三年级下册科学堂堂清检测题 齐.doc

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1、第一单元 植物的生长变化1.植物新生命的开始一、我会填空1植物在它们的生命过程中都要经历 直至死亡的过程。2. 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 开始它们新的生命的。3.不同植物的种子，它们的 等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的，都有 。二、我知道对错1.植物只能靠种子繁殖后代。 （ ）2.植物的生命过程都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。（ ）三、我能说一说观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。2.种植我们的植物一、我会填空1.凤仙花的播种方法是 。2.选种要挑选 的种子。3.种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好 等工作二、我知道对错 1.种子发芽需要充足的水分

2、，所以种花时水浇得越多越好。 （ ）2.什么样的种子都能发芽。 （ ）3.播种的时候一定要深度适宜。（ ）三、我能写一写你想选择哪种方式撰写植物生长的观察日记，试着写一写。3.我们先看到了根一、我会填空1.通过观察，我们发现种子萌发先 ，再 。2.植物的 总是 生长的。根的 生长速度 。二、我知道对错 1. 种子发芽过程中，最先生长出来的就是植物小叶子。 （ ）2. 给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤浇水。 （ ）三、我能发现 通过“根吸收水分的实验”，你发现了根有什么作用？4.种子变成了幼苗一、我会填空1.植物的 可以制造植物生长所需要的 。植物叶都是平展的，且在植株上是 生长的，这

3、有利于接受更多的阳光。2.绿色植物中的 能够利用光把 和 转化成养料，并释放出氧气。二、我知道对错1.绿色植物的叶子交叉生长仅仅是因为这样生长比较美观。（ ）2.植物也和人一样会吸收空气中的氧气，释放出二氧化碳。（ ）3.光合作用的原理图如下：阳光二氧化碳水氧气养料 （ ）三、我要搜集1.植物的叶子为什么都是平展的，而且在植株上交叉生长？2.光合作用是由哪个国家的哪位科学家发现的？5.茎越长越高一、我会填空植物的 具有 及运输 的作用。植物的茎能 将根吸收的 和 运输到植物体的各个部分； 将绿叶制造的 运输到植物体的各个部分。二、我收集的资料库1.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫

4、；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫 ；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫 ；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫 。2.任何植物的茎上都有 ，它是茎最本质的特征。三、我能说一说 植物身体各部分的作用有什么作用？6.开花了，结果了一、我会填空1.在绿色开花植物生长过程中， 要经历花开花谢的过程， 凋谢后结果。2. 包括 等部分。3. 是由花的一部分发育而成的。4.果实中有 。二、我知道对错1.像凤仙花这样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花朵叫做完全花。（ ）2.果实是在花凋谢后由花的雄蕊发育来的。 （ ）三、我会画一画 画出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程。7.我们的大丰收一、我会填空1

5、.凤仙花的主要生长过程为 这几个阶段。2.植物生长会发育出 等器官。植物生长发育需要 。二、我知道对错 1.一粒健康的种子在适宜的环境下才能发育成一株植物。 （ ）2.绿色开花植物可以通过种子繁衍后代。 （ ）3.所有植物的生长周期都是同样长的。 （ ）三、拓展加油站 悯农(唐)李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。四、我运用的学习方法通过本单元的学习，你学会了哪些观察和记录的方法？第二单元 动物的生命周期1.蚕卵里孵出的新生命一、小资料 1.蚕卵： 近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0. 5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1-2天变成 淡红、浅褐，再 经3-4

6、天 变成 灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。蚕卵的中心处是凹下去。有黄色的卵，可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的，那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。2.小蚕：它与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。如：需要空气、需要食物、需要一定的温度等。养蚕的盒盖上要扎小孔，给蚕提供空气。养蚕适宜的温度是室温。小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。蚕的幼虫一出卵就要及时用 鸡毛或毛笔 轻轻地把它刷到桑叶上。刚出生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁，所以称它为 蚁蚕。二、我知道对错1.刚孵出卵的蚕的幼虫是不会吃东西的。 （

7、 ）2.蚕的食物除了桑叶以外，还会有其他的替代品，如莴笋叶。（ ）三、我会画一画搜集资料，画一画蚕卵2.蚕的生长变化一、我会填空1.蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 。2.蚕宝宝一生共蜕皮 次。蚕的一生共蜕皮 次。3.蚕的身体分为 三部分。4.蚕用 呼吸。5.蚕属于 的一种。二、我的观察1.蚕身体两侧的小黑点是什么？ 2.蚕有多少对足？三、我是小医生1蚕突然不吃食物了，身体发黄了，这可能是蚕生病了。 （ ）原因：2.不能在养蚕的室内喷洒杀虫剂。 （ ）原因：3.蚕变了新模样一、我会填空1. 被茧包裹，茧能起到保护 的作用。蚕茧是由 根丝组成的。2. 养蚕、抽取蚕丝织成丝绸是 的伟

