数学教学计划总结北师大版小学数学五年级下册教学计划.doc

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1、数学教学计划总结北师大版小学数学五年级下册教学计划一、培养目的：1、结合详细情境，在操作活动中，探究并理解分数乘、除法的意义；探究并掌握分数乘、除法的计算方法，并能正确计算；能处理简单的分数乘、除法的实际征询题，体会数学与生活的亲切联络。2、理解倒数的意义，会求一个数的倒数。3、可以正确进展分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法处理简单分数混合运算的实际征询题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。4、理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能运用百分数表示事物；探究小数、分数和百分数之间的关系，并能进展百分数与小数、分数之间的互化；会处理有关百分数的

2、简单实际征询题（包括运用方程处理有关的征询题），感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣。5、通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其根本特征，明白长方体、正方体的展开图；理解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探究并掌握长方体、正方体外表积、体积的计算方法，并能处理简单的实际征询题；探究某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，开展动手操作才能和空间观念。6、理解扇形统计图的特点与作用；能按照需要，选择条形统计图、折线统计图、扇形统计图直观、有效地表示数据；通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。7、

3、能综合运用所学的知识和方法处理实际征询题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经历和方法，开展处理征询题和运用数学进展考虑的才能；感受数学知识间的互相联络，体会数学的作用；在与同伴合作和交流的过程中，开展数学学习的兴趣和自决心。二、重、难点内容：1、分数乘除运算意义及百分数意义的理解；应用分数运算及百分数处理实际征询题（分数、百分数应用题）。2、探究长方体、正方体的特征、展开与折叠、探究不规则物体的体积。三、班级学情分析及针对性措施：两个班级共98名学生，从过去的学习情况来看，总体上看学生比拟爱学、会学，爱动脑筋，思维爽朗，擅长质疑征询难，具备了一定的自学才能。对一些根底的知识大

4、部分学生能扎实的掌握，同时能灵敏地运用，逻辑思维才能、空间想象才能比拟强，掌握了一定的数学学习的方法。但是有个别学生接受知识的才能相对较弱一些。因而，在本期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，老师的主导作用，要特别加强学生学习适应和责任心的培养，学会考虑方法，养成擅长考虑的好适应，把培养学生的创新认识和实践才能浸透在教学的全过程。并进一步加强学习方法的浸透与指导，对学困生实行个别辅导，并给予精神上的鼓舞与协助，促使其自觉学习。在书写上进一步提高要求，让学生在认真书写的根底上培养其责任感。四、课时划分：（一）分数乘法 （ 8 课时）1.分数的乘法（1） 2课时2.分数的乘

5、法（2） 2课时3.分数的乘法（3） 2课时4.练习（1） 2课时（二）长方体（一） （7 课时）1.长方体的认识和练习（1） 2课时2.长方体的外表积 3课时3.练习 （2） 2课时（三）分数除法 （11 课时）1.倒数 1课时2.分数除法（1） 1课时3.分数除法（2） 2课时4.分数除法（3） 2课时5.练习（3） 1课时6.整理与复习（一） 2课时6.数学生活 1课时7.折叠 1课时（四）长方体（二） （ 10 课时）1.体积与容积（1） 2课时2.体积单位 2课时3.长方体的体积 2课时4.体积单位的换算 2课时5.练习四 1课时6.有趣的测量 1课时（五）分数混合运算 （ 10课时）1.分数混合运算（一） 2课时2.分数混合运算（二） 2课时3.分数混合运算（三） 2课时4.数学万花筒 2课时5.练习五 2课时（六）百分数 （15课时）1.百分数的认识 2课时2.合格率 2课时3.蛋白质含量 2课时4.这月我当家 2课时5.练习（6） 1课时6.整理与复习（二） 2课时7.数学与购物 2课时8.购物策略 1课时9.包装的学征询 1课时（七）统计与总复习 （9课时）1.扇形统计图 1课时2.奥运会 1课时3.中位数和众数 1课时4.练习七 2课时5.理解同学 1课时6.总复习 3课时