电子电工实习心得体会参考精选.doc

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1、电子电工实习心得体会 篇一：大学电工实验心得体会 大学电工实验心得体会 学习不仅需要智力、才能，更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等缺点阻碍实验结果，造成实践与理论的脱节。这就要使我们在实验过程中实事求是，如实地记录实验数据和现象，不同意人为改动，教师要耐心引导学生积极考虑、认真分析错误和产生误差的缘故，直至得出正确的实验结果。 通过了这一周的电工的实训，我们确实是学到了特别多知识，拓展了本人的的视野；培养了我们的胆大、心细、慎重的工作态度；加强了我们的动手、操作的才能；操作的时候要心细、慎重，防止触电及意外的受伤，培养了我们的标准化的工作作风。

2、兴趣是最好的教师，在齐宝谦教师的讲授中，尽管存在较多的抽象概念，庞大的电路和设备，但齐师给我们做了正确的示范，指导我们亲身动手来检验所学理论，大大地激发了我们的学习兴趣和求知欲。齐教师每次让学生实验时，总会强调一些细节性的征询题，例如；要在检查好线路连接后再通电、对实验仪器的保护，彷佛对学生特别不放心，但是并没有所谓的事必躬亲，再三叮嘱，这也有一个好处：试验堕落的可能性大大削减，而且安素性也大大增加了。 在实训中特别重要的一点确实是胆大.齐教师说：“做实验是要大胆,失败了可以重做,仪器坏了可以再买,不要有什么心理负担。”每次做实验的时候,我们都会遇到一种情况,或是我们本人,或是别人,每次遇到征

3、询题就征询同学征询教师,未免有点拿来主义,本质上说确实是缺乏勇气的一种表现,在实验中遇到卡壳是特别常见的,这未免不是一件好事,至少在确信是程度上锻炼了我们. 实训当中感触最深的便是实践联络理论的重要性，当遇到实际征询题时，只要认真考虑，运用所学的知识，一步一步的去探究，是完全可以处理遇到的一般征询题的。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有确信是的感性和理性熟悉，培养和锻炼我们的实际动手才能。使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具备专业知识，而且还具备较强的实践动手才能，能分析征询题和处理征询题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好预备。篇二：电工电子实训总结报告1 电子电工

4、实训总结报告 专业 :通讯工程 学号 : 000000000000 姓名 : * 教师 : 2010年6月6日星期日 目 录 一、电子电工实训目的.2 二、实训器材.2 三、实训内容.2 第一部分：熟悉电路元件，熟悉电路原理图.2 第二部分：学会Protel 99 SE.4 第三部分：掌握电烙铁的使用方法.5 第四部分：发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件 .6 第五部分：焊接各种零件及进展最后的组装.6 四、实训总结.6电工电子实训总结报告 一、电工电子实训目的 进展电工电子实训的主要目的是为了培养学生的动手才能，让我们对一些常用的电子设 备有一个初步的理解，可以本人动手做出一个像样的东西来

5、。电子技术的实习要求我们熟悉 电子元器件、纯熟掌握相关工具的操作、Protel的操作以及电子设备的制造、装调的全过程， 从而有助于我们对理论知识的理解，协助我们学习专业的相关知识。培养了我们的动手、焊 接才能，理论联络实际的才能，提高分析处理征询题才能的。 二、实训器材 （1）、电烙铁：外热式电烙铁； （2）、尖嘴钳，镊子，十字螺丝刀，一字螺丝刀； （3）、锡丝，铜丝； （4）、练习印制板； （5）、调幅收音机（包括收音机的外壳，各种元件，螺钉和导线，两节5号电池）。 三、实训内容 总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤： （一）熟悉电路元件，熟悉电路原理图； （二）学会使用Protel

6、99 SE； （三）掌握电烙铁的使用方法； （四）发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件； （五）熟悉收音机的转配图； （六）焊接各种零件及进展最后的组装。 第一部分：熟悉电路元件，熟悉电路原理图 在实训的第一天，我们并没有直截了当进到实训场地，进展调幅收音机的安装，而是在实验 机房里，听教师给我们讲解实验所用元器件的一些根本知识。 1、 电阻 分类：固定电阻，可变电阻，敏感电阻 色环标识：棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑 1234567890 图1为四环固定电阻，前两环分别为阻值的 前两位，第三环为10的倍乘数，第四环为同意误差，一 般为10%。 图1 图2为五环固定电阻，前三环分别为阻

