时， 建立在对所说明的情况理解掌握得特别全面、特别精确的根底上。 （三） 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多 种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：

16、由于依 据中国画的审美观点看，这是缺乏取的。有几个园里有陈旧的藤萝，盘曲嶙峋的枝干确实是一幅好画。开花 的时候满眼的珠光宝气，使巡游者感到无限的繁华和欢悦，但是没法说出来。 2这段话正确的层次划分应为（ B ）。 A B C D 3这段话说明中穿插的表达方式是（ B ）。 A记叙和描写 B描写和谈论C描写、抒情和谈论 4这段话所说的事物的特征是：苏州园林载种和修剪树木也着眼在画意。 5这段话中使用的说明方法有（ B、D 、E ）。 A下定义B打比方C分类别 D举例子 E作比拟 F列数字 6把本段中起描写作用的词句写在横线上：俯仰生姿 盘曲嶙峋的枝干 开花的时候满眼的珠光宝气 ； 作用是：说明苏

17、州园林的树木不讲究整齐划一，而讲究自然画意。 7.本段说明的是苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 8“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的详细内容是什么？ 高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 9文中使用的说明顺序是:（从概括到详细的逻辑顺序）。 10.“有几个园里有陈旧的藤萝，盘曲嶙峋的枝干确实是一幅好画”一句运用的说明方法是：举例子 。这 句是为了说明苏州园林的什么特点？ 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 11.文中的“中国画的审美观点”是指：讲究自然之美 ，用“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式 似的道旁树”一句的目的是为了说明苏州园林栽种和修剪树

18、木也着眼在画意。 4篇二：苏州园林阅读练习附答案 苏州园林阅读 阅读第四段答复以下征询题 1. 本段的说明对象是：假山和池沼 2. 本段的中心句是：苏州园林里都有假山和池沼 3. 本段的构造方式是：总分 4. / 5. 本段文字的说明中心是：苏州园林里假山与池沼的配合显示了艺术美。构造特点是先总后分 6. 苏州园林假山和池沼的共同特点是：从各个角度看都成一幅画的效果。能概括假山特点的一句话是： 假山的堆叠，能够说是一项艺术而不仅石技术。 7. “技术”和“艺术”的区别？ “艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，同时无法被复制。“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效

19、用的东西，一般能够复制。 8. 为什么说“假山的堆叠，能够说是一项艺术而不仅石技术”？ 这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点；同时又不否认这是一项技术。这句话既突出了苏州园林假山堆叠的特点，又赞颂了园林工人高超的技术水平。 9. “假山的堆叠，能够说是一项艺术而不仅是技术”这句话的正确意思是：假山的堆叠不仅是技术，更是 艺术。 10. 池沼分两种情况：一种是池沼宽阔，处理方法是把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置；一种 是成河道模样，处理方法是往往安排桥梁，绝不雷同。本段介绍池沼运用的主要说明方法是分类别。 11. 突出池沼自然之趣的一句话是：池沼或河道的

20、边沿特别少砌整齐的石岸，总是高低屈曲任其自然。 12. “生平多阅历，胸中有沟壑”与本段中“使巡游者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句 相照应。说明假山堆叠的艺术。 13. 苏州园林在假山堆叠和池沼配合上最突出的一个特点是：活 14. 苏州园林的共同特征是：巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。这段文字中“这也是 为了获得从各个角度看都成一幅画的效果”与“巡游者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景”照应了这一总体特征。 15. 本段从假山的堆叠，池沼的灵敏；假山和池沼的配合两个方面说明了假山、池沼在苏州园林中的重要 地位。写假山的堆叠通过“使巡游者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身

21、在山间”一句从巡游者感受的角度突出了假山堆叠的效果。 16. “这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其它景致配合的艺术效果，句 中“这”指代：还在那布置几块玲珑的石头，或者种些花草。 17. 巡游者在攀登假山的时候为什么会“忘却苏州城市”只觉得身在山间？ 由于假山的堆叠，能够说是是一项艺术而不仅是技术，它讲究自然之趣。 18. 这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么？ 假山堆叠讲究艺术性，给人以身在山间的感受。 19. 苏州园林里池沼安排的特点是什么？ 讲究自然之趣，并获得从各个角度看都成一幅画的效果。 20. 本段第十句巡游者“鱼戏莲叶间”又是入画的一景，运用的说明

