浙江省杭州市七校20102011高二物理上学期期中联考试题新人教版.doc

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1、2010学年第一学期期中杭州地区七校联考高二年级物理试卷 第 I 卷 (选 择 题 12小 题 共40分) 一、单项选择题(本题8小题，每小题3 分，共 24分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填入答题卷中相应位置处。)1、关于点电荷的下列说法中，正确的是A只有体积很小的带电体才能看成点电荷B体积很大的带电体一定不能看成点电荷C当两个带电体的大小及形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时，两个带电体可看成点电荷D一切带电体都可以看成点电荷2、冬天，人们在晚上脱衣服的时候，有时会看到火花，并伴有“噼啪”声，这是因为A衣服由于摩擦而产生了静电B人体本身是带电体C空气带电，在衣服上放电所致D以

2、上说法均不正确第3题3、如图所示，在直线MN上有一个点电荷，A、B是直线MN上的两点，两点的间距为L， 场强大小分别为E和2E.则A该点电荷一定在A点的右侧 BA点场强方向一定沿直线向左CA点的电势一定低于B点的电势D以上说法均不正确MNLRAD+U第4题4、如图所示是由基本逻辑电路构成的一个公路路灯自动控制电路，图中虚线框内M是一只光敏电阻（受光照时电阻会变小），虚线框N中使用的是门电路。如果要想提高此逻辑电路在黄昏时的灵敏度，可适当调节可变电阻R来实现，下列叙述正确的是AN为与门电路，适当增大R可提高黄昏时的灵敏度BN为非门电路，适当增大R可提高黄昏时的灵敏度CN为与门电路，适当减小R可提

3、高黄昏时的灵敏度DN为非门电路，适当减小R可提高黄昏时的灵敏度5、一太阳能电池板，测得它的开路电压为80mV，短路电流40mA。若将该电池板与一阻值为6的电阻器连成一闭合电路，则它的路端电压是A0.03V B0. 第6题6、如图所示，A、B、C、D是四只相同的灯泡，电源的电动势和内阻保持不变。当滑动变阻器的滑动片向上滑动时，下列说法正确的是A. A灯变暗B. B灯变亮C. C灯变亮D. D灯变亮第7题7、粗细均匀的金属环上A、B、C、D四点把其周长分成四等分，如图7所示。当A、B点接入电路中时，圆环消耗的电功率为P；当A、D点接入电路中时，圆环消耗的电功率为（电源内阻不计）AP/4BPC4P/

4、3EC1C2R2R1K第8题D3P 8、如图所示，电路中C22C1，R2 2R1，下列说法正确的是A开关处于断开状态，电容C2的电量大于C1的电量B开关处于断开状态，电容C1的电量大于C2的电量C开关处于接通状态，电容C2的电量大于C1的电量D开关处于接通状态，电容C1的电量大于C2的电量二、不定项选择题(本题4小题，每小题4分，共16分。每小题有两个或两个以上的选项符合题意。全选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分)9两个半径相同的金属小球，带电量之比为1：7，相距为r，两者相互接触后再放回原来位置，则相互作用力可能为原来的A B C D10、关于电动势，下列说法正确的是A电

5、源不接入电路时两极间的电压等于电源电动势B电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大C电源电动势数值等上于内、外电压之和D电源电动势与外电路的组成有关11、一个一价和一个二价的静止铜离子，经过同一电压加速后，再垂直射入同一匀强偏转电场，然后打在同一屏上，屏与偏转电场方向平行，下列说法正确的是 A在离开偏转电场时，两种离子在电场方向上的位移不相等B离子经加速电场过程中，二价铜离子受电场力做功多C离子飞入偏转电场直到打在屏上，二价铜离子所需的时间短D二价铜离子打在屏上时的速度大12如图所示，虚线为等势面，实线为一带电油滴（重力不可忽略）在匀强电场中的运动轨迹。若不计空气阻力，则此带电油滴

6、从a运动到b的过程中，能量变化情况正确的是 ab第12题A油滴的动能增加 B油滴的电势能减小，机械能增加C油滴的动能和电势能之和增加 D油滴的重力势能和电势能之和增加第卷(非选择题部分，共60分)三、填空题(每空2分共20分) 第13题GbaR0Rx13、如图示，为万用表欧姆挡的内部电路，a、b为表笔插孔，下列说法中正确的是 （填序号“”、“”、“”、“”）。 a孔插红表笔 表盘刻度是均匀的 用100挡测量时，若指针指在0附近，则应换用1 k挡 实验结束后，将表笔拔出，并将选择开关旋至“off ”档或交流最高档第14题14、如图所示，在平行金属带电极板MN电场中将电量为4106 C的负点电荷从

7、A点移到M板，电场力做负功8104 J，把该点电荷从A点移到N板，电场力做正功为4104 J，则：等于 伏，该点电荷在A点具有的电势能EPA为 J。15、在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。(1)小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；a、b、c是镍铬合金丝，d是锰铜合金丝；a、b的长度相同而粗细不同；a、c粗细相同而长度不同；c、d长度和粗细都相同。第15题根据你掌握的电学知识，你认为：导体的电阻还应与 有关。(2)如图所示，是三位同学为了完成上述探究活动而准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。a

