两基工作总结精选.doc

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1、两基”工作总结 篇一：两基工作总结 “两基”迎国检工作总结 整整两年时间，四个学期，我的内心都没有踏实过。不管是上班时间，仍然节假日，脑海里什么时候都有一个词：“两基”。 我接任小学教务员后，没接受过正规教务员业务培训，更没有经历过“两基”检查。只是明白“两基”的内容，感受和我们学校关系不是特别大。2015年底，接到上级通知，要求做好学生学籍档案的整理工作，为“两基”迎国检作预备。我接手教务员工作时，并不明白应如何做好学生学籍的治理工作。因而，当需要按要求整理归档时才觉察，本人给本人留下太多的苦恼。我们小学有在校生1300多人，首要征询题是转出转入学生花名册与学年初在校生花名册人数对不上。因而

2、我从09-10学年起开场校正，逐一班逐一学生的比对。好在各班学生花名册我保存特别完好，通过比对，再找各班主任核实，才把三个学年的转出转入人数与全校学生花名册核准。这项工作就用去了近一个学期加上一个寒假的时间。由于当时我一周还带着16节体育和美术课。第二个征询题是学生信息不完好。特别是非户籍插班生，只有姓名而无其它信息的人不在少数。因而，还在本校就读的学生，我找来补充完好；已转走或升学的学生，我设法找到其同学，最大可能的把信息补充完好。事实上最难的还不是这些，而是我们不明白标准的“两基”档案是什么样的，都有哪些详细内容，应该如何整理归档。凭着本人的理解去干，我做了许多返工的活。15年上半年，市教

3、育局主管领导检查我们档案的预备情况，觉察了特别多征询题，通过指点，我才逐步的理出些眉目。因而又从重头做起。2015年的署假，参加完20天的接着教育，我一天也没休息，和小学教务主任一起，又把全部档案整理打印出来。我已经不年轻，也没有专门学过计算机，全是平时本人探究着学的，“两基”档案电子文档的整理，对当时的我来说，可谓是难于上青天。因而，我经常把工作带回家做，由于要边做边学，工作进度特别慢，在学校除了上课，还有作业要处理，没有大块儿的时间。署假打印的内容，都是我在家利用晚上的时间把电子文档做好的。 2015-2016学年开学初，学校把我从小学教务处调到中学教务处，负责中小学600多学生的学籍治理

4、。由于过去我不断在小学工作，对中学的情况不理解，再加上局里对档案的部分内容又重新做了要求，中小学学籍档案又要全部重新核对、整理、归类。因而，工作难度特别大。为了确保学生信息的精确，我用上级下发的公安局户籍人口材料逐一核对每个学生的信息。由于小学班主任中老老师多，大都不会使用电脑，全小学一千多学生的信息，全是我一人加班加点比对出来的。结果觉察征询题确实不少，姓名的字不对，出生年月不对，家庭住址不对等，都得一一修正。而中学的档案，由于根底花名册不断改动，已无精确学年初在校生数，统计的学生数与教育年报人数对不上，我又从近往远逐年比对各班学生数，找出征询题改正。2015年9月，局里又把在校生花名册统一

5、做了表格修正。这意味着前面做的表格数据，又要全部重新做。在重做的过程中，我觉察表格中部分内容是过去没有的，要补充完好，就又要把部分学生的档案重新找出来填写。由于局里给的修正时间特别紧，我两个晚上加班到四点多钟，把征询题全部解决了。并把信息及时反响给了局里。这两年当中，我经常晚上加班到深夜，第二天照常上班。小学生学籍的比对核实工作，我几乎都是单独完成的，为确实实是数据的精确性。功夫不负有心人，我校A1指标组在局督导室阶段性工作总结中遭到了表扬。 寒来署往两载，悲欢离合百味。有付出也有收获。通过这次“两基”验收，我明白了学籍治理的重要性，也明晰了学籍治理的方法，收获仍然比付出多。事实上，没有校领导

6、的支持，没有老师们的协助，我将会一事无成。感激大家。篇二：学校两基工作总结 学校两基工作总结 自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来，在各级政府的正确领导下,按照新义务教育法等有关法律、法规的规定，我校一如既往，坚持不懈地抓两基工作，顺利完成了两基有关工作要求，获得了明显成效，现就我校完成情况，汇报如下： 一、学校根本情况 1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。截止到2010年9月，我校学校占地面积5675，其中校舍建筑面积3014，在校舍建筑面积中，一般教室750，实验室100，图书室50，微机室150，学生宿舍1154，食堂50，厕所60，其他560。2010年以来，在县政府、县教育局的统一规