8、大发明二、我知道对错1.蚕蛹已经没有生命了。（ ）2.蚕蛹和蚕一样是有生命的，并且身体也分为头、胸、腹三部分。（ ）三、我会做一做我会拉蚕丝： 先将蚕茧放入热水浸泡一下，再用牙签挑出丝头，然后将蚕丝缠绕在纸板或其他物品上，以备使用。4.蛹变成什么一、我会填空1.蚕蛹经过10天-15天，会变成 ， 是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。每只雌蛾大约产 粒卵。2. 的身体分为 、 、 三部分。蚕蛾的头上长着 对触角，胸部长着 对翅、 对足。二、我知道对错1.蚕蛾会飞，雌蚕蛾比雄蚕蛾飞得快 。 （ ）2.蚕蛾刚产下的卵是浅红色的。 （ ）3.蚕蛾和蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶一样都是昆虫

9、，因为它们的身体由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角，胸部有三对足。 （ ）三、我能发现生活中还有那些小动物和蚕蛾一样，都能叫做昆虫？5.蚕的生命周期一、我了解 1. 蚕的一生经历了 、 、 和 四种形态。2.从卵里出来的蚕是蚕的 ， 是蚕的成虫。3.蚕的一生经历了 、 、 、 四个阶段。这个全过程就是蚕的生命周期。4.蚕的生命大约为 天。二、我会画画一画“蚕的一生”三、小资料 雄蚕蛾的生命很短，它在交配后会死亡。四、拓展延伸你知道家乡有哪些小动物的生长周期和蚕的生长周期相似？6.其他动物的生命周期一、我学会了1.所有动物都要经历 和 的全过程，这个过程就是它们的 。2. 有些动物幼年期和成

10、年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化称为 。变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象。动物的变态分为 和 两种。3.经历“卵、幼虫、蛹、成虫”四个时期称为 。只经历“卵、幼虫、成虫”三个时期的称为 。二、我会分卵生：从卵孵化而来。如： 胎生：由母亲直接生下来。如： 变态：幼年期与成年期差别太大。如： 不变态：幼年期与成年期差别不大。如： 三、我来做判官1.所有卵生的动物都是变态的动物，如：蜻蜓、蚕、蝴蝶 （ ） 2.所有动物都会不同程度的变态。 （ ）7.我们的生命周期一、我了解1.人的生命周期和其他动物同样都要经历 四个阶段。2.人可以按年龄划分不同的四个阶段,如： 二、我

11、能区分： 15岁以前都叫 (其中不满1岁的为婴儿，12岁一15岁的为少年)l 16岁一35岁为 35岁一60岁为 l 60岁以后为 三、拓展延伸 人是动物的一种，你能按动物的分类方式将他归类吗？第三单元温度与水的变化1.温度和温度计一、我懂了1.物体的冷热程度叫 ，物体的温度可以用 测量。2. 温度通常用摄氏度来表示，也可以用符号 来表示。3.常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随 变化而上升和下降来测量温度的 。 4.温度计主要有 、 、 三部分组成。二、我判断1.温度计都是一样的。 （ ）2.体温计测量不出教室内的温度。（ ）三、实践操作：我会识读温度计 将实验室温度计放置在不同的位置，如窗

12、台阳光下、阴凉处、用手握住温度计的玻璃泡等情况下，请学生读出温度，记录出温度。四、拓展延伸常用温度计分哪几种？你知道它们的测量范围吗？分类：实验室用温度计、体温计、寒暑表（家里用的温度计）测量范围：实验室用温度计：-10度-110度。 体温：35度-42度寒暑表（酒精）：-50度-50度2.测量水的温度一、我懂得1. 水温计的刻度范围在 。2. 对一个物体来说，物体 热量，温度下降 ；物体 热量，温度 上升 。二、我会操作：测量水温的方法：手拿温度计的上端。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。视线与温度计液面持平。在液柱不再上升或下降时读数。读数时温度计不能离开被测的水。用上面的方法分