8、、若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想，应该控制 不变；b、要探究猜想，应该选用哪两种合金丝 （填导线的字母代号“a”、“b”、“c”、“d”）进行对比实验。16.小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变化。一学习小组通过实验研究这一问题。实验室备有的器材是：电压表（0-3V，3k），电流表（0）,电池，开关，滑动变阻器，待测小灯泡，导线若干。实验时，要求小灯泡两端电压从0逐渐增大到额定电压以上。（1）他们应选用下图中的 图所示电路进行实验。 AVAVAVAVA B C DI/AU/VO16题（2）根据实验数据描绘出如图所示U-I图象，由图可知，小灯泡电阻随温度T变化的规律是 。 W。第17题17

9、、如图所示，有一量程为500A、内阻为10k的灵敏电流计改装成为量程为1A的电流表，然后把它与一个10的电阻并联后接入一电路中，若电流表的示数为0.6A，则此电路中的电流I= A。四实验、计算题（共40分，要求把解答写在规定的区域内，计算题要有必要的公式、重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分）。GAErSR0bca图（甲）18（12分）在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，实验室备有下列器材选用：干电池（电动势约为，内电阻约为）；电流表（满偏电流，内阻）；电流表（量程，内阻约为）；滑动变阻器（，）；滑动变阻器（，）；定值电阻；开关和导线若干。+ E，rGSRAR0图（乙）某同学设计了如所

10、示的电路进行实验：（1）在该电路中为了操作方便且能准确地进行测量，滑动变阻器应选 （填写器材前的字母代号“”或“”）；在闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑动端c移动至 （填“a端”、“中央”或“b端”）。（2）根据图（甲）在图（乙）的实物图上连线。（3）闭合开关S，移动滑动变阻器的滑动端c至某一位置，读出电流表G和电流表A的示数I1和I2。多次改变滑动端c的位置，得到的数据为：I1/mA1.61.51.41.31.21.100.10.20.30.40.5I2/A图（丙）I1（mA）I2（mA）48040032023214068 在图（丙）所示的坐标纸上以I1为纵坐标、I2为横坐标画出所对应的I1

11、-I2曲线（I1为电流表G的示数， I2为电流表A的示数）。（4）利用所画图线可求得电源的电动势E= V，电源的内电阻r = 。（结果要求保留两位小数) 19（8分）有一个直流电动机，把它接入02V电压的电路时，电动机不转，测得流过电动机的电流是，若把它接入2V电压的电路中，电动机正常工作，工作电流是1A。求：（1）电动机正常工作时的输出功率及电动机的效率；（2）如在正常工作时，转子突然被卡住，此时电动机的发热功率，并说明电动机为什么不能卡塞。（提示：电动机在电路中转子不转动时为纯电阻用电器）U1第20题ABLDd20（9分）如图所示，真空室中阴极K逸出电子（初速不计），经过电压为U1的加速电

12、场后，由小孔S沿水平金属极板A、B间的中心线射入,金属极板A、B长均为L，相距为d，两板间加上恒定电压U0，在两极板右侧与极板右端相距D处有一个与两极板中心线垂直的足够大的荧光屏，中心线正好与屏上坐标原点相交已知电子的质量为me，带电荷量为-e（不计电子的重力）。求：（1）电子刚进入偏转极板A、B时的初速度v=?（2）要使所有电子都能打在荧光屏上，则所加偏转电压的U0应满足什么条件？（3）偏转电压满足第2问条件下，求电子从逸出至打到荧光屏上增加的动能。21（11分）如图所示，竖直放置的半圆形绝缘光滑轨道半径R=40cm，下端与绝缘光滑的水平面平滑连接，整个装置处于方向竖直向下，大小为E=103

13、V/m的匀强电场中，一质量为m=10g、带电量为q=+10-4C的小物块（可视为质点），从水平面上的A点以初速度v0水平向左运动，沿半圆形轨道恰好能通过最高点C，取g=10m/s2，试求：（1）小物块从C点抛出后落地点与B点间的水平距离；（2）v0的大小和过B点时轨道对小物块的支持力大小；第21题CBA2010学年第一学期期中杭州地区七校联考高二物理参考答案一、单项选择题(本题8小题，每小题3 分，共24分。)题号12345678答案CAADDCCA二、不定项选择题（每小题4分，共16分）题号9101112答案CDABCBCDAB三、填空题(每空2分共20分) 19、（1） （2） 说明电机卡塞时比正常工作时放出大量的热，电机易烧杯。2分20、（1） （2）设偏转距离为时所对应的电压为，则时所有粒子均能射出。 2分 1分（3） 2分 2分21、（1）（2）小球从B至C由动能定理得：对B点受力分析：解得：