数学教学计划总结小学一年级数学期末试卷分析.doc

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1、数学教学计划总结小学一年级数学期末试卷分析 试卷按照新课标的要求，紧扣教材，对每个知识点做了合理的安排，难易适中。让小孩在考试的过程中将知识又进展了一次梳理。这张试卷的标题类型分为四大项：直截了当写出得数、填空、选择、处理征询题。从这张试卷来看，出题者在根本知识的根底上进展了适当拓展，比方在选择题中就有特别多灵敏多变的不同类型的标题。下面就考卷上考题的类型进展逐一分析。一、口算这一项绝大多数学生做的不错，由此能够看出一年级教师在口算上平时扎实的训练，也有少数同学被扣了分，其中有的学生运算符号看错，有的学生是计算性的错误，其中以得数是十几的加法最为突出。二、填空填空题考的知识点是比拟多的，这一项

2、整体做的还不错，错误较高的标题是19的个位上是（ ），十位上是（ ）。有的学生是对数位还不够理解，有的是没有细心审题。三、选择这是平时的练习中没有接触到的一品种型。但学生们在教师细心读题后接受的比拟快。其中第7小题印刷不是特别明晰，同时有一定的思维难度。标题出示了三盒水彩笔，告诉学生第一盒和第三盒是小明的，第二盒是小林的，征询谁的比拟多。学生必须先数出三盒水彩笔的支数，再把第一盒和第三盒的支数合起来与第二盒进展比拟，然后选择正确的答案。另外还有一道题，8+（ ）14,给了三个选项，（1）、6 （2）、比6大的数 （3）、比6小的数。通常学生遇到的（ ）能够填几，换了一种方式，有的学生理解就出现了困难。四、处理实际征询题有学生括线表示的实际征询题掌握不是特别好。有的学生不理解图的意思，有的学生审题不认真。从这张试卷看来，出的标题方式多样，比拟灵敏。因此我们平时教学中就需要经常变换题型进展练习，在根本知识稳定的根底上留意知识的融会贯穿，举一反三。还要注重学生的审题才能、理解才能的培养。