22、方法是：援用。表达了苏州园林的图画美的总体特征。 21. ；在不改变文意的情况下换成另一 个成语，这个成语能够是：胸中有数或者成竹在胸。 阅读第五段答复以下征询题 1.“寂寞”在段中的意思是：单调 原意是：孤单冷清 2. 说明事物要抓住事物的特征，这段文字抓住了被说明的事物的特征是：苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。 3. 这段文字的构造特点是：先总后分，使用的说明顺序是：从概括倒详细的逻辑顺序。 4. 苏州园林栽种和修剪树木是如何表达画意的：高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞 5. 用原文答复文中藤萝花给巡游者的感受是什么？如何理解这句话

23、？ 使巡游者感到无限的繁华和欢悦，但是没法说出来，不管如何说，都不能传神的描绘出那繁华的情景和欢悦的心情 6. 文中的“中国画的审美观点”是指：追求自然美 用“没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树”一句的目的是：为了将人工美与自然美作比拟，突出苏州园林花树的自然美。 7. 第五句采纳的说明方法是：举例子与打比方 8. “这就一年四季不感到寂寞”采纳的表达方式是：谈论，作用是：突出苏州园林里栽种树木的效果。 9.“由于按照中国画的审美观点看这是缺乏取的”采纳的表达方式是：谈论 作用是：点出如此修剪的理由 10“这是缺乏取的”中的“这”指：没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树，

24、这句话能否换成“这才是可取的”你同意吗？ 同意，由于文中“这”指代的是“宝塔那样的松柏，阅兵式的道旁树”改了之后就违犯了作者的意图。 1. 本段第六句“开花的时候.少是没法说出来”运用了拟人的修辞手法 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林因而各各不同。但是苏州各个园林在不同之中有个共同点，大概设计者和匠师们一致追求的是：务必使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。为了到达这个目的，他们讲究（亭台轩榭的规划），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完满的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿巡游者得到“如在画图中

25、”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，巡游者来到园里，没有一个不内心想着口头说着“如在画图中”的。 1.苏州园林作者 叶圣陶 ，名 绍钧 ，著名的 作家、家、编辑家。 2.本文说明对象的特征是：“务必使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画”。 3.结合上下文，试分析以下语句所采纳的说明方法。 3. a.苏州园林听说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字) b.有几个园里有陈旧的藤萝，盘屈嶙峋的枝干确实是一幅好画。( 举例子、打比方) c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( 作比拟 ) 4.“一切都要为构成完满的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改

26、为“地点”可否？为什么？ “败笔”：原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；文章中写得不好的词句。文中指阻碍园林整体美观的设计上的缺憾。不能够。由于句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成“地点”，那么没有这层照应了。5.最后一句要是改为“每一个内心想着口里说着?如在画图中?。”效果会如何样？哪种说法好？ 效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否认句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。后一种是确信句，语气不如前一种双重否认句强。 6文段中四个“讲究”的顺序能否互换，为什么？ 不能。由于这四“讲究”是总写，后面的3、

27、4、5、6四个自然段确实是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。 7文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是 图画 。 8. “但是苏州各个园林在不同之中有个共同点，大概设计者和匠师们一致追求的是：务必使巡游者不管站 在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。”带点的词是否能够删去，为什么？ 不能删去。“大概”在这里表揣测，由于这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直截了当听他们说，只能是揣测。用“大概”，更令人服气，表意更精确，更紧密。“务必”说明设计者们坚决的追求。在这里“务必”对巡游者的观察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏州园林总的特点时，连用

28、两个看似矛盾的词语，通过联络语境细心体会，我们觉察这不仅不矛盾，而且使表意更为精确。 一.读“设计者和匠师们”到“如在画图中的”答复以下征询题 1.这段文字说明的对象是什么，特征是什么？ 苏州园林的总体特征；务必使巡游者不管站在哪个点，眼前总是一幅完满的图画。 2.文中的“败笔”可否改成“有缺点的地点”，为什么？ 不能，这里指苏州园林建筑上的欠缺，与“完满的图画”相照应。| 4.文中的“大概”一词可否删掉，为什么？ 不能删去，说明作者用揣测的语气介绍苏州园林的特点，不是设计者介绍的，因而不能用确信的语气。 6.文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望” 巡游者来到园里，没有一个不内心

