数学教学计划总结七年级数学下学期教学计划二.doc
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1、数学教学计划总结七年级数学下学期教学计划二 一、学情分析:陶行知说:教育确实是培养适应。面向全体学生,整体提高水平,全面培养才能,养成良好的学习适应。课堂上,学生根天分够认真听讲,完成课堂作业。但是, 学生实际是根底差距较大,大部分学生学习适应较差,因此任务艰巨。对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联络也较为明晰,但数量极少。对待转化生来说,简单的根底知识还不能有效掌握,成绩较差。学生的逻辑推理、逻辑思维才能,计算才能还要进一步加强。少数学生学习上有困难,对学习处于一种放弃的心态。本学期教学重点予以关注的是接着培养优等生,转化差生,面向全体学生,养成良好学习适应。二、教材分析本学期的教学
2、内容共计六章,第5章:相交线和平行线;第6章:平面直角坐标系;第7章:三角形;第8章:二元一次方程组;第9章:不等式和不等式组;,第10章:数据的搜集、整理与描绘教材每章开场时,都设置了章前图与引言语,激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中,适当安排如“观察与猜测、试验与探究、阅读与考虑、信息技术应用”等以及栏目,让我们给学生适当的考虑空间,使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间,又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动,不但扩大了学生知识面,而且加强了学生对数学文化价值的体验与数学的应意图识。习题设计分为;复习稳定、综合运用、拓广探究三类,表达了满足不同层次学生开展的需要。5.兴
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