是我的好朋友精选.doc

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1、XX是我的好朋友 篇一：我的朋友遍天下 我的朋友遍天下 初中生如何与同学交往 活动背景 1、注重友谊和加强人际交往才能具有普遍的现实意义 现在的学生大部分是独生子女，他们在家里遭到长辈的宠爱，以自我为中心，因此在人际交往中存在较重的利己内心，特别少换位考虑征询题。然而在学校里，他们更多时间需要与同学友好相处，班上的同学常常由于一些小事而发生矛盾。他们普遍欠缺宽容与理解之心，由此产生许多不适应的地点，尤其是人际关系方面，经常发生不愉快的事情。此外，同学们对友谊的体验十分浅薄，这正是他们在交往中容易产生矛盾而且缺乏处理矛盾才能的关键。 2、良好的人际关系有利于促进学生身心健康开展 随着年龄增长，青

2、青年与父母相处的时间逐步减少，而与朋友相处的时间却愈来愈多。人际交往适应良好，阻碍青青年今后人格的开展。我们认为今天的初中学生，不仅要“学知”，而且要“学做”，学会共同生活，学会具有在人类活动中的参与和合作精神；学会礼尚往来。由于良好的人际关系会令他们心情舒适，获得平安感和自决心，从而促进身心健康开展。假设人际交往不良，可能导致各种心理及行为征询题。因此培养中学生的人际交往才能和塑造他们健全的人格迫在眉睫。 活动目的 1、让学生认识人需要与别人交往，需要学会交往，学会礼尚往来。 2、协助学生走出人际交往的误区。 3、让学生学会正确的交往技巧，明白如何样做一个受欢迎的人。 活动思路 1、 情境创

3、设-导入新课 2、 活动体验明白如何样的人才受欢迎 3、 自我反思指导行动 4、 归纳总结营建班级和谐气氛 活动方法 1、直观感受法 通过游戏、角色表演等现场活动，营建直观的教育情境，学会如何与人交往。 2、调查法 进展宽容度的征询卷调查，让学生明白宽容在人际交往中的重要性。 3、交流讨论法 学生独立考虑、分组讨论、代表发言、适当辩析、小结归纳、师生评价，提炼宽容方式方法，指导学生行动。 活动预备 1、教师预备多媒体，播放歌曲朋友 活动过程 一、情境创设-导入新课 【教师组织】正如歌词中所唱道：我可以划船不用浆，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，你离开我，我却不能不悲伤。 友谊是人的内心需要，友谊使欢乐倍增，使痛苦减半，没有真诚朋友的人，是真正孤单的人，那如何才能通过恰当的方法结交到更多的朋友呢？让我们一起走进今天的主题班会我的朋友遍天下初中生如何与同学交往 二、活动体验明白如何样的人才受欢迎 环节一：我的好朋友 教师组织回忆我们的学习、生活经历，相信我们四周有一些同学特别受别人欢迎，拥有特别多朋友。现在请同学们拿