会计专业实习自我鉴定精选.doc
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1、会计专业实习自我鉴定 篇一:会计专业实习总结 会计实习总结 时间过得特别快,为期一个礼拜的会计实习特别快就完毕了,从两年前选择学习会计专业到现在有时机真正做账填写汇票同时办理结算业务,都是源于那份对会计工作的热爱。这一年里,在学校学习到一些会计理论知识,现在看来,理论与实际仍然有特别大的差异的,通过这个礼拜的模拟出纳岗位实习,使我对会计工作有了新的认识和理解。为了总结经历,发扬成绩,克服缺乏,先将所学到的工作做如下总结。 一开始单位不会让我干什么,观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作,数量和难度都特别大但是要求不高,这是调查我的才能,也让我找到本人的位置。单位里完全按才能来分
2、配待遇,而不是学历。社会的准那么确实是不能劳动的人确实是废物,即便你是大学生、文化高、素养高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山,人外有人,谦虚向别人学习有真材实学才是当务之急。作为学习了这么长时间会计的我们,可以说对会计根本上能耳目能熟了。有关会计的专业根底知识、根本理论、根本方法和构造体系,我们都根本掌握。通过实践理解到,这些大概只是纸上谈兵。倘假设将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。下面确实是我通过这次会计实习中领悟到的特别多书本上所不能学到的会计的特点和积累,以及题外的特别多道理。 实习之前我总以为本人的会计理论知识还算扎实,正如所有工作一样,
3、掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的会计人员,应该没征询题了。现在才觉察,会计事实上更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!会计确实是实际中学会做账。在实践中我也觉察,会计具有特别强的连通性、逻辑性和标准性。其一,每一笔业务的发生,都要按照其原始凭证,登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二,会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性。其三,在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不同意随意添改,不容故弄玄虚。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为根底。表达了会计的标准性。在登帐过程中,
4、首先,要按照业务的发生,获得原始凭证,将其登记记帐凭证。然后,按照记帐凭证,登记其明细账。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账。结转其本钱后,按照总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这确实是会计操作的一般顺序和根本流程。 在实习期间,我曾觉得整天要对着那单调无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”,会计本来确实是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心肠做,反而又会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过:凡职业都具有兴趣的,只要你肯干下去,兴趣自然会发生。因此,做账切忌:粗心大意,
5、马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!总之,在这次会计实习中,我努力将本人在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。 同时,在和建业人交往过程中,我总能学到不少东西,但也看到本人的差距和缺乏。主要如下:1、知识量少搭不上话。2、知识结合实际工作慢跟不上。3、在校所学知识老化、单一、片面、虚无。4、房地产企业方面的知识特别少。5、财务治理、财务处理之知识浅薄。6、税法税务实务纯粹纸上谈兵。7、核对文件效率低下。8、加强对excel、用友、数据库等专业
6、知识的学习。9、帐务处理还要细化学习。10、实践工作才能低下,不得法。11、加强金融知识的学习。14、及时对新会计准那么学习。 如何弥补缺乏呢?首先,完毕每项工作要及时总结。其次,工作中碰上征询题要及时请教别人并作做好笔记。最后,在工作中不知足地学习。说说简单做起来难,不过我相信我确信会改变一些的。 关于现代企业来说,会计工作是一项重要的治理制度,是要为实现企业的运营目的效劳。因此,可以认为,实现企业的运营目的是企业会计的根本目的。带着这个目的,我开始了在我所在的实习企业进展了有目的实习。在此之前,我认真学习了会计法以及财政公布的企业会计准那么、企业财务通那么等作为过渡的新的行业会计制度和财务
7、制度,由于这些大学法规我国会计制度改革进程中的一严峻举措。 此次实习,主要岗位是一些帐务的核查,因此主要实习科目应收应付帐款的核算,也涉及一些其他对外投资科目。在实习中,我参加了该企业月末的财务核算,认真学习了正当而标准的会计程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的理解了财务会计的全过程及会计核算的各环节,认真观摩一些会计的整个审计、核算过程,并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员,核实会计事实。真正理解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录,做好帐簿的装订归档工作。通过1个半月的实习,我从客观
8、上对本人在学校里所学的知识有了感性的认识,使本人更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般理解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。关于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式确实是通过大学验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,假设有背书,那么背书人签章是否相符,值得留意的是大
9、写金额到元为整,到分那么不能在记整。关于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。 通过这次实习,我对会计工作有了以下更深的理解: 一、关于会计报告:会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务情况和运营成果及其相关信息,以满足信息使用者的需要。按照现行企业根本会计准那么体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求,(1)现行会计报告的方式单一,通过表格数字化反映,文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主,而对现行价值和今后价值
