数学教学计划总结中学数学校本培训有感.doc

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1、数学教学计划总结中学数学校本培训有感 两个月培训归来，怀着“潜心研修，志当领雁”的抱负，又投入紧张的教学工作中。在领雁工程培训理念和活动的推进下，自我成长的专业认识、专业成长的自决心、教育教学理性的考虑力，都有不同程度的提升，还寻找到了本人新的定位，享受着自我职业价值成就感。 “带着责任起飞”是学校正领雁学员的要求。一回到学校，就上了两节公开课：数学文化与一元一次方程、三角形中的线段。数学文化与一元一次方程这节课将学生认为单调、乏味的方程与生动形象的数学文化联络起来，把学生带入光阴隧道，纵览方程的起源、开展，领略灿假设星辰的数学家风采，数学变得特别美，特别平易近人，特别详细，到达了学生真正理解

2、数学，喜爱数学的目的。三角形中的线段这节复习课做到了不依赖多媒体教学手段，施行以讲授为主、板书为主、学生为主的课堂教学方式，充分发挥学生的主观能动性，尊重和开发学生的学习天赋和才能，坚持讲练结合，精讲多练；同时，遵照新课程理念，让学生自主学习，自主探究，自主练习和自主反响，进而实现自我感悟、自我启发、自我提升和自我超越。运用传统教学方法，全部教具确实是一支粉笔，强调突出课堂教学的本真性、科学性和艺术性，老师在非多媒体辅助教学手段条件下，展示朴素的、纯确实、超然的课堂教学驾驭才能，提升老师的业务素养和专业才能，老师得到真正的、实在的、更快的成长与开展，让学生在传统的教学方式中，学会宁静的考虑、训

3、练和探究，养成良好的数学思维和数学技能。老师在研讨交流中普遍认为，采纳传统教学方式进展课堂教学，并不是要否认新课程理念下的新的教学方式，并不是要摈弃多媒体教学辅助手段的运用，而是要求老师通过如此特别的教学研讨和展示交流活动，让老师在实践和成长的过程中，首先要注重老师业务的根本素养和根本才能的学习和锻炼，在课堂教学中，要按照学生的年龄特点和学习需求，按照教材内容的实际情况，学会采纳适当的、科学的、有效的教学方式方法，依托传统的和现代的教学手段，有机的结合和应用，让学生在课堂教学的过程中，得到欢乐的学习、自主的学习、有效的学习，真正实现老师和学生的共同学习和共同开展。领雁工程培养的是学科带头人，目

4、的不在于培养个人，他的最终目的是让我们回到本人岗位后发挥领头雁的作用，把我们学到的知识方法在一定范围内进展辐射。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。把培训学习的收获应用到实践中去，同时让更多的老师分享培训成果（这次培训搜集到的优秀教学资源及同伴互助的欢乐）。为领雁高飞搭建舞台，为培训充当助推器。充分利用学校的地理位置优势（与台州学院仅2000米之隔），主动联络台州学院生物系杨蓓芬主任，承办省领雁工程科学展示课活动。11月25日，省领雁工程科学展示课活动在塘里中学举行。当天上午，在台州学院生物系杨蓓芬主任、临海市教研室主任金松涛的带着下，来自全省各地的56位学员光临塘里中学，活动还吸引了附近学校

5、的老师过来听课。省领雁工程两位优秀学员和塘里中学科学老师同上一节题为密度和压强的复习展示课。执教老师们精心备课，课堂上深化浅出，积极互动，精彩纷呈，尽管风格迥异，但都到达了特别好的教学目的，让学生们收获颇丰，充分表达了各位老师实践“新课标”理念的教学思路和奇光异彩的教学风格。在新的教学方式下，学生成为学习的主人，不仅使学生学得津津有味，而且在轻松愉快的课堂气氛中掌握了技能。下午，学员老师们在教研室金松涛老师的主持下进展了精彩的评课活动及学术讲座，他们以分组讨论再集中交流的方式，进展了广泛的学术交流、经历分享和思维碰撞。金松涛老师幽默、生动的学术讲座不时博得场内阵阵掌声。老师们听得特别认真，不时

6、在笔记本上记下每一段精彩的过程。培训班学员王老师说： “一种新鲜的教育思想，一堂新奇的课堂教学，就像一股春风吹进我们每一位学员的内心，大家收获不少”。此次展示活动，充分展示了各位老师本身精深的业务素养和良好的精神风貌。而通过上课、听课和评课的方式，也实现了资源共享、优势互补、互为借鉴、共同提升的预期展示活动目的。培训中感受了专家的先进理念，丰富了理论知识，思想上、精神上都有了特别大的提升，同时，增加了职业的幸福感。教育本是第三产业，是效劳性行业，老师要有效劳认识和效劳本领。要学会微笑，学会倾听，接受被效劳者的考评。为学生的成长效劳是必定的职业要求。没有学生就没有教育，也就没有老师，老师的身份是

7、由学生给予的，一时缘一生情。老师是知识分子，但作为知识分子还应具备两个条件：（1）有独立精神和原创才能 （2）有社会良知和普世价值。老师要有启蒙社会、引领时代的担当。老师有本人的精神追求，日常生活中，超越感性生活，不被外面的世界所迷惑，一张书桌，一只孤灯，一缕书香，营建本人的精神家园，拥有本人的面孔。良田万顷，日食一升；广厦千间，夜眠七尺。老师是道德的行为的引领者。“师者，人之楷模也”，“身教重于言教”。教研室许海龙在我校当了五年校长，捡了五年垃圾，学生在百度贴吧发帖：最难忘的是许校长弯腰捡垃圾的瞬间，定格在我的经历中，往常特别难理解许校长的做法，如今终有所感。在班主任的详细工作中，点滴浸透，循循善诱，守住心灵的一方净土，置身于教育工作中。