7、值的前三 位，第四环为10的倍乘数，第五环同意误差，一般为 10%。 图 2 各色线所代表的误差： 金线（5%） 银线（10%） 棕线（1%） 无色线（20%） 2、电位器 3、电容 分类：瓷片电容，涤纶电容，电解电容 数值表示方法：a、直标法；b、文字符号法；c、色环标志法；d、数字技术法。 留意：瓷片电容和涤纶电容没有正负极的区分，而电解电容有明显的正负极之分。在电 解电容的负引脚处有负极符号标示。 4、二极管 一般二极管：一般都有色环标志的一极为负极。 发光二极管：长引脚：；短引脚：； 极片大：；极片小：。 三极管： 熟悉完各种我们所需要的元件后，教师就带着着我们熟悉调幅收音机的根本电路

8、原理图。 图 3 七管调幅收音机电路原理图调幅收音机的根本原理是调幅收音机由输入回路、本振回路、混频回路、检波电路、自动增益操纵电路（AGC）及功率放大器组成，如图4所示。 输入回路由天线线圈和可变电容组成，本振回路由本振线圈和可变电容构成，本振信号经内部混频器，与输入信号相混合。混频信号经中周和455kHz陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。至此，电台的信号就变成了以中频455kHz为载波的调幅波。 中频信号进展中频放大，再通过检波得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，复原为声音。其中，中放电路增益手AGC自动操纵增益操纵，以保持在电台信号不同时，自动调理增益，获得一致的收听效果

9、。 图4 调幅收音机的根本原理图 第二部分：学会Protel 99 SE 理解了我们所要制造的七管调幅收音机的原理之后，我们将本人学习Protel 99 SE的使用。 自学Protel印制板图 Protel的制版步骤 1. 在Protel 99 SE初始界面下新建“两级放大电路.ddb”数据库文件(或不专门新 建，在其它设计数据库文件下也行)，切换在Decuments窗口下，然后单击菜单 File/New，打开New Document对话框，直截了当双击“PCB Document”图标，即在 Documents下建立了“PCB1.PCB”文件，将其改名为“两级放大电路.PCB”； 2. 双击“

10、两级放大电路.PCB”图标，即进入“两级放大电路.PCB”；篇三：电工电子实习心得体会 电工电子实习心得体会 高材0702 张江威 200721042 指导教师：王丽萍教师 ? 焊接的体会 实习刚开始的一项训练确实是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”预备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实那么需要长时间练习才能掌握。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已散失，取而代之的是对本人动手才能的决心。由于在大一二我学的都是一些理论知识没能体会到亲身动手焊接东西实际操作过程是如何样的。在这一过程当中我

11、深深的感遭到，看似简单的，实际上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，一看电路图都明白，但没有亲身去做它，就不会明白理论与实践是有特别大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中确实是有许多要留意的地点，有些东西也与你的想象不一样，我这次的实习确实是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。电工电子实习，是以学生本人动手，掌握一定操作技能并制造、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我的实践才能和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和制造的根底和必要条件。 ? 表贴收音

12、机制造过程体会 通过电工电子实习，我学会了根本的焊接技术，表贴收音机的检测与调试，明白了电子产品的装配过程，我还学会了电子元器件的识别及质量检验，? 表贴焊接： 在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下表贴焊接的体会，表贴焊接最需要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，由于那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏,或者造成焊接短路现象。 ? 调试与检测：调试是一个特别困难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意 义是

13、十分严峻的。我要通过对表贴收音机的检测与调试，理解一般电子产品的消费调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测才能及一丝不苟的科学作风。首先我要检查焊接的地点是否使电路板损坏，检查个电路元器件是否同图纸一样，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。这些都我的培养动手才能及严谨的工作作风，也为我以后的工作打下了良好的根底。 实习过程中本人的收获 1. 在电子电工知识方面 1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。2.根本掌握手工电烙铁的焊接技术，可以独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产