10、反映缺乏;(3)现行会计报告的内容是以历史本钱和权责发生制原那么为根底,反映历史的和现在的信息,而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息,另外,报告所强调的是整体内容,而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动阻碍为主,未能充分提示外部环境要素对企业的阻碍程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提,定期报告,时效性较差。 二、会计实务工作的改革考虑:会计治理作为国民经济治理中的一个重要组成部分,其在社会经济开展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的降临、治理方式的变化,会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、推断和运用上来,会计实务工作
11、方面的改革势在必行。 1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代,会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务),而是将信息操纵、今后预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外,财务治理、运营打算制订、财务操纵系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼,延伸和转变会计工作的功能,充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。 2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代,企业组织构造将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越注重人力资源和人力投资,员工也希望将本人的智慧财产投资于企业;企业的更
12、多精力将放在新产品的研究上。另外,经济各部门之间的联络更为紧密,经济运转的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域,如政治、文化、环境等等,近年来出现的绿色会计、行为会计等确实是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革,不断增长和更新知识。 3、不断普及与深化信息技术的应用。在知识经济时代,财务信息的搜集、分析和处理,资本的筹集、调度和投入,产品的设计、加工和制造等关键性的过程,都必须依托健全的信息技术才能顺利进展,随着经济信息化的出现,使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具,手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不
13、断普及与深化,及其本身技术、知识更新的不断加快,必将进一步加大对会计职业开展和会计人员知识构造的要求。 三、会计教育的改革考虑:知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体,而人才的培养源自于教育,教育是知识经济开展的关键,它能不断地进展高素养人才的消费和再消费,为经济开展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言,会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念,适应知识经济时代经济开展需要。 1、21世纪的会计教育是素养教育。在知识经济时代,会计教育培养的是高素养的“通才”,教师不仅仅是传授专业知识,更重要的是给学生制造一个有利的学习、生活气氛,本着能构建完善的知识构造和才能构造,
14、拓宽知识背景和才能根底的原那么,让学生学会“做人、做事、做学征询”。 2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代,学校教育再也不是一次性为学生预备一切的教育,学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的方式,终身教育是会计教育的主要目的,一个人只要有一、二个月不学习,就会落后,会计人员将不断回归教育,“活到老、学到老”正是为此需要做了特别恰当的诠释。 3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代,知识将不断创新,“不创新,就灭亡”,就会计教育而言,一方面,它要求培养的人才有独立思维的才能、分析和处理征询题的才能、自我认识和评价的才能等;另一方面,它要求会计教育不断进展课程设置、教学内容、教
15、学方法和师资队伍建立等方面的改革。 通过这次实习使我更加直截了当的接触企业,进一步理解企业实际,全面深化地认识企业会计的实际运营过程,熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律,特别是企业市场营销工作的根本规律;理解企业运营、活动过程中存在的征询题和改革的难点征询题,并通过撰写实习报告,使学生学会综合应用所学知识,提高分析和处理企业市场营销征询题的才能,并为撰写毕业(设计)论文做好预备。在一个月半的实习时间里,我在我的实习单位,理解和研究了企业主要的一些根本会计情况和征询题,现作出以上报告。本次实习是我大学生活重要的里程碑,其收获和意义可见一斑。首先,我可以将本人所学的知识应用于实际的工作中,
16、理论和实际是不可分的,在实践中我的知识得到了稳定,教学才能也得到了锻炼;其次,本次实习开阔了我的视野,使我对现在的企业会计,工作生活有所理解,我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握;此外,我还结交了许多朋友、师兄,我们在一起互相交流,互相促进。由于我明白只有和他们深化接触你才会更加理解会计工作的本质、经历、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。篇二:会计专业毕业生实习心得及总结 会计专业毕业生实习心得及总结 本人是河南财经学院会计专业毕业的大学毕业生,为了加强本身的素养,培养较强的会计工作的操作才能,在大四最后一年我服从了学校的安排,在一家建筑公司进展了专业实习。以下是我
17、在公司实习过程中的心得及总结: 作为一名初出茅庐的应届毕业生,我只是在课堂上汲取了的相关会计的理论知识,实践经历是相当的欠缺的,实习是开展工作的根底,同时也是让新员工更快的融入公司的阶梯,因此实习是势在必行。按照我所在的公司xx的惯例,在实习的第一天我就来到了公司车间去理解公司的消费流程,对我们财务人员来说会对公司的整体运转有一个大致的理解,尤其是在核算本钱会计时有特别大的协助。 来到财务科上班的时候,科长叫我先看她们以往所做的会计凭证,还教我记账。虽说记账看上去象小学生都会做的事,可重复如此大的工作,假设没有一定的耐心和细心是特别难胜任的,由于一出错并不是随意使用笔涂了,或是用橡皮擦涂了就罢
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