13、别测自来水、冰箱保鲜室内存放和暖壶中存放水的温度。三、小问号？你知道温度计制作的原理吗？3.水结冰了一、我了解1.当环境温度低于0，水的温度下降到 时，水开始结冰，从 状态变成了 状态。这个过程叫做 。2. 水在结冰过程中，要向周围放出 。二、我会总结：冰与水的相同点和不同点：答： 三、实践延伸如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？量一量这时大约的温度。答：4.冰融化了一、我了解1. 当环境温度高于0，冰的温度升至 时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在 ，直至冰完全融化成水。2.冰在融化过程中，要从周围吸收 。二、我有办法让冰融化速度快的方法有哪些？三、我来思考。是什么使水和冰的

14、状态发生了变化？5.水珠从哪里来一、我知道水蒸气遇冷会凝结成 。二、小问号？装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，这些小水珠从哪里来？参考答案：空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上凝结成了小水滴。三、我很细心生活中有哪些水蒸气凝结成水的现象？答：6.水和水蒸气一、我会填1.水变成水蒸气的过程叫做 。2.水蒸气变成水的过程叫做 。二、实践出真知。举例说说你知道哪些办法能加快水的蒸发？答：7.水的三态变化一、我了解水在自然界中同时以 、 、 三种状态存在，水的状态变化与 有关。二、小问号？江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水

15、也一直流不完，这是什么原因？答：三、实践观察有人说：冬天把弄湿的衣服放在0以下的室外晾晒是不会干的，因为冰不能直接蒸发。这种说法对吗？答：第四单元 磁铁1.我们知道的磁铁一、我了解1. 磁铁有各种各样的形状，常见的有 形磁铁、 形磁铁、 形磁铁和 形磁铁等。2. 磁铁具有一些特殊的性质，如磁铁能 。二、生活常识：磁铁被广泛地利用在许多方面，你知道哪些？答：三、我有办法奶奶把一根小针掉在了地上，你能根据针的材料特点帮奶奶快速地找到吗？2.磁铁有磁性一、我知道1. 磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫 。2不能被磁铁吸引的物体一定都不是用 制成的。二、我判断 1.能被磁铁吸引的物体都是用铁制成的。 （

16、 ）2.磁铁隔着一些物体水、纸、木板、衣服等也能吸铁。 （ ）三、拓展延伸 妈妈的手机为什么会把大头针带走？3.磁铁的两极一、我知道1.磁铁上磁力最强的部分叫 ，磁铁有 个磁极。2.两个磁极接近，有时相互 ，有时相互 。磁极间的作用是相互的。二、实践判断两个磁铁分别标上磁极（A、B），（C、D）。试一试你能用什么办法判断出两个磁铁中那两个磁极分别相同。A和 B和 同极 或A和 B和 不同极三、观察解疑用今天学过的知识解释一下把小钢珠放在磁铁的中间，为什么会出现小钢珠移动的现象？4.磁极的相互作用一、我了解1.一个能够自由移动的磁铁，静止时，磁铁的一端总是指向南方，是 ，用 表示；另一端总是指向

17、北方，是 ，用 表示。2我们把两个相同的磁极叫 ，不相同的磁极叫 。3.磁铁的 极相互排斥， 极相互吸引。二、我会判断1.各种形状的磁铁都有南、北极。 （ ）2.当磁铁断成两节后，就将它的两极各分了一半，每节只有一个磁极。（ ）三、小问号？磁铁为什么总会指向南北方向？答：5.磁力大小会变化吗一、我知道1.两个或多个磁铁结合在一起，磁力大小 （会或不会）发生改变。2.把磁铁吸合在一起磁力变 ，把相互排斥的磁铁捆绑在一起，磁力会变 。二、我来诊断1.将两个磁铁绑在一起一定会比原来磁铁的磁力大。 （ ）2.形状、大小相同的磁铁的磁力不一定相同。 （ ）三、小问号？在什么情况下磁铁的磁力大小会发生变化？6.指南针一、我了解1.2000多年前，我国古代人们用磁石制成世界上最早的指南针，它的勺柄指向南方人们称它为 。2.900多年前，人们把铁片和钢针磁化，制作出了 和 。3.指南针是利用磁铁 的性质制成的指示 的仪器。二、我掌握了 用指南针定方向的方法三、实践操作用指南针观察确定我们的教室中黑板、窗户、门、挂钟等所在的方向。7.做一个指南针一、我了解 钢针、铁钉被磁石接触或摩擦之后，有时会具有 。二、实践操作1.做磁针可以用 磁铁摩擦钢针 的方法：用磁铁的磁极在钢针上（沿一个方向）摩擦，重复做20-30次。2.检测磁针南北极的方法有：三、拓展延伸 磁悬浮列车的制造原理。