29、想着口头说着“如在画图中”的。 二、读“我国的建筑”到“是不讲究对称的”答复以下征询题 1.概括本段文字说明的中心。 说明苏州园林亭台轩榭的规划不讲究对称。 2.这段文字可分两层，如何样分？ | 作比拟、举例子、打比方、作诠释 4.本段紧扣全文总说部分的哪句进展说明的？ 讲究亭台轩榭的规划。 5.用本人的语言分别概括图案画和美术画的特点？ 图案画讲究对称 美术画要求自然之趣 不讲究对称 6.文中的“同样”不能去掉的缘故 不能够，由于它强调苏州园林亭台轩榭的规划不对称的特点，表达语言的精确性。 三.读“苏州园林都有假山和池沼”到“又是入画的一景”答复以下征询题 1.概括这段文字的说明中心。 说明

30、假山和池沼的配合着眼于图画美。 2.选文中概括假山特点的一句话是： 假山的堆叠，能够说是一项而不仅是手技术。 3.巡游者“忘却了苏州城市，只觉在山间”的缘故是什么？说明了什么？ 设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。说明了苏州园林假山堆叠的艺术性。 5.“这也是为了-一幅画的效果”一句运用的表达方式是：谈论 作用是： 说明苏州园林假山池沼的配合处处表达图画美的特点，照应和突出苏州园林的景物特点。 6.第一句中的“艺术”和“技术”可否互换，为什么？ 不能。由于一对调，就变成强调技术而把建筑艺术放到了次要地位， 这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致了。 7.文中的“大多”和“特别少”不能删掉的缘故

31、是什么。 “大多”概括一般现象，并非都援用活水；“特别少”突出池沼或河道的边沿的自然之趣， 砌成齐整的石岸少。 四.读“苏州园林栽种和修剪树木”到“但是没法说出来。 说明苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点 打比方 作比拟 举例子 摹状貌 3.“这就一年四季不敢寂寞”的“这”与“这是缺乏取的”的“这”各指代什么 第一个“这”指“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间”； 第二个“这”指“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树”。 例如：“由于按照中国的审美观点来看，这是缺乏取的”阐述了如此栽种树木的艺术效果 （选其他谈论句皆可） 栽种：“高树与低树花树相间” 修剪：”没有修剪道旁树”

32、 五.读“巡游苏州园林必定”到“也能得到美的享受”答复以下征询题 说明苏州花墙和廊子的特点（答：“苏州园林花墙和廊子也留意图画美”也算对） 举例子 阶砌旁边栽几丛带草，墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香 4.从文中看“隔而不隔，界而未界”的效果是如何构成的？ 墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍。 六.读“苏州园林的门和窗”到“显得各种花明艳照眼”答复以下征询题 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂揣摩功夫都是工艺美术的上品。 2.找出最能表现门窗是“工艺美术上品”艺术效果的句子 摄影家挺喜爱这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成满意满意的照片。 3.苏州园林不对称的规划是美术画，而它的门窗

33、组合那么是： 图案画 4.说说苏州园林的色彩特点 极少使用彩绘 作比拟 举例子 苏州园林语段阅读 （一） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林因而各各不同。但是苏州各个园林在不同之中有个共同点，大概设计者和匠师们一致追求的是：务必使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。为了到达这个目的，他们讲究亭台轩榭的规划，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完满的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 1文中最能表达苏州园林异中之同的整体特征的一句话是_ 2苏州园林的特点表达在哪些方面？_ 3结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意

34、的应该是_ A阻碍整个字的一笔B文中写得不好的句子 C园林设计上的欠缺D园林绘画方面的缺乏 4把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的规划、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？_ _ 参考：1巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。2文中所述的四个“讲究”上。3C4改句尽管与原句的意思根本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中能够想见他们的用心良苦。 （二） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，能够说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘_（h8），才能使

