数学教学计划总结高三数学备课组备考计划.doc

《数学教学计划总结高三数学备课组备考计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学教学计划总结高三数学备课组备考计划.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学教学计划总结高三数学备课组备考计划 本备课组重点是紧扣考纲，立足双基，编织网络，夯实根底，总结规律，不断提高运算才能，逻辑思维才能，空间想象才能，学习才能，探究才能，创新才能。1.夯实解题根本功。高考复习的一个根本点是夯实解题根本功，抓根底知识，抓运算才能，在复习中要有认识地养成书写标准，表达精确的良好适应。2.不依托题海取胜，注重标题的质量和处理水平对立意新颖、构造精巧的新题予以足够的注重，要保证有相当数量的这类标题。传统的好题，包括课本上的一些例、习题应成为保存节目。陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。操纵标题的难度，在“稳”、“实”上狠下功夫，那些只有运用“特技”才能处理的

2、“偏、怪、奇”的题，坚决摒弃。讲究讲评试卷的方法和技巧。3.打破一个“会而不对，对而不全”征询题。“会而不对，对而不全”是一个老大难征询题。“会而不对”是拿到一道标题不是束手无策，而是在正确的思路上，或考虑不周，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。“ 对而不全”是思想大体正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠严峻步骤，中间某一步逻辑点过不去；或遗漏某一极端情况，讨论不够完备；或是潜在假设；或是以偏概全等，这个老大难征询题应该认真注重，并综合治理加以处理。4.注重良好适应的培养。（1）速度。考试的时间紧，是争分夺秒，复习一定要有速度认识，加强速度训练，用时多即便对了也是“潜在丢分”，要防

3、止“小题大做”。（2）计算。数学高考历来注重运算才能，虽近年试题计算量略有降低，但并未减弱对计算才能的要求。运算要纯熟、精确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理。（3）表达。在以中低档题为主体的高考中，获得正 确的思路相对容易，如何精确而标准地表达就变得重要了，因而，复习中要注重书写要求，模仿考试后要求学生按标准格式重写试卷。5.结合实际，理解学生，分类指导。高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要理解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。理解学生要加强量的分析，建立档案。理解学生，才有利于个别辅导，因材施教，关于好的学生，重在提高；关于差的学生，重在补缺，做好培优补差工作。6.坚持“面向中等生，注重中低档题”的根本方针。注重根底，立足双基，着眼于才能的提高。中等生的提高意味着上线率的提高，对此应引起充分留意。同时要留意突出学生的整体优势，对总分高、而数学较差的学生应采取相应措施。7.注重学生的心理辅导和心理调理。