初中学校招生工作计划4篇参考精选.doc
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1、初中学校招生工作打算4篇 篇一:2015年初中学校工作打算 为了做好新学年的各项工作,按照XX教育局相关文件和会议精神,结合我校实际,拟定如下工作打算。 一、指导思想 结实树立和全面落实科学开展观,以党的十八大和十八届三中全会为指导,深化贯彻落实国家中长期教育改革与开展规划纲要和各级教育工作会议精神。积极响应教育局的各项方针政策,与时俱进,开拓创新,不断加强学校的内部治理和内涵建立;认真落实双高双普工作;进一步标准办学行为,不断深化课程改革,全面提高教学质量;深化开展特色德育教育,提高育人水平;不断加强队伍建立,努力推进学校健康开展。 二、思路与要求 1、队伍建立 领导班子建立方面:要组织班子
2、成员不断加强学习与研修,积极营建学习的气氛,努力打造学习型的团队,努力拓展本人的教育视野和学术视野,提高道德修养与理论水平,提升思想引领力、非权力阻碍力和对施行新课程的领导力,提升对教育现象和征询题的思辨力,用本身的人格与学征询赢得教师的尊重。建立一支团结向上,廉洁自律,业务精深的领导班子队伍。 教师队伍建立方面:一是加强教师职业道德建立,大力培养教师的职业认同感,推进教师自觉养成基于爱心和责任的专业态度,全面提升师德素养。二是要站在为教师负责的高度,引入愿景治理方式,引领教师按照本身年龄特征、身体情况、专业特点和生涯,制定适宜的专业开展目的。三是提升适应新课程改革需要的专业才能。积极开展原生
3、态的教学研究,鼓舞教师从四周的教育故事入手,撰写工作日记和教育叙事,开拓教师论坛,组织教学交流,开展业务竞赛,推进教师构成教研的自醒、自觉和自信。要加强教师时时反观和自我解剖的勇气,在反思中改良,在自征询中思索,在自省中提升。 四是接着开展同伴互助,课堂教学大赛,名优教师评选等活动,不断壮大我校骨干教师队伍,加大教师培训力度,着力打造一支师德高尚,业务精深的师资队伍。 2、德育工作 要坚持德育为先,加强学生德育训练,逐步构成具有我校特色的创新德育方式。一是优化德育定位。按照中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见的精神,进一步抬升德育目的,把建立道德的人和道德的生活
4、作为学校德育工作目的,在强化养成的同时,大力弘扬时代精神,学校要通过开展践行社会主义核心价值观主题演讲竞赛等活动,全力推进社会主义核心价值体系建立,加强学生效劳国家效劳人民的社会责任感,为学生全面而健康地开展奠定良好的思想道德根底。二是改革德育体制。积极探究德育导师制,树立人人都是德育工作者的理念,实在改变教与管两张皮的现象,实现教与管的无缝衔接。每学期召开家长会,加强家校联络,实现全程育人、全员育人和全方位育人,积极推行四个结合,即德育与课堂结合,德育与治理结合,德育与活动结合,德育与文化结合,要真正构成学校德育工作整体合力。三是不断创新德育方式。在深化推进民间艺术四进课堂教育、八醒教育、亲
5、情理财教育、陕北民歌新唱活动和驿站系列特色德育教育的同时,创新开展行为美特色班级建立,星级宿舍创立,最美青年评选等系列德育教育活动,充分挖掘、整合区域德育资源,力争构成人人是德育工作者、处处是德育阵地、事事是德育内容的良好德育气氛,努力创立陕西省施行素养教育优秀学校。四是注重德育工作方法。实在改变简单说教、价值强迫的德育方式,倡导随风潜入夜,润物细无声的德育方法,加强德育实践,实现德育入脑入心、知行合一。五是提高德育才能。建立健全德育队伍培训制度,积极选派教师参加各级德育培训,深化开展德育工作经历交流,不断加强德育课题研究,全面落实班主任工作待遇,加强德育工作主动性、积极性,大力提高德育工作才
6、能。 3、教学工作 教学质量是学校工作的生命线,是衡量一所学校办学水平的重要标志之一,为确保学校教学工作能够标准有序的开展,全校教学质量能够稳步提升,应着重做好以下几项主要工作: 一是要按照新课程改革的要求,不断修订教学常规和治理检查方法,提出明确、详细的要求。按照有关文件精神,认真梳理、修订、完善学校教育教学治理制度,施行教学工作的精细化治理,进一步明确岗位工作职责和目的,做到有章可循,有 据可依,不断加强过程治理,充分落实备、教、批、辅、测等各个教学环节,提高治理成效。本学年将接着深化课程改革,打造高效课堂教学,施行培优辅困,分类推进工程等,进一步提高教学效率。二是要严格执行课程打算,开齐
7、开足开好课程,认真按照教学内容和教学要求组织教学活动。三是要更新理念,推进高效教学。要按照学校实际,推进课改工作。组织全体教师认真学习新课程改革有关文件和材料,学习新的课程标准,学习教育改革理论,更新育人观念,结实树立征询题即课题,教学即研究,成果即成长的认识,优化教学内容、教学方式和教学治理,改良教学方法,因材施教,引导和启发学生生动、爽朗、主动地学习,努力提高课堂教学质量。四是严密组织教学质量检测工作。要严格考风考纪,以良好的考风考纪促进良好的教风学风和校风的构成。每学期安排四次教学质量检测即期中、期末教学质量检测和两次学月检测,同时要加强平时的检测和训练。每次检测后及时举行质量分析会,并
8、对学生存在的征询题及时采取有效的补救措施。五是要标准学籍治理,努力做好保学控流工作。按照上级要求做好晋级、转学和休学等工作。不分设快、慢班或重点班、实验班,以防止学生大面积流失。建立流失学生档案和每周汇报制度,觉察有辍学迹象要及时采取措施。六是全面施行课题带动教研战略。要充分发挥教研组的作用,成立以教研组长为核心的教学科研队伍,有创新地开展教研活动。学校要求各教研组必须有研究课题,以课题研究带动教研活动,教科研活动由教研组长组织,校中层领导包组指导、催促,努力追求真实、有效、高效的教研活动。(学校目前已有2个县级课题立项和郭凤斌教师的一个市级微型课题立项),今年力争每个教研组都能申报县级课题。
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