35、巡游者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多援用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假设成河道模样，往往安排桥梁。假设安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿特别少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。巡游者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1在横线上按照拼音填写汉字。 2按照文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。 3画出和本篇文章前面段落中“务必使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完

36、满的图画”一句相照应的。 4这段文字在构造上的特点是 巡游苏州园林必定会留意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。但是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位臵装上一面大镜子，层次就更多了，几乎能够说把整个园林翻了一番。 巡游者必定也不会忽略另外一点，确实是苏州园林在每个角落都留意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。假设开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要巡游者即便就极小范围的部分看，也能得到美的享受。 1第一自然段“隔而不

37、隔，界而未界”中“隔”指的是_，“不隔”指的是_；“界”指的是_，“未界”指的是_。 2从第二自然段看，匠师们在阶砌旁边、_、_这些地点点缀花草树木，让巡游者得到美的享受。 3第二自然段主要运用_的说明方法，详细说明苏州园林_这一特征（用本段语句答复）。 4发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，按照审美感受，你认为第一幅图画的特点是_，第二幅图画的特点是_。 参考答案 1、有墙壁隔着。墙上有镂空图案。有廊子界着。廊子两边无所依傍。 2、墙上、墙根（墙角、墙前）。 3、举例子。每一个角落都留意图画美。 4、层次丰富9多）、景致幽静（深）等自然和谐、富有情趣等。 （甲）设计者和匠师们因地制宜

38、，自出新裁，修建成功的园林因而各各不同，但是苏州各个园林在不篇三：苏州园林阅读练习及答案 苏州园林阅读练习 阅读文段（一） 苏州园林听说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地点的园林我也到过一些。倘假设要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少遭到苏州园林的阻碍。因而，谁假设要鉴赏我国的园林，苏州园林式不该错过的。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林因而各各不同。但是苏州各个园林在不同之中有个共同点，大概设计者和匠师们一致追求的是：务必使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。为了到达这个目的，他们讲究亭台轩榭的“”，讲究假山池沼的“”：讲究花茎树

39、木的“”；讲究近景远景的“”。总之，一切都要为构成完满的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿巡游者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，巡游者来到园里，没有一个不内心想着口头说着“如在画图中”。 1、文中“”处依次填入的一组词语是 。 2、第一段文字的中心句是。 3、“苏州园林听说有一百多处，我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不过”的位置能不能互换，为什么？ 。文中最能表达苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 。苏州园林的特点表达在哪些方面?4结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（ ） A阻碍整个字的一笔 B文中写得不好的句子 C园林设计上的

40、欠缺 D园林绘画方面的缺乏 5把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的规划、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么? 6、”他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指： ； “愿。 7、“图画”一词在文中起的作用是： 。 8、简析文中加点词“一切”、“决不”的作用。 9、“不管站在哪个点上”，在本段中详细指那些“点”？ （二）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边如何样，右边也如何样。苏州园林可绝不讲究对称，好象成心防止似的。东边有了一个阁楼或者一道回廊，西边决不会来一个同样的阁楼或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图

41、案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 望”是指：；说“他们的愿望”实现了的按照是：1这段文字选自苏州园林作者是著名的教育家 。 2这段文字所使用的说明方法是。 3文中“自然之趣”的“趣”指的是 。 4文中的“绝大部分”一词能删去吗?为什么? 5这段文字的说明对象是 ，它是抓住苏州园林建筑上 的特点来 写的，突出之美。 6请在文中用横线划出谈论的句子。 7这段文字的构造方式是 ( ) （三）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，能够说是一项(艺术、魔术、技术、美术)而不仅是(艺术、魔术、技术、美术)。 (甲) 是重峦叠嶂，(乙) 是几座小山配合着竹子花木，全在平

42、设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使巡游者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多援用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假设成河道模样，往往安排桥梁。假设安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿特别少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）巡游者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。(10分) 1、选文说明的中心内容是( ) A苏州园林里都有假山和池沼。 B苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美。 C苏州园林中假山和池沼的安排表达了设计者生平多阅历，胸中有丘壑。 D苏州园林中假山和池沼的配合显示