14、品的安装工艺的消费流程。 4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、功能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.可以正确识别和选用常用的电子器件，同时可以纯熟使用一般万用表。.理解电子产品的焊接、调试与维修方法。 在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及本卷须知。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、功能、使用范围及根本测试方法。在理论知识方面，系统地学习了：元器件的焊接技术 元器件根本知识和测试 万用表的使用。 2. 在实习过程中本人的一些考虑 实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个

15、方面本人的一些考虑与收获决征询题的才能。 以致用”思”总之，实习使我获得了表贴收音机的实际消费知识和装配技能，培养了我理论联络实际的才能，提高了我分析征询题和处理征询题的才能，加强了独立工作的才能其中感触最深的便是实践联络理论的重要性，当遇到实际征询题时，只要认真考虑，用所学的知识，再一步一步探究，是完全可以处理遇到的一般征询题的。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认确实平复的去检查分析错误！在最后终于听到本人所做的表贴收音机成功播放出动人的声音，确实特别欢乐，总算觉得本人的努力还没有白费！ 在此我特别感谢王丽萍教师对我的细心指导，从她那儿我学会了特别多书本上学不到的东西，教

16、我如何样把理论与实际操作更好的联络起来和许多做人的道理，这些东西不管是在以后的工作仍然生活中都会对我起到特别大的协助，短暂的实习完毕了，但却给我以后的道路指出一条明路，那确实是理论联络实际的才能，提高本人分析征询题和处理征询题的才能，时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认确实平复的去检查分析错误，考虑着做事，态度端正，必能事半功倍。 推荐答复 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动操纵电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联络实际的才能，提高了我分析征询题和处理征询题的才能，加强了独立工

17、作的才能。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。 详细如下： 1熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2根本掌握电路的连接方法，可以独立的完成简单电路的连接。 3熟悉操纵电路板设计的步骤和方法及工艺流程，可以按照电路原理图、电器元器件实物，设计并制造操纵电路板。 4熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、功能及其使用范围。 5可以正确识别和选用常用的电器元件，同时可以纯熟使用数字万用表。 6理解电器元件的连接、调试与维修方法。 实习内容：1观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2讲解操

18、纵电路的设计要求、方法和设计原理 ； 3分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和本卷须知； 4组装、连接、调试自动操纵电路；试车、辩论及评分 5拆解自动操纵电路、拾掇桌面、地面，清扫卫生 6书写实习报告 实习心得与体会： 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和操纵电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行操纵指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢

19、片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依托弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特别的接触器（即开关）。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在操纵电路中传递中间信号。 中间继电器的构造和原理与交流接触器根本一样，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。因而，它只能用于操纵电路中。 对连接自动操纵电路实习的感受： 在一周的

20、实习过程中，最挑战我动手才能的一项训练确实是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学征询，既是一种挑战，也使我学到了特别多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，由于从小我就喜欢组装和拆卸。这个实习，我感受本人有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有好元件之间的连接，导致接线在电路板上长间隔绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得混乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头到达了教师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了本人的

21、动手才能还十分的缺乏，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，因而在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际结合起来，着重锻炼本人的动手才能，使本人面对以后的工作时 有一定的底气与决心。 总结 总的来说，我对这门课是热情高涨的。 第一，我从小就对这种小制造特别感兴趣，那时不明白连接和组装，却喜欢把东西给拆来装去，但如此一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像小孩那样欢乐，同时特别有“成就感”。 第二，电工电子实习，是以学生本人动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制造、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培

22、养我们的实践才能和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得本人在以下几个方面与有收获： 一、对电工技术的理论有了初步的、系统的理解。我理解到了操纵电路板图的设计制造与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有特别大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。 二、对本人的动手才能是个特别大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有制造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手才能，就奢谈在今后的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了本人动手技巧，提高了本人处理征询题的才能。比方做操纵电路组装与调试时，好几个元件的间距特别小，稍不留意，就把连接好的接线又弄断了，但是我仍然完成了任务。最后，特别感谢在实习过程中所有协助过我的教师和同学。 建议： 1本次实习中，一些工具数量太少（比方万用表），经常出现几个小组共用一件工具的情况，建议以后能增加工具的数量； 2建议将仪器存储柜中有缺点的仪器和无缺点的分开，以免造成不必要的苦恼 lt;收起