数学教学计划总结中年段数学备课组活动计划.doc

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1、数学教学计划总结中年段数学备课组活动计划一、指导思想：在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进的课改思路，立足课堂教学，积极开展教学活动，全面提高课堂教学效率。促进老师、学生的可持续成长，有效提高备课组老师的业务素养，提高教学水平使教学质量再上一个新台阶。二、工作重点：1、备课：每位老师要认真研读课程标准及其解读，深钻教材，合理制订教学目的，科学处理教学内容，精心设计和组织教学过程，表达学法指导，有本人的特点，精心设计练习，每堂课都要有10到15分钟的训练时间，有针对性地作好课后反思，并能结合教材留意备课材料的搜集，合理有效的运用教学辅助手段。促进老师关注本人工作的实际效率，而不是流于方式。

2、2、提优补差老师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提征询学习困难学生，优先修正学习困难学生作业。总之，在老师和同学的共同协助下，使学习困难学生的成绩尽快提高。3、加强理论学习，转变教学观念充分发挥备课组的积极作用，精心组织每周五的集体备课活动，明确分工，做到有重点、有中心。加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。在学习理论、开展教改实践的根底上，总结经历、撰写教育教学论文。4、抓好课堂常规，提高教学效益在日常教学中，要借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、新理念”下的课堂教学，积极推进课程改革的施行，不断改良备课方法，提高备课质量，把集体的智慧与个人的特色溶于一体，积极采取集体重点预备、个人能按照班级实际加以调整、教后能及时地做好教学反思。5、配合教诲处做好期中、期末、阶段性检测，开好教学质量分析会，总结经历，找出差距，分析缘故，促进提高。