7、划和指挥下，我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设备。 2、体育运动场、体育器材装备、理科实验仪器等已达标； 3、我校有体育运动场900，计算机109台、图书12656册，固定资产总值168.83万元，其中仪器设备5043元，并在陆续增加中。 4、我校有教职工47人，其中女老师15人。包括专任老师46人，获得中学一级老师资历者17人，获得中学二级老师资历者29人。 二、保学控辍情况 我校上学期在校生786人，本期779人。其中七年级260人，八年级235人，九年级284人。在上期根底上，本期转进20人，转出10人，辍学15人，休学2人，辍学率在2%以内。 为了让学生进得来、留得住、

8、学得好，把辍学率操纵在3以内，学校采取了学校领导包班，老师包学生的一系列措施. 1、每学期期末，学校将向学生及其监护人签定承诺书，催促监护人于第二学期将子女送学校接受义务教育，关于家庭经济困难的特别学生采取了先入学，后办理相关手续的方法，给学生营建一个宽松的学习环境，给予他们一种学校如家的平和。 2、每学期期初，学校采取了行政领导包村，老师包人的措施，对未入学的学生逐人家访，发动入学直至全部学生到校学习，关于特别学生（如举家搬迁等）由村委会证明及时上报政府； 3、关于留守儿童，学校要求班主任单独造册，每周向学校汇报学生学习、生活等在校表现。 4、每学期学校领导都和老师签定了保学控辍责任书，建立

9、健全了各科老师对任教班级的上课点名制度，觉察学生无故缺课，立即报告班主任、承包老师，并催促包班领导与家长联络，关于2天未上课者，学校领导，班主任，包学生老师及时家访，摸清情况，让学生及时入学。 三、图书治理情况 为了开阔学生视野，激发学生兴趣，为两基验收积极制造条件，学校着手了以下工作： 1、每学期安排一名老师兼管，并规定了每一、三、五三天的统一开放时间。 2、在学校资金紧缺的情况下，学校统一订购了一些学生读物，如中考金刊、课堂内外、创新作文等，不断充实到图书室，增加学生借阅内容； 3、每学期一完毕，新的学期一开场，学校都要组织教诲处、工会、团支部等相关人员对图书进展清查整理。 四、“普实”工

10、作情况 实验是学生学习理化生学科的重要手段，也是培养学生的动手操作才能、观察才能、综合分析、归纳征询题的有效途径，以此到达、提高学生素养为目的。因而，学校上至领导，下至科任老师都特别注重实验教学工作。 1、队伍建立方面 建立了长期稳定的普室工作领导小组，且责任明确，分工详细。实验老师均符合规定学历，基于学校实际，我校全部为兼职实验老师，即因而理化生老师都是，其中有三人获得了省级实验技术职业培训合格证，所有老师都做到“四明白三熟悉”。 2、实验室建立方面 目前我校有物理实验室一间，生化共用实验室一间，面积为50，有物理仪器保管、预备室共用一间，生化仪器保管、预备共用一间，面积为50。 到XX年止

11、，我校的仪器装备，配套设备建立方面已能满足学校的普实工作要求，后来由于在教学过程中仪器使用破损和各种耗材的自然耗费，我们虽及时拨出一定数量的经费予以添置，补充，使之不断可以保证普室的顺利开展。 3、档案材料建立方面我校严格按照绥阳县普及实验教学办关于“普室”档案建立的补充说明的规定做到及时、标准、收齐、集全相关材料，做到该上墙的上墙，该装订的装订，及时装订整理归档。 4、实验教学方面 教务处在每学年初均撰写实在可行的实验教学打算、以此打算安排好学校的实验教学工作，确保整个学校“普实”工作的正常开展。同时，理化生老师（含实验员）也要写出实验教学工作打算，并有打算操纵实验教学工作，精心做好实验教学

12、备课，以此指导本人的实验教学，是对理化生所有老师的根本要求。 纵观这些年的“普实”工作情况，我校老师在组织实验教学中，对实验的演示率到达100，学生分组实验完成率到达97以上。 五、教学教研情况 1、以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。 最近几年来来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研日时间组织老师进展理论学习，使老师明确在全面施行素养教育的新情势下，加强教育科研的重要意义，理清施行素养教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深化开展新的教材教法和新的课程标准的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进展教育教学改革研究。 我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，还要求